Целта на изучаването на писмен английски може да е различна за всеки: някой трябва да вземе международни изпити, където трябва да издържи писмената част, някой трябва да пише писма за работа, а някой иска да води блог на английски. Уводните фрази за писане на есе на английски език, които ще разгледаме днес, също ще са необходими, за да изразите красиво мнението си устно.

Преди да започнем, искам да дам малка препоръка, която може да изглежда очевидна, но много хора я пренебрегват: преди да напишете есе или писмо, направете план. Много студенти смятат, че това е незадължително, но ясният план ще ви помогне да посочите какви проблеми искате да разгледате в есето. Например, ако пишете есе за изпит, самата задача може да бъде доста дълга и е много лесно да пропуснете някой от зададените въпроси, просто защото сте потънали в собствените си мисли и сте забравили за него. Планът също помага да се намали времето за мислене и да започнете да пишете по-бързо. За мен най-трудното нещо при писането на есе е да започна да го пиша. Дадената тема може би ми е толкова чужда, че имам въпрос какво точно да напиша тук? Или, напротив, може да има толкова много различни мисли по даден въпрос, че да не знам откъде е най-добре да започна и как да събера цялата тази бъркотия в главата ми в красив, структуриран текст и се вписват в даденото ограничение за думи. В случая планът много ми помага. След 5 минути писане вече знам откъде да започна и как да продължа.

Фразите, които сме дали по-долу, ще ви помогнат да започнете правилно мисълта си и да спечелите няколко правилно написани думи, ако пишете есе специално за изпита.

Какво можете да напишете в първия параграф на есе на английски:

Когато започнете да пишете есе, е важно да изразите изложението на проблема и също така си струва да отбележите каква позиция заемате по този въпрос. Не е необходимо да разкривате напълно мнението си в първия параграф, просто го изразете в общи линии. Например, трябва да изразите мнението си коя почивка е по-добра: пасивна или активна. След това можете да започнете есето си по следния начин:

• Повечето хора смятат, че най-добрият начин да прекарат ваканцията си е да се излежават на плажа и да не правят нищо, но според мен колкото по-активни сте - толкова повече енергия ще имате.

Повечето хора смятат, че най-добрият начин да прекарате почивката си е да лежите на плажа и да не правите нищо, но аз лично вярвам, че колкото по-активни сте, толкова повече енергия ще имате.
В този параграф вие изразявате само общо мнение. Защо мислите по този начин - ще напишете в следващия параграф.

Сега нека да преминем към фрази, които могат да бъдат използвани в първия параграф на есето:

• Повечето хора мислят/предполагат/считат/считат, че... - Много хора смятат, че...

Ако пишете есе за изпит, по-добре е да замените думата think със синоними, за да демонстрирате добър речников запас.

• Много хора вярват (всеки друг синоним може да се използва вместо вярвам) ...., но други не са съгласни. — Много хора смятат... но други не са съгласни с това мнение.
• Днес е общоприето, че...
• Днес все по-често - днес все по-често...

Да речем, че трябва да напишете есе, в което трябва да сравните комуникацията на живо с комуникацията в социалните мрежи. След това можете да го започнете по следния начин:

• Днес все по-често хората предпочитат да разказват новините, използвайки телефоните си, вместо да го правят лице в лице.
• Днес все повече и повече хора предпочитат да споделят новини с помощта на телефоните си, вместо да го правят лице в лице.

Помислете за следните клишета на английски:

• За по-голямата част от хората... - за по-голямата част от хората...
• Живеем в свят, в който... - живеем в свят, в който
• Те / хората често казват, че ... - хората често казват, че ....

Не забравяйте, че можем да заменим думата хора с те. Можем да ги използваме и когато говорим за човек, чийто пол не знаем. Тоест, вместо да пишете „тя или той“, можете просто да напишете „те“.

В края на първия параграф, след като сте написали въведението, можете да обобщите аргументите си:

• Нека разгледаме какви са предимствата и недостатъците на ... - нека разгледаме какви са предимствата и недостатъците ...
• Нека разгледаме някои предимства и недостатъци на това. - Нека разгледаме някои плюсове и минуси.
• Нека започнем, като разгледаме някои факти. — Нека започнем, като разгледаме някои факти.
• Предполагам, че трябва да започнем с разглеждане на някои факти - предполагам, че трябва да започнем с разглеждане на фактите

Ето аргументите за и против:

• На първо място, заслужава да се спомене/подчертае факта, че... - Преди всичко си струва да се отбележи/подчертае фактът, че...
• Като начало, ... - Да започнем с това ...
• Първо, ... / Второ, ... / Накрая, ... - Първо, ... / Второ, ... / Накрая, ... .
• От една страна…., но от друга…. от една страна, но от друга...

Не забравяйте, че ако пишете „първо“ (първо), тогава трябва да напишете „второ“, така че структурата на есето да е логична. Същото важи и за „от една страна“.

• Един аргумент в подкрепа на - един аргумент в подкрепа
• Първото нещо, което трябва да се каже е - първото нещо, което трябва да се каже е...
• Първо и преди всичко искам да подчертая, че... - първо искам да подчертая, че...
• Вярно е, че... истината е такава
• Ясно е, че - ясно е, че...
• Безспорно е, че.. - не може да се отрече, че...
• Всеизвестен факт е, че...
• От изявлението произтичат редица важни въпроси. Например / например, ... - Това твърдение повдига много ключови въпроси. Напр....
• Една от най-забележителните характеристики на този проблем е - Един от най-забележителните аспекти на този проблем...
• Друго хубаво нещо за... е, че... - вторият положителен аспект относно... - ето какво…
• Какво повече,… . - освен това…
  Освен това, освен това...
• Това, което исках да кажа е, че... - Имах предвид, че...
  Въпреки че... - въпреки че...
• Въпреки... - въпреки...
• Въпреки широко разпространеното схващане, че…., според мен…. — противно на общоприетото схващане, че…., вярвам….
• Освен това не бива да забравяме, че .. - освен това не бива да забравяме, че...
• В допълнение / освен това - в допълнение
• Така, - по този начин
• Въпреки това трябва да се приеме, че - Все пак трябва да се признае, че ...
• Може би трябва да посочим и факта, че ... - Може би трябва да посочим и факта, че ... .
• Би било несправедливо да не споменем този факт, че... - Би било несправедливо да не споменем факта, че...
• Не можем да пренебрегнем факта, че... - Не можем да пренебрегнем факта, че...

Можете да потвърдите мнението си, като помолите читателя да си представи определена ситуация; това може да стане с помощта на фразата:

• Нека признаем това - да кажем, че...
• Нямаме основание да вярваме... - нямаме причина да вярваме...
• Най-честият аргумент срещу това е, че... - най-честият аргумент срещу това е, че...

Синоними на думата мисли

Вече писахме по-горе, че е по-добре да замените думата „мисля“ със синоними, за да изглежда речта по-богата.

• Вярвам... - трябва да се помни, че вярвам може да означава не само „вярвам“, но и да мисля, вярвам, да бъда убеден. Тази дума означава вашата увереност по конкретен въпрос.

Можете да засилите ефекта, като кажете:

• Силно вярвам... - Твърдо съм убеден
• Предполагам... - да повярвам, да призная...
• По мое мнение / По мое мнение - според мен...
• Аз съм на мнение, че... - Вярвам, че...
• може да вярва, че - може да се предположи, че
• I ween - мисля, вярвам, надявам се..
• Както мога да преценя... - доколкото мога да преценя...

Позоваваме се на мнението на експертите

Много учители съветват, когато е възможно, да подкрепяте аргументите си с мненията на експерти.

• Не можем да пренебрегнем мнението на експертите... - не можем да пренебрегнем мнението на експертите...
• Експертите в тази област имат теория - експертите в тази област вярват, че (експертите в тази област имат теория)
• Специалистите в тази област са убедени, че... - специалистите в тази област са убедени, че...
• Експерти подчертават, че... - експерти подчертават, че...
• От тези факти може да се заключи, че - въз основа на тези факти може да се заключи...
• Което изглежда потвърждава идеята, че .. - което изглежда потвърждава идеята, че...

Правим изводи:

В последния параграф си струва да обобщим горното и да подчертаем вашата гледна точка. За да направите това, можете да използвате следните свързващи думи:

• За да обобщим казаното – нека обобщим казаното;

Или можете просто да напишете:

• За да обобщим, за да обобщим - нека го обобщим по този начин
• В заключение искам да кажа, че макар...
• За да направим заключението, можем да кажем, че - За да обобщим, можем да кажем това
• Аргументите, които представихме, доказват това - представените аргументи доказват, че...
• Така че зависи от всеки да реши дали ... или не - всеки трябва да реши сам ... дали или не.

Тези уводни фрази за писане на есета на английски ще ви помогнат да напишете висококачествен, свързан текст, както и да изразите мнението си красиво. Научете поне някои от тях - определено няма да е излишно :).

Есето-разсъждение е заключителната част на изпитите Единен държавен изпит и OGE. За да напишете правилно и форматирате есе, трябва да знаете структурата на работата и няколко прости правила.

Във връзка с

Какво е аргументативно съчинение

Основната задача е плавен преход към декодиране на термини: добротата е най-положителното качество на човек.

Включва всичко най-добро: състрадание, емпатия, взаимопомощ и т.н. А злото е антоним на думата „добро“, така че е отрицателна черта на характера. Обикновено, след като прочетете текста, идва мисълта как да започнете есе.

След това можете да започнете да формулирате теза и разсъждениеотносно уместността и важността на този проблем. Например: вярвам, че авторът е прав, че няма толкова много добри, разбиращи, безкористни хора. Всеки се опитва да подобри живота си, така че някои хора са готови да прекалят главите си в името на своето благополучие.

Тук можете да завършите уводната и тезисната част и отидете на аргумент. Можете да използвате речеви клишета: тази тема тревожи много писатели. Сред тях беше (име и фамилия на автора), който е написал произведението (заглавие). Тази работа е ясна илюстрация на този проблем, тъй като...

Как да завършим есе

За да завършите есето, трябва да направите обобщение, заключение. Първо, отговорете на въпроса, успяхте ли? докажи тезата си, доказахте ли важността на проблема? Например: в заключение искам да кажа, че авторът наистина беше прав, че ..., тъй като се убедихме в това благодарение на примери. Проблемът... е често срещан в наши дни.

За да направите думите си убедителни, можете да използвате призив за действие. Например: нека бъдем по-добри един към друг! Пазете околната среда! и т.н. важно помислете предварителнокак да завършим една история.

Уводни думи към съчинение-разсъждение

Как да напиша есе, така че изпитващите да го харесат? Нека разгледаме възможните уводни думи за аргументативно есе:

Част I. Въведение

1. Авторът на този текст говори за проблема...
2. Тази тема не е загубила своята актуалност и до днес.
3. Нека да разгледаме изреченията (например 1-7). Тук се разкрива основно значениецелият текст.
4. За да докажа думите си, нека разгледаме примери.
5. Много писатели са се занимавали с този проблем (опитали са се да намерят решения за него). Най-успешната, забележителна илюстрация е (заглавието на произведението и авторът).

Част III. Заключение

1. Невъзможно е да не се съгласим с автора, че...
2. Проблем …. много важно за нашето поколение.
3. Начинът за решаване на този проблем е, че...

внимание!В аргументацията клишетата и уводните думи няма да са напълно подходящи, тъй като те се променят в зависимост от темата.

Функции на уводните думи.

Есе за OGE

Есето за OGE е различно по това, че вие ​​сами можете изберете тема за изпитаот предложените. Но във всеки случай трябва да се основава на текст. Следователно структурата на тази работа ще бъде следната:

• теза;
• аргументация;
• заключение.

Темите варират според изискванията към ученика:

• 15-1. Тази задача се основава на знанията на ученика по руска граматика. Ако сте избрали тази задача, тогава трябва да знаете дефиницията на някакъв езиков феномен и да докажете истинността на дадено твърдение, където ще бъде подчертана ролята му в живота на човек, в разговор, в книга, текст и др. Тогава трябва докажете това с примериот текста.
• 15-2. Тук трябва да обясните вашите разбиране на последната фразаизвадка дадена в КИМ. По правило тук се крие целият философски смисъл на текста. Вашите мисли трябва да бъдат подкрепени от фразиот текста.
• 15-3. За да изпълните успешно тази задача, трябва подготви се предварително. Трябва да знаете дефинициите на някои термини: приятелство, уважение, любов, разбиране, страхливост, гордост, патриотизъм, зло, предателство и др. Докажете със сигурност думите си изречения от текста.

Как да пише и по каква тема, ученикът избира самостоятелно, като предварително е оценил възможностите си.

Схема за изграждане на есе-разсъждение.

Текст на аргумента. Примери за текстове

В горния пасаж виждаме, че кавгите между членовете на семейството влияят негативно на детето и осакатяват душата му: всяка груба дума разрушава безгрижното детство (изречение 10) и, струва ми се, това се отразява не само на характера, но и на бъдещата съдба на човека.

Тази тема е много актуална, тъй като засяга всеки от нас. мисля, че авторът е абсолютно прав. Разбира се, много други фактори влияят на човек: мода, приятели, общество, епоха. Но първоначалната представа за света е положена конкретно в семейството.

Темата за влиянието на семейството върху процеса на формиране на индивидуални черти на личността е засегната в много известни произведения. Например епичен роман Л.Н. Толстой "Война и мир"също засяга този въпрос. Тук виждаме проспериращото семейство Ростов. В дома им винаги цари хармония, а родителите са прекалено загрижени за децата си. Разбира се, това се отрази на характера на главния герой на произведението. Наташа Ростова ми се стори разглезено и несериозно момичекоято не знае, че трябва да носи отговорност за действията си. До известна степен това ме отврати, т.к Прагматичен съми отговорно лице.

Друго произведение, което илюстрира този проблем, е „Обломов” на Гончаров. Тук има двама герои, които са напълно противоположни личности. Един от тях е Иля Обломов, който израснал в любов и просперитет, нямаше нужда от нищо. Животът му беше страхотен, докато не си отиде едно към едно с жестокостреалния свят. И виждаме, че Обломов не се стреми да поправи положението си, а точно обратното: той продължава да лежи на дивана по цял ден и мечта за безгрижен животв Обломовка. Не е известно какво би се случило с Иля Обломов, ако Столц не се беше намесил в делата му. Родителите на Андрей искаха да видят в сина си добре възпитан, примерен мъж, който можеше да отстоява себе си, така че те бяха взискателни към него. И в крайна сметка виждаме, че и двамата герои намериха своето място в живота, но считам Андрей Столтс за по-успешен и щастлив.

Въз основа на тези аргументи можем да заключим, че семейството и домът са от голямо значение в процеса развитие на личносттаи бъдещата съдба на човека.

Подготовка за писане на OGE аргумент

Долен ред

За да постигнете висок резултат на есе, най-високо оценената задача, трябва подготви се за товапредварително. Напишете няколко есета преди изпита, за да гарантирате успеха си. Личните примери помагат много концентратв правилния момент.

Уводните думи на английски се използват, за да направят устната или писмената реч по-ярка. На английски има голям брой такива думи, както и на руски. Такива техники се използват в устната реч, за да се създадат паузи или да се добави благозвучие към изреченията, и в писмен вид, за да се напише красиво и емоционално есе или писмо.

Уводните думи са наречени така, защото се използват в началото на конструкцията на изречението. Те не носят никакво семантично или граматично натоварване. Уводните фрази на английски добавят изразителност към разговора, но ако бъдат изхвърлени, смисълът на разговора няма да се промени по никакъв начин.

Когато времето е хубаво можем да отидем на море или приятели и най-после да си останем вкъщи.– Когато времето е хубаво, можем да отидем на море или при приятели, или накрая да си останем вкъщи. (най-накрая = и все пак)

Също така въпросната конструкция може да е в края на изречението. В този случай те говорят за „последните думи“. Те помагат не само да изразят отношението на говорещия към въпросния разговор или събития, но и да насочат диалога в правилната посока.

Използване на конструкции с уводни думи

Използвайки уводни изрази, ораторът може да изрази почти всяка своя емоция и да покаже отношението си към субект или обект. И така, за какво се използват уводните фрази в писма и в разговор на английски:

1. Да покаже положително отношение

Например,

Несъмнено можете да вземете този изпит. - Със сигурност можете да издържите този изпит

1. Да изразиш собственото си мнение

Например,

Убеден съм, че няма хора, които говорят английски, има хора, които не искат.– Убеден съм, че няма хора, които не говорят английски, има хора, които не искат.

1. Да отразява емоцията

напр.

За съжаление днес не мога да посетя моя болен приятел.- За съжаление днес не мога да посетя моя болен приятел.

1. Да покаже несъгласие

Например,

Всъщност не е трудно да изучавате 15 нови английски думи всеки ден.– Всъщност не е трудно да научите петнадесет нови думи на английски всеки ден.

1. За посочване на часа

След	след
Изведнъж	изведнъж
В момента	понастоящем
В същото време/ Междувременно	в същото време
В този момент	в този момент
Преди	преди, преди
По времето	дотогава
В крайна сметка	в края
Своевременно	на време
По късно	По късно
Междувременно	междувременно, междувременно
Сега	Сега
От време на време	понякога
Веднъж	един ден
Скоро	скоро
От	оттогава, оттогава
Рано или късно	Рано или късно
Тогава	тогава
До	преди
Досега	все още
До настоящия момент	досега
Кога	Кога

напр.

Досега беше лесно да се прави лабораторна работа, но последните етапи са по-трудни, отколкото си мислех.– Досега беше лесно да се направи лабораторията, но последните етапи се оказаха по-трудни, отколкото си мислех.

1. Да структурира мислите

Първо и преди всичко/преди всичко	Първо
Първо/предимно	Първо
На първо място	преди всичко
Преди всичко	преди всичко
Второ	Второ
Първата/втората причина за	първа/втора причина
Да започнем с	да започнем с това, нека започнем с това

Например,

Първо, бих искал да обсъдя проблемите, свързани с репродуктивното здраве.– Първо искам да обсъдя проблемите, свързани с репродуктивното здраве.

1. Да посочи причината и състоянието

напр.

Ще ви кажа моята тайна, при условие че никога не трябва да казвате на никого за нея.- Ще ти кажа моята тайна, при условие че не трябва да казваш на никого за нея.

1. За заключение или заключение

Обобщавайки го	Обобщаване
И така, да го обобщим	така, да обобщим
За да увенчае всичко	за капак на всичко
Имайки това предвид	като се има предвид горното
В заключение/Накрая	Накрая
Като резултат	като резултат
Съответно	Въз основа на това
Следователно	следователно
Поради тази причина	поради тази причина
В крайна сметка/ в дългосрочен план	в крайна сметка
Всичко взето предвид	взети предвид всички неща
в обобщение	в крайна сметка
След всичко	в края

Например,

Като се има предвид всичко, мога да кажа, че трябва да се забрани пушенето на обществени места.– Като се има предвид всичко, мога да кажа, че трябва да се забрани пушенето на обществени места.

Уводни думи на английски за всички поводи

Фрази, с които да започнете разговор:

Всъщност - по същество

Подразбира се - разбира се

За начало - за начало, първо; да започнем с

Да кажа истината - казвайки истината

На първо място - преди всичко, преди всичко

Между другото – между другото, между другото

Доколкото знам – доколкото знам

Фрази, които ви помагат да преминете плавно от една мисъл към друга:

В този случай - в този случай

Въпреки че - въпреки че

Въпреки това – все пак, обаче

Както вече споменах – както вече казах

От една страна - от една страна

От друга страна

Освен това - освен това, в допълнение

Фрази, които ще ви помогнат да завършите разговор красиво:

За да обобщим - в крайна сметка

За да направя извода - обобщение

За капак - най-накрая, за капак

Защото

В заключение \ За заключение - в заключение

В резултат на – в резултат.

Както можете да видите, тази тема с уводни думи не е нищо сложно. Сега се опитайте да научите поне най-често срещаните думи и фрази и тогава ще можете да поддържате всеки разговор, да обсъждате всяка тема на английски и да изразявате своята гледна точка. И също така напишете красиво есе или писмо. Желаем ви успех в изучаването на английски език.

Преглеждания: 412

Писането на есе е предпоставка за влизане в чуждестранен университет, полагане на международен изпит или наемане. За да бъдете приети в MBA програми в престижни чуждестранни бизнес училища, трябва да предоставите не само есе, но и есе, в което се представяте като най-добрия кандидат за обучение в тази програма. Качеството на есето ще зависи не само от вашето ниво на владеене на английски език, но и преди всичко от нивото на развитие на вашите умения за писане. , вече казахме.

В допълнение, висококачественото есе изисква не само емоционалност, интересно съдържание, подробности, които ще привлекат вниманието, но и правилно форматиране. Добре е, ако пишете есето си у дома, в спокойна обстановка и не сте ограничени във времето. Например, имате един или два дни за писане и редактиране. Но какво ще стане, ако есето е част от изпита? Тогава сте ограничени във времето и емоционалното ви настроение не е същото: трябва да пишете бързо и компетентно. В този случай ще ви помогнат уводни фрази, които можете да използвате, когато пишете работата си. Такива фрази ще помогнат не само да структурирате целия текст, но и да го направите логически последователен, последователен и обоснован.

Фрази за формулиране на основната теза на есе на английски език

Страхът от празен лист, особено в решаващ момент от изпита, не е най-добрата помощ. Ако седите твърде дълго и мислите как да започнете есе, е малко вероятно да го завършите. Или ще имате твърде малко време да го редактирате. Ето защо е по-добре да знаете няколко фрази, които можете да използвате в началото на вашата писмена работа.

Свързващи думи за изброяване на аргументи:

Независимо дали пишете есе за прием в MBA програма или за полагане на външен независим изпит, във всеки случай ще трябва да посочите вашите постижения или аргументи, които потвърждават или опровергават основната теза на вашата работа. Ето защо си струва да се научите да свързвате думи и фрази, които ще ви помогнат да изразявате мислите си логично и последователно.

Свързващи думи

Превод

Да започнем с, … Първо, ... / Второ, ... / И накрая, ... Един аргумент в подкрепа на... Първото нещо, което трябва да се каже е... Вярно е, че ... / ясно, че ... / забележимо, че ... Друго хубаво нещо за... е, че... Втората причина за... Безспорно е, че... За голяма част от хората... От изявлението произтичат редица ключови въпроси. Например, Една от най-забележителните характеристики на този проблем е... Първо, нека се опитаме да разберем... Обществото като цяло е склонно да вярва, че... Какво повече,… Освен това... защото е... без съмнение... Човек не може да отрече, че... От тези наблюдения е (много) ясно, че ... . От друга страна можем да забележим, че... . Другата страна на монетата обаче е, че...

Ще започнем с... Първо, ... / Второ, ... / И накрая, ... . Един от аргументите в подкрепа е... . Първото нещо, което трябва да се каже е, че... . Вярно е, че... / Ясно е, че... / Прави впечатление, че... Освен това положителното е... Втората причина.... Не може да се отрече, че... . За повечето хора.... Това твърдение повдига редица ключови въпроси. Например, ... . Един от най-впечатляващите аспекти на този проблем... Първо, нека се опитаме да разберем... . Обществото като цяло е склонно да вярва, че... . Освен това... .Освен това... защото... . несъмнено... Не може да се отрече, че... . От тези наблюдения е (абсолютно) ясно, че... . От друга страна можем да забележим, че... . От друга страна обаче...

Фрази за аргументация и обобщение

Ако искате да подкрепите идеята си с нечие авторитетно мнение или да се позовете на някого, можете да използвате и стандартни фрази и фрази:

• Експерти... Експерти...
• вярвам, че ... вярвам, че ...
• кажи, че ... .... казват, че ... .
• предполагам, че ... ... предполагам, че ... .
• са убедени, че.... ... са убедени, че ... .
• посочете, че.... ... забележи, че ... .
• подчертайте, че.... ...подчертайте, че...
• Според някои експерти... според някои експерти, ... .

Има и определен набор от фрази, с които можете да обобщите есето си и да направите изводи.

• От тези факти може да се заключи, че... . Въз основа на горните факти можем да заключим, че
• Което изглежда потвърждава идеята, че ... . Това, както виждаме, потвърждава идеята ни, че... .
• Така, ... / Следователно,... Следователно... ./ Така....
• Най-честият аргумент срещу това е, че ... . Най-често срещаният аргумент срещу това е, че
• В заключение мога да кажа, че въпреки … , … . В заключение мога да кажа, че въпреки... , ... .
• За да се направи заключение, може да се каже, че... За да обобщим, можем да кажем, че... .

Писането на есе на английски не е най-лесната задача. В крайна сметка е важно не само работата ви да е грамотна, но и мислите ви да бъдат представени в логичен ред и аргументирани. Есето трябва да е интересно, емоционално и ярко. В крайна сметка основната задача на есето е да привлече вниманието към кандидата, да го разграничи от списъка на колегите му. Ето защо трябва да подходите към писането на есе творчески (в разумна степен). Стандартните фрази и фрази ще ви помогнат да изградите логически ясна структура на есето, от която няма да се разсейвате. Освен това вече ви казахме защо.

Стандартните уводни фрази ще могат да поставят вашата писмена работа в определена рамка, която е задължителна за такъв официален документ като есе за прием в университет.

ПРОЦЕДУРА И УСЛОВИЯ НА КОНКУРСА

Изложението се провежда на 3 етапа по електронен път с използване на мултимедия.

Етап 1 - от 1 март до 18 март 2013 г.организаторите на изложбата-конкурс приемат плакати, есета и формуляри за участие по имейл [имейл защитен]във формат jpg, gif, png (размер на файла: до 1,5 MB) с кратка информация за автора. В коментарите към творбата авторът трябва да публикува есе на чужд език, очертавайки авторската гледна точка и обяснявайки идеологията на плаката (обем на информацията от 180 до 300 думи, текстът на плаката (слоган)). е написана на чужд и руски език. Полета: отгоре, отдясно, отляво 2 cm, отпечатан с черен шрифт Times New Roman (размер на шрифта - 12 пункта) с единично разстояние между редовете от едната страна на листа. Максимален брой участници – 2 човека

2 етап - от 18 март до 25 март 2013 гелектронните версии на плакати и есета ще бъдат представени на уебсайта http://laprocom.sibsau.ru/. в специален раздел.

Етап 3 – от 25 март до 30 март 2013 г. Ще се проведе защита на конкурсните работи на победителите. 25 март 2013 г. от 14:00 ч. каб. N-413. 30 мартРезултатите от състезанието с имената на победителите ще бъдат публикувани на уебсайта http://laprocom.sibsau.ru

В конкурса се допускат материали, чието съдържание не противоречи на законодателството на Руската федерация и не съдържа обидна информация.

Не участват творби, които не отговарят на техническите изисквания или по независещи от организаторите на конкурса причини не са пуснати за експониране в изложбата-конкурс.

ВЪПРОСНИК ЗА УЧАСТНИЦИТЕ

(да се попълни всекиучастници)

Изложба - конкурс за електронен плакат и есе - „Русия, която обичаме“

Образователна институция ___________________________________________________

Град държава _________________________________________________________

Трите имена на научния ръководител (пълно), длъжност, научна степен, звание ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мобилен телефон) ____________________________________________

КАКВО Е ЕСЕ?

ЕСЕ– писмената работа обикновено от 180 до 350 думи предполага гледната точка на автора. Есето се изгражда около една идея – теза и има ясно дефинирана структура. Ясната структура отличава есето на английски език от есето на руски език. Без значение на каква тема пишете есе, винаги трябва да си задавате следните „контролни“ въпроси:

Отговорих ли на зададения въпрос?

Ясно ли казах мнението си?

Всичко написано беше ли изразено на ясен и разбираем език, имаше ли грешки по време на писане?

СЪЧИНЕНИЕ-РАЗЪСЛЕНИЕ(сравнение, контраст, класификация, изложение на причина и следствие, аргументация) Обикновено този тип есе се използва в часовете по английски език.

СЪЧИНЕНИЕТО ПО ЧУЖД ЕЗИК СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ ГОЛЕМИ БЛОКА.

1. ВЪВЕДЕНИЕ. Въвежда темата и излага тезата. При международните изпити в първия абзац на есе обикновено просто трябва да преразкажете темата (задачата) с други думи.

2. АРГУМЕНТАЦИОННА ЧАСТ. Това е поредица от параграфи, които аргументират тезата.

3. ЗАКЛЮЧЕНИЕкойто обобщава доказателствата и дава прогноза или някакво заключение.

ВЪВЕДИТЕЛНИ ФРАЗИ ЗА ПИСАНЕ НА ЕСЕ

Началото на есето е постановката на проблема. В първия параграф (въведение) трябва да кажете на читателя темата на вашето есе, като я перифразирате, като използвате синоними на ключови думи (показвайки, че сте я разбрали). След това трябва да намекнете на читателя каква позиция ще заемете. Използвайте безлични или смътно лични изречения, за да подчертаете своята обективност.

1. Много хора смятат... но други не са съгласни.

Viele Menschen denken, dass …, aber andere sind damit nicht einverstanden. - Много хора мислят (че) ..., но други не са съгласни.

1. Нека разгледаме какви са предимствата и недостатъците на...- Нека помислим какви са предимствата и недостатъците... .
2. Нека разгледаме някои предимства и недостатъци на това. / Betrachten wir einige Vor- und Nachteile: - Нека да разгледаме някои от плюсовете и минусите (на това).
3. Нека започнем, като разгледаме плюсовете и минусите му. / Beginnen wir von der Betrachtung der Vor- und Nachteile . - Нека започнем, като разгледаме плюсовете и минусите (на това).
4. Днес е общоприето, че... / Heute ist anerkannt, dass … - Днес е общоприето, че...

Следните фрази могат да се използват, когато искате да обмислите плюсовете и минусите. Не забравяйте да използвате свързващи думи.

1. Да започнем с, … . / Beginnen wir davon, dass… . - Да започнем с това...
2. Можеш…. / Sie können (Man kann)... - Можете (Можете) ... .
3. Първо, ... / Второ, ... / И накрая, ... . / Erstens, … / Zweitens, … / zum Schluß,... Първо, ... / Второ, ... / И накрая, ... .
4. Един аргумент в подкрепа на ... . / Eines der Argumente zur Unterstützung... - Един от аргументите в подкрепа... .
5. Първото нещо, което трябва да се каже е... . / In erster Linie muss man sagen, dass… . - Първото нещо, което трябва да кажа е, че... . (На първо място, трябва да се каже, че ....)
6. Първо и най-важно…. / В erster Line… -Преди всичко … .
7. Вярно е, че ... / ясно, че ... / забележимо, че ... / Es ist wirklich, dass…/ Es ist klar, dass… / Es ist bemerkenswert, dass…. - Вярно е, че... / Ясно е, че... / Заслужава да се отбележи, че...
8. Тук трябва да се отбележи, че... . / Hier muss man betonen, dass... Тук трябва да се отбележи, че... .
9. Друго хубаво нещо за... е, че... / Noch ein positives Moment besteht darin, dass… . - Друг положителен момент ... е (че) ... .
10. Втората причина за... . / Der zweite Grund ist... Втората причина... .
11. Често се казва, че... . / Man sagt oft, dass… . - Често казват, че... .
12. Безспорно е, че... / Man kann nicht bestreiten, dass... - Не може да се отрече, че... .
13. Всеизвестен факт е, че... . / Es ist gut bekannt, dass... - Всеизвестно е, че... .
14. За по-голямата част от хората.... / Für die überwältigende Mehrheit der Menschen... - За по-голямата част от хората... .
15. Живеем в свят, в който... . / Wir leben in der Welt, in der… - Живеем в свят, в който... .
16. От изявлението произтичат редица ключови въпроси. Например, ... . / Diese Bestätigung berührt die Reihe der Schlüsselfragen. Zum Beispiel, ... - Това твърдение повдига редица ключови въпроси. Например, ... .
17. Една от най-забележителните характеристики на този проблем е... . / Einer der erstaunlichsten Gesichtspunkte dieses Problems ist… - Един от най-впечатляващите аспекти на този проблем... .
18. Първо, нека се опитаме да разберем... / Versuchen wir zuerst zu verstehen... -Първо, нека се опитаме да разберем... .
19. Обществото като цяло е склонно да вярва, че ... . / Die Öffentlichkeit ist grundsätzlich geneigt zu glauben, dass... - Обществото като цяло е склонно да вярва, че... .
20. Освен това, ... защото е ... . / Außerdem, … weil... - Освен това... защото... .
21. Несъмнено, .... / Цвайфелос,... - Несъмнено ... .
22. Това не може да се отрече.... / Man kann nicht verneinen, dass... - Не може да се отрече, че...
23. От тези наблюдения е (много) ясно, че ... . / Infolge dieser Beobachtungen ist es ganz klar, dass... - От тези наблюдения е (абсолютно) ясно, че... .
24. От друга страна можем да забележим, че ... ./ Andererseits können wir beobachten, dass… – От друга страна можем да забележим, че... .
25. Другата страна на монетата обаче е, че ... . / Jedoch, andererseits…- От друга страна обаче...
26. Друг начин да разгледаме този въпрос е да ... ./ Um dieses Problem andererseits zu beurteilen, muss man... -За да погледнете този проблем от другата страна, трябва... .
27. Все пак трябва да разгледаме проблема от друг ъгъл. / Trotzdem muss man dieses Problem andererseits zu beurteilen. -Трябва обаче да погледнем на този проблем от друга гледна точка.
28. Не бива обаче да се забравя, че... ./ Trotzdem muss man nicht vergessen, dass... -Не бива обаче да забравяме, че... .
29. Ако от една страна може да се каже, че ... същото не важи за ... . / Kann man aber einerseits sagen, dass … , kann man nicht dasselbe über … sagen. -И ако, от една страна, можем да кажем, че..., не може да се каже същото за....
30. От друга страна, … . / Andererseits -От друга страна, ... .
31. Макар че…. / Obwohl… - Макар че... .
32. Освен това, … ./ Außerdem,… - Освен това, ... .
33. Освен това, … ./ Noch mehr, … - Освен това, … .
34. Освен това не трябва да се забравя, че ... . / Außerdem, muss man nicht vergessen, dass...- Освен това не бива да забравяме, че... .
35. В допълнение към... . / Abgesehen davon, dass... - Освен това) ... .
36. Все пак трябва да се приеме, че... . / Trotzdem muss man anerkennen, dass... -Все пак трябва да се признае, че... .
37. Ние обаче също така сме съгласни, че... . / Aber wir sind auch damit einverstanden, dass... - Съгласни сме обаче и че... .