Jaké druhy lingvistických slovníků znáte. Základní lingvistické slovníky ruského jazyka

Ljašenko Taťána Alexandrovna

Kurz 1. Skupina TV-125

téma: Lingvistické slovníky

Lingua a lepkavý (z lat. lingua - jazyk), nauka o jazyku

Všechny slovníky jsou rozděleny na encyklopedické a lingvistické. Encyklopedie představuje stručnou formou současný stav vědeckého poznání v jakémkoli oboru.

Účel lingvistických slovníků je jiný – obsahují informace o daném slově.

Liší se L. s.

Lingvistické slovníky lze rozdělit do tří typů: 1 ) vícejazyčný; 2 ) dvojjazyčné; 3 ) Jednojazyčný.

Vícejazyčné a dvojjazyčné slovníky- tohle je slovníky přenosný. V nich jsou významy slov jednoho jazyka vysvětlovány srovnáním se slovy jiného jazyka. Často se vyskytují následující bilingvisté slovníky: 1) angličtina ruština a ruština-angličtina; 2) německo-ruský a rusko-německý; 3) francouzsko-ruská a rusko-francouzská.

V jednojazyčném jazyce slovníky slova se vysvětlují slovy stejného jazyka. Patří sem: slovníky cizích slov (převzaté z jiných jazyků), synonyma, antonyma (slova s opačným významem), homonyma (slova patřící do stejného slovního druhu a znějící stejně, ale významově odlišná), paronyma (smíšená jedno- kořenová slova různého významu), frazeologická, ortoepická (výslovnost slov), pravopisná (hláskování slov), derivační, morfemická, etymologická (vysvětlující původ slov), reverzní (s řazením slov v abecedě jejich konců) , zkratky a další typy slovníků. Každý slovník má předmluvu, která vysvětluje, jak slovník používat.

Původ slova, historické změny v jeho složení zaznamenávají historické a etymologické slovníky (např. Etymologický slovník ruského jazyka M. Fasmera.

Ve frazeologických slovnících můžete najít popisy ustálených slovních spojení, dozvědět se o jejich původu a použití.

V roce 1967 ed. A. I. Molotkov vydal první speciální „Frazeologický slovník ruského jazyka“, ve kterém je vysvětleno přes 4000 frazeologických jednotek.

Informace o správném pravopisu slova lze získat v pravopisném slovníku a o správné výslovnosti - ve slovníku pravopisu.

Existují gramatické slovníky obsahující informace o morfologických vlastnostech slova.

K dispozici jsou slovníky věnované popisu jednotlivých skupin slovní zásoby: synonyma, antonyma, homonyma, paronyma.

Lexikografové pracují na sestavování slovníků jazyka spisovatelů, existuje například Puškinův slovník jazyka.

Slovníky řečových nesrovnalostí a obtíží pomáhají vyhnout se řečovým chybám při používání určitých slov nebo jejich forem.

Otázky

1. Tento slovník slouží k vysvětlení významu slov daného jazyka a také ukazuje podmínky jejich správného používání. Co je to za slovník? (Slovník.)
Řekněte mi, kdo jako první zavedl tento termín do ruské lexikografie?

(V.I. Dal, který svůj slovník nazval „Výkladový slovník živého velkého ruského jazyka“.)

2. Pomocí tohoto slovníku se seznámíte s původem slova a historií jeho vývoje až do současnosti. Pojmenujte tento slovník.

(Etymologický slovník)

3. Tento slovník obsahuje slova, která jsou si blízká svým lexikálním významem, liší se pouze sémantickými odstíny tohoto významu a stylistickým zabarvením. O jakém slovníku to mluvíš?

(slovník synonym)

4. S tímto slovníkem po ruce nikdy nepřeklepete nejobtížnější slovo ani jeho tvar. Co je to za slovník?

(pravopisný slovník) Každé slovo ve slovníku pravopisu je opatřeno gramatickými značkami. Vysvětlete, co znamenají gramatické značky odkazující na slovo. Dům:
dům - a pl.-shki, -shek, m(V případě genitivu jednotného čísla slovo končící -A, tvar nominativu v množném čísle domy, genitiv množného čísla - domy, je mužské slovo.)

5. Tento slovník pomáhá obohatit slovní zásobu člověka o obrazné výrazy. Interpretuje lexikální význam ustálených spojení slov, odhaluje morfologické a syntaktické vlastnosti těchto jednotek jazyka. Jaký slovník máš na mysli?

(slovník)

6. Tento slovník obsahuje slova s opačným lexikálním významem. Jak se tomu říká?

(Slovník antonym)

7. Chcete-li zjistit, z jakých jazyků přišla cizí slova do ruštiny, pomůže vám tento slovník. Který?

Lexikografie je věda, která studuje teorii a praxi sestavování slovníků. Slovníky sestavené lexikografy jsou mimořádně rozmanité svým účelem, objemem, povahou a způsoby prezentace obsaženého materiálu.

V první řadě je potřeba rozlišovat mezi slovníky lingvistické a nejazykové. První shromažďují a popisují lexikální jednotky jazyka (slova a frazeologické jednotky) z toho či onoho úhlu pohledu, vysvětlují význam slov, poskytují různé informace, překlady. V nejazykových slovnících poskytují lexikální jednotky (zejména termíny, jednoslovné a složené a vlastní jména) pouze informace o odpovídajících reáliích). Kromě toho může být jakýkoli slovník z hlediska materiálu, který pokrývá, buď obecný (například TSB) nebo speciální (ta či ona oborová encyklopedie - lékařská, filozofická atd.).

Důležitými pojmy lingvistické lexikografie jsou slovníkové heslo, heslo a slovník. Slovníkové heslo- jedná se o odstavec nebo několik odstavců slovníku, které poskytují informace týkající se jedné lexikální jednotky (někdy i několika vzájemně propojených jednotek). Článek začíná nadpisovým slovem (někdy i kombinací), obvykle speciálním fontem. Množina všech slov ve slovníku se nazývá slovník tento slovník.

Funkce slovníků: informativní, komunikativní (naučení jazyka), normativní poskytuje popis)

lingvistické slovníky. Existují jednojazyčné a dvojjazyčné. Jednojazyčné obecné:

1Výkladový slovník podává výklad významů slov (a ustálených kombinací) libovolného jazyka pomocí tohoto ^ e jazyka. Výklad je dán logickým vymezením pojmového významu (rozehřát"zahřát na velmi vysokou teplotu" držitel rekordu„sportovec, který vytvořil rekord“), prostřednictvím výběru synonym (nepříjemný"otravný, obsedantní") nebo ve formě označení gramatického vztahu k jinému slovu (Pokrýt„děj podle významu sloves Pokrýt a zakrýt"). V některých výkladových slovnících jsou významy slov někdy odhaleny pomocí nákresů. Emocionální, expresivní a stylistické konotace jsou naznačeny pomocí zvláštních označení (nesouhlasný, pohrdavý, vtipný, ironický, knižní, hovorový atd.). Jednotlivé významy jsou ilustrovány příklady - typickými kombinacemi, ve kterých je dané slovo obsaženo. (železo se zahřálo, atmosféra se zahřála - kde se sloveso objevuje již v přeneseném významu „se napjal“), nebo spisovné citace. Vysvětlující slovníky obvykle uvádějí také gramatický popis, který pomocí speciálních značek označuje slovní druh, gramatický rod podstatného jména, tvar sloves atd., a v případě potřeby kromě slovníku také cituje tvar, některé další tvary daného slova. Do jisté míry je naznačena i výslovnost slova (např. přízvuk v ruských výkladových slovnících).

2. Zahrnujeme také obecné slovníky, které berou v úvahu (v zásadě) všechny vrstvy slovní zásoby, ale z konkrétního úhlu pohledu. Jsou to např. frekvence slovníky. Jejich úkolem je ukázat míru užití slov v řeči (což prakticky znamená frekvenci jejich použití v určité řadě textů).

3. Dále bereme na vědomí gramatický slovníky, které poskytují podrobný gramatický popis slova; derivační (derivační), naznačující členění slov na jejich základní prvky; slovníky kompatibility s uvedením typických kontextů slova. reverzní slovník(materiál je uspořádán s ohledem na zpětné čtení)

4 Etymologické slovníky obsahují slova s vysvětlením jejich původu, tyto slovníky obvykle poskytují korespondenci daného slova v příbuzných jazycích a vysvětlují hypotézy vědců o jeho etymologii.

5. historický slovníky. Historie slov, jejich vzhled, vývoj, význam, změna struktury

6. Slovník jazyka spisovatelů slovní zásoba je dílem konkrétního spisovatele

7. plný dialekt slovníky, tedy takové, které v zásadě pokrývají veškerou slovní zásobu, která existuje v nářeční řeči na území jednoho dialektu (nebo skupiny dialektů), a to jak specifické pro daný dialekt, tak se shodují se slovní zásobou běžného jazyka.

8 pravopis slova v jejich normativním pravopisu sledující čistě praktické účely

9 pravopisných slovníků, slova ve své normativní doslovné výslovnosti sledující čistě praktické cíle.

Mezi speciálními jazykovými slovníky různé

10 frazeologických slovníků(jsou přeložené a jednojazyčné), slovníky "okřídlených slov" a slovníky lidových přísloví a rčení.

11 slovníků synonym- jednojazyčné a přeložené,

12 antonymních slovníků dvojice slov představující jednokořenová nebo různokořenová antonyma

13 homonym, slovníky takzvaných „falešných přátel překladatelů“, tedy slova, která jsou si podobná zvukově a pravopisně v libovolných dvou jazycích, ale liší se významem (například v Bolg. hora znamená v angličtině „les“ a už vůbec ne Tóra. časopis„časopis“, nikoli „obchod“).

14 diferenciálních dialektových slovníků, tedy takové, které obsahují pouze nářeční slovní zásobu, která se (věcně ani významem) neshoduje s národní. Takovým dialektovým slovníkem může být buď slovník jednoho dialektu, nebo slovník mnoha nebo dokonce (v zásadě) všech teritoriálních dialektů jazyka. K diferenciálním nářečím patří také slang a slangové slovníky.

15 slovníků cizích slov slova cizího původu a jejich vysvětlení,

Slovník lingvistických pojmů, slovník zkratek, různé slovníky vlastních jmen Toponymický slovník (osobní, zeměpisný atd.), rýmové slovníky, slovník obtíží (psaní výslovnosti)

2. Proti jsou výkladové slovníky přenosný , nejčastěji bilingvní (řekněme rusko-anglický a anglicko-ruský) a někdy vícejazyčný. V nich se místo výkladu významů ve stejném jazyce uvádějí překlady těchto významů do jiného jazyka. (rozehřát - zahřát se, důmyslný - důležité, problematické).

Úvod

Ruský jazyk je skvělý a rozmanitý. Orientovat se v celé té bohatosti a rozmanitosti slov je někdy velmi obtížné. Jak zjistit správný pravopis neznámého slova? Jak zjistit jeho význam nebo zjistit jeho původ? Jak to nahradit jiným srozumitelnějším slovem? Jak to použít v jedné nebo druhé kombinaci? Na všechny tyto otázky lze odpovědět v lingvistických slovnících.

I A. Franz nazval slovník „vesmírem uspořádaným v abecedním pořádku“.Slovníky nejsou jen příručkou, ale také prvkem národní kultury: koneckonců mnoho aspektů lidského života je zachyceno ve slově.

Jsou dnes lingvistické slovníky populární? Jak často se na ně my, mladá generace, obracíme? Uvědomujeme si důležitost slovníků v našem životě?

Z tohoto důvodu jsme definovaliúčel práce :

stanovení úrovně významu slovníků v životě moderního teenagera

K dosažení stanoveného cíleúkoly :

Rozšiřte pojem „lingvistický slovník“, zvažte typy lingvistických slovníků,

Studovat různé slovníky prezentované na policích v knihovnách, obchodech, školních třídách;

Analyzovat úroveň znalosti různých typů slovníků u moderních školáků, úroveň formování jejich lexikografických kompetencí.

Studie byla provedena v obci Babanakovo od 15. ledna do 16. března 2011.

Metodika práce zahrnuje experimentální metody: dotazování, dotazování, pozorování a statistickou analýzu.

Ruská lexikografie. Z historie.

Potřeba opravit význam neznámých slov (nejčastěji cizích slov), jejich interpretace, se objevila se zrodem starověkého ruského písma. Encyklopedické a slovníkové prvky prezentace byly poprvé zaznamenány v textu článků ve Svyatoslavově Izborniku v roce 1073.

Konec 13. století je dobou, kdy se objevily první slovníky ruského jazyka. Jednalo se o ručně psané seznamy glosářů interpretující nesrozumitelná slova nalezená ve starověkém ruském písmu. Nejstarší dochovaný glosář obsahuje 174 slov, pochází z Novgorodu, pochází z roku 1282- "Řeč židovského jazyka byla přeložena do ruštiny, nerozumně do rozumu, a v evangeliích, v apoštolech, v žaltáři, v Parmii a v jiných knihách."Až do 15. století existovaly na Rusi ručně psané glosáře, mezi nimiž byly slovníky vlastních jmen - onomasticons, stejně jako přítoky - soubory slov, kterým byl přisuzován symbolický význam.

V 16. století se formovaly encyklopedické zásady pro sestavování slovníků, pro usnadnění používání byla slovní zásoba budována abecedně (abeceda). Rozšiřuje se funkčnost slovníků, kombinují výklady významu slov a pojmů, výklady cizojazyčných slov, chronologická srovnání. První tištěný ruský slovník vyšel v roce 1596 ve Vilně (dnes Vilnius) - jako přílohu mluvnice jej vydal kněz-filolog Lavrenty Zizania."Lexis, to znamená, že výroky jsou stručně shromážděny a přeloženy ze slovinského jazyka do jednoduchého ruského dialektu." obsahoval 1 "061 slov. Lexis podal výklady knižních slovanských a malý počet cizích slov..

VXVIIIstoletí vede vědecký zájem o původ a tvoření jednotlivých slov ke vzniku etymologických poznámek Trediakovského, Lomonosova, Sumarokova, Tatiščeva a dalších spisovatelů a vědců. Koncem století byla vydána řada slovníků církevněslovanského jazyka ("Církevní slovník" a "Doplněk" k němu obsahovaly výklad o více než dvaceti tisících slovech).

S reformami Petra Velikého se do ruštiny dostalo mnoho cizích slov. V tomto ohledu je velká pozornost věnována sestavování slovníků cizí slovní zásoby. V roce 1773 byl vydán první ruský slovník synonym.DI. Fonvizin. V roce 1783 se Ruská akademie začala zabývat národním lexikografickým projektem, v důsledku této práce se v letech 1789 - 1794 objevil "Slovník Ruské akademie" v 6 částech, obsahujících 43 257 slov.

V XIXstoletí dosáhla slovní zásoba v Rusku významného rozvoje. V letech 1863-1866 vyšel „Výkladový slovník živého velkého ruského jazyka V A. Dal“, který stále zaujímá důležité místo v moderní ruské kultuře.Po uvedení lidové řeči jako základu slovníku, včetně slovní zásoby běžné, nářeční, knižní. Dahl se v něm snažil odrazit veškeré lexikální bohatství ruského jazyka (asi 200 tisíc slov a 30 tisíc přísloví a rčení).

Nejdůležitější roli v dějinách sovětské lexikografie sehrál čtyřdílný „Výkladový slovník ruského jazyka“ v redakci D. N. Ušakova, vydaný v letech 1934-1940. Ve slovníku čítajícím 85 289 slov bylo vyřešeno mnoho otázek normalizace ruského jazyka, zefektivnění používání slov, tvarování a výslovnosti. Slovník je postaven na slovní zásobě uměleckých děl, žurnalistiky a vědecké literatury. Na základě slovníku upraveného D. N. Ušakovem v roce 1949 vytvořil S. I. Ozhegov jednosvazkový Slovník ruského jazyka, obsahující přes 52 tisíc slov. Slovník byl opakovaně přetištěn, počínaje 9. vydáním, editovala N. Yu. Shvedova.

V XXstoletí spolu s výkladovými slovníkyvznikají speciální slovníky, které popisují určitou část slovní zásoby – frazeologii, synonyma, antonyma, paronyma. Rozvíjí se normativní lexikografie: pravopisné slovníky stanovují pravopisné normy a ortoepické slovníky stanovují výslovnost. Gramatické slovníky představují morfemické složení ruského slova a jeho slovotvorný systém, skloňování, řízení a používání syntaktických tvarů.

Lingvistické slovníky a jejich typy

Lexikografie - jedna z aplikovaných (s praktickým účelem a aplikací) věd zahrnutých do moderní lingvistiky. Toto je sekce , na starosti sepisování slovníkya jejich studium; věda, která studuje sémantickou strukturu slova, rysy jejich výkladu.

Při studiu a používání jazykových jednotek plní slovníky dvě funkce: informativní (úvod do znalostí) a normativní (zdokonalování jazyka). V souladu s těmito funkcemi se slovníky dělí na encyklopedické a lingvistické (jazykové). .

Lingvistické slovníky- jedná se o vědecké referenční publikace, kde jsou slova (všechny slovní druhy) a ustálené kombinace slov s jejich výkladem, přízvukem, gramatickým, stylistickým, stylistickým a jiným speciálním jazykovým označením řazeny v abecedním pořadí.

Lingvistické slovníky lze rozdělit na vícejazyčné, dvojjazyčné (přeložitelné) a jednojazyčné, kde jsou slova charakterizována v jazyce slovníku. Jednojazyčné slovníky mohou být složité (jako jsou výkladové slovníky) a aspektové, odrážející jeden nebo jiný aspekt (například synonymní, odvozené atd.). Podle funkcí a účelů tvorby se slovníky dělí na popisné (popisují rozmanitost ruské řeči) a normativní (zobrazují normy používání slova)..

Zvláštní místo mezi lingvistickými slovníky zaujímározumný , jehož úkolem je vysvětlit (interpretovat) významy slov a znázornit jejich použití v řeči. Výkladové slovníky jsou ve společnosti vnímány jako úložiště bohatosti jazyka a jako nejdůležitější zdroj informací o jeho fungování. S abecedním uspořádáním slov ve vysvětlujícím slovníku jsou důsledně popsány všechny významy slova, jeho gramatické vlastnosti, doplněné stylistickými značkami (například „kniha“, „speciální“) a příklady použití slov v řeči. Mezi největší výkladové slovníky ruského jazyka patří Výkladový slovník živého velkého ruského jazyka od V.I. Ushakov (více než 85 tisíc slov) a "Vysvětlující slovník ruského jazyka" od S.I. Ozhegova a N.Yu. Shvedova (více než 57 tisíc slov).

Slovník cizích slov - jedná se o jakýsi výkladový slovník, který vysvětluje významy slov cizího původu, které rodilí mluvčí pociťují jako výpůjčky z jiných jazyků. Slovníky tohoto typu obsahují kromě vlastního výkladu informace o jazyce, z něhož slovo pochází, a jeho zahraničním protějšku. Jedním z nejznámějších slovníků cizích slov je slovník redigovaný I.V. Lyokhin, S.M. Lokshina, F.N. Petrová a L.S. Shaumyan, který obsahuje asi 23 tisíc slov.

Lze uvažovat o speciálních typech výkladových slovníkůslovníky synonym, antonym, homonym a paronym. Ve slovnících synonym jsou umístěna slova, která jsou si významem blízká a tvoří synonymní řady, které začínají dominantním hlavním slovem. Každý synonymický řádek je doprovázen značkami označujícími rozsah slova, jeho kompatibilitu nebo stylistickou příslušnost. Slovníky synonym se objevily již dávno: (kromě již zmíněného slovníku D.I. Fonvizina) zájem vyvolává „Slovníky synonym ruského jazyka» upravil A.P. Evgenyeva (1970-1971) a Z.E. Alexandrova (1968).

Slovníkové heslo slovníku antonym obsahuje antonyma (slova s opačným významem) s více či méně podrobným popisem jejich významů. Slovníky antonym v ruské lexikografické tradici se objevily relativně nedávno. Nejznámější jsou « Slovníky antonym ruského jazyka» L.A. Vvedenskaja, PAN. Lvov, ed. LOS ANGELES. Novikov (1988).

Ve slovnících homonym jsou homonymní (tj. tvarově shodné, ale významově odlišné) lexikální jednotky prezentovány s různou mírou podrobnosti. Mezi ruskojazyčnými slovníky tohoto typu je nejznámějšíSlovník homonym ruského jazyka O.S. Achmanová (1974, 1986).

Slovníky paronym obsahují slova, která jsou si podobná morfologickou skladbou a jen nepatrně se liší významem slova. Slovník ukazuje možnou kompatibilitu s jinými slovy, v případě potřeby uvádí stylistický popis, synonyma a antonyma. Vydáno v roce 1971 « Slovník paronym ruského jazyka "N.P. Kolesnikov a v roce 1984 O.V. Višňakova. Funkce slovníku paronym do jisté míry plní i Dahlův slovník, jehož články spojují jednokořenová slova.

Vetymologické slovníky je vysvětlen původ slov, jsou uvedeny údaje o původní nebo přejaté povaze slova, často jsou uvedeny tvary slova, je zaznamenán nejstarší význam, doba výskytu v jazyce a zdroj přejatí. Nejznámějšími etymologickými slovníky jsou "Etymologické slovníky ruského jazyka" od A. Preobraženského, M. Fasmera, N.M. Šansky.

vfrazeologické slovníky jsou ustáleny a vysvětleny frazeologické jednotky, uvedena jejich synonyma a antonyma, formy jejich použití, informace o jejich původu, stylistické a gramatické značky a příklady z beletrie ilustrující použití frazeologických jednotek v řeči.Frazeologický materiál je poměrně široce pokryt jak ve vysvětlujících slovnících ruského jazyka, tak ve sbírkách "Okřídlených slov a výrazů", sestavili N. S. a M. G. Ashukins, S. Maksimov. Poprvé "Fraseologický slovník" upravil A.I. Molotková vyšel v roce 1967. Následně se objeví„Školní frazeologický slovník ruského jazyka“ (1989) od V. P. Žukova a A. V. Žukova a „Vzdělávací frazeologický slovník ruského jazyka“ (1984) od E. A. Bystrové, A. P. Okuneva, N. M. .

Odvozovací slovníky - slovníky znázorňující dělení slov na jejich konstituční morfémy, slovotvornou strukturu slova a také souhrn slov (slovotvorné hnízdo) s daným morfémem - kořenem nebo afixem. Slova ve slovnících pro tvorbu slov jsou uvedena s dělením na morfémy a s přízvukem. Nejúplnější jsou „Slovník ruských morfémů“ od A.I. Kuzněcovová, T.T. Efremova, ve kterém je zaznamenáno více než 4400 kořenů, 70 předpon a asi 500 přípon, a „Odvozovací slovník ruského jazyka“ A.N. Tichonova, který popisuje strukturu asi 145 tisíc slov.

Na normativníslovníky zahrnujíortologickéslovníky sloužící úkolům zdokonalovat jazyk a řeč, posilovat stávající normy spisovného jazyka.Existují tři hlavní odrůdy: ortografický, ortoepický a slovníky „obtíží“ řeči.Pravopis slovníky jsou referenční knihy tvořené abecedními seznamy slov a některými formami ve standardním pravopisu. Slovníky pravopisu odrážejí jejich současný pravopis a odrážejí pohyb jazyka a zachycují trendy v pravopisu určitých slov.Ortoepické slovníky - lexikografické publikace odrážející normy výslovnosti a přízvuku slov. Mohou obsahovat gramatické informace a také informace o sémantických a slovotvorných prvcích.Pro ty, kteří se snaží zlepšit svou gramotnost a kulturu řeči,slovníky obtíží ruského jazyka (gramatický), ve kterém můžete získat informace nejen o pravopisu a výslovnosti slova, ale také o jeho tvoření, naučit se gramatickou a stylistickou charakteristiku slova, možnou kompatibilitu, správu a také správné použití slova .Slovníky tohoto typu zahrnují« Slovník obtíží ruského jazyka "Rosenthal D. E.,.
"Slovník gramatických potíží ruského jazyka" T. F. Efremova
V roce 2009 vyšel „Velký vysvětlující slovník správné ruské řeči: 8000 slov a výrazů“ L. I. Skvorcova, zvažující obtížné případy, varianty a kolísání spisovné normy v oblasti výslovnosti, přízvuku, slovotvorby, gramatiky, používání slov a frazeologické výrazy..

Taková rozmanitost lingvistických slovníků by měla přispět k rozvoji jazykových kompetencí, zlepšení gramotnosti psaného a mluveného projevu člověka.

Slovníky kolem nás

Francouzský lexikograf Alan Rey nazval moderní civilizaci civilizací slovníků. Kozyrev V.A. a Chernyak V.D. ve své knize „Vesmír v abecedním pořadí“, věnované ruské lexikografii, tvrdili, že „alarmující pokles obecné úrovně kultury řeči si zvláště silně uvědomuje roli slovníku jako nejdůležitějšího a nepostradatelného nástroje, který tvoří dovednosti vědomého postoje k vlastní řeči.“.

Různé typy slovníků, včetně lingvistických, by měly být dostupné každému. Zdálo by se,dnes by mělo být na pultech knihoven a knihkupectví prezentováno obrovské množství slovníků. Takovou rozmanitost slovníků najdete jen ve velkých městech. I v našem městě Belovo, v každém knihkupectví, centrální síti knihoven, najdete ten či onen slovník. V důsledku toho je mnoho lidí obeznámeno s typologií slovníků a jejich účelem.

Po prostudování slovníků prezentovaných na policích knihovny Šachtarského paláce kultury, obchodu Maria-Ra, jsme byli přesvědčeni o opaku: neexistují téměř žádné lingvistické slovníky. V podstatě převažují ty encyklopedické.

V knihovně nám byla nabídnuta práce s výkladovými slovníky V.I.Dal, S.I. Ožegov, D.N.Ušakov, neptali se, jaký cíl sledujeme. Po upřesnění cíle (původu slova) jsme dostali odpověď: „Jiné slovníky neexistují, podívejte se na internet.“

V knižním oddělení obchodu Maria-Ra nám ukázali Spelling Dictionary od I.A. Kuzmina a různé překladové slovníky. Při rozhovoru s prodejcem jsme zjistili, že jiné druhy slovníků nejsou mezi kupujícími žádané, takže nejsou v prodeji. Na policích obchodu Chibis nebyl jediný slovník. (Příloha 1)

Z údajů dotazníkového šetření žáků vyplynulo, že malý počet žáků má pravopisné (30 %) a výkladové slovníky (15 %), které kdysi pořídili jejich rodiče (ještě ve školním věku). Ale školáci s nimi pracují velmi zřídka, protože věří, že pravopis slova můžete zkontrolovat po telefonu a jeho význam je snadné najít na internetu.

Opravdu školáci neznají typologii lingvistických slovníků a nevědí, jak s nimi pracovat? Z rozhovorů s učiteli školy vyplynulo, že ve svých hodinách seznamují studenty se slovníky, tvoří je lexikografické kompetence(schopnost používat slovníky a extrahovat z nich potřebné informace , vědomí potřeby odkazovat na slovník při řešení kognitivních a komunikativních úkolů). To však není vždy možné, protože dostupné slovníky různých typů jsou bohužel uvedeny v jedné kopii (Příloha 2.6). Z výsledků průzkumu mezi školáky vyplývá, že nejčastěji studenti v hodinách ruského jazyka pracují se slovníky. Oblíbené jsou zejména pravopisné slovníky, na které se obrací 56 % studentů, pokud jim dělá potíže psát slova. S výkladovými a frazeologickými slovníky pracuje 44 % školáků, kteří obtížně interpretují slova nebo frazeologické jednotky. Po pravopisných slovnících se při přípravě na lingvistické soutěže a olympiády obrací pouze 8 % studentů. Slovníky jiných typů, jak ukazuje průzkum, znají, ale práce s nimi v nich nevzbuzuje zájem, protože všechny další informace o slovech se mohou dozvědět od učitele. (Příloha 3)

Pozorování a rozbor čtenářských průkazů ve školní knihovně umožňuje usoudit, že školáci (23 %) se slovníky příliš nepracují, ačkoliv na knihovnách jsou slovníky různého typu. Někdy si středoškoláci vezmou výkladový slovník nebo slovník cizích slov, aby zjistili význam slova, kterému nerozumí. Ale to se stává, pokud je učebna ruského jazyka vytížená (učí tam jiný učitel).

Když jsme se ujistili, že školáci mají možnost pracovat se slovníky, znají typologii lingvistických slovníků, rozhodli jsme se zjistit, jak dobře se v takové rozmanitosti umí orientovat. Úroveň utváření lexikografických kompetencí žáků pomohla stanovit praktické úkoly zaměřené na zjištění významu neznámého slova, jeho původu, pravopisu a výslovnosti, lexikální a gramatické kompatibility, které museli v určitém čase splnit. (Příloha 4) 54 % žáků snadno našlo význam neznámého slova, jeho pravopis, výslovnost a původ v odpovídajících typech slovníků. S frazeologickými jednotkami se vyrovnalo 44 % studentů. Potíže se objevily u 46 % školáků při určování lexikální (schopnost slov se navzájem spojovat) a gramatické kompatibility (spojené s gramatickou charakteristikou slov). Používali nesprávné typy slovníků. Při sestavování vět s paronymy se tedy 34 % studentů obrátilo s prosbou o pomoc do výkladového slovníku, což vedlo ke zvýšení času při plnění úkolu. Při odstraňování gramatických chyb nikdo ze studentů nevyužil slovník obtíží v ruském jazyce.

Neschopnost orientovat se v rozmanitosti lingvistických slovníků, rychle získat potřebné informace z příslušného zdroje je jedním z důvodů nevědomého postoje ke slovu jako jednotce jazyka, což vede ke snížení úrovně gramotnosti. školní děti. Mnoho studentů, kteří neumí pracovat se slovníky, dělalo při plnění úkolů chyby. (Příloha 5)

Závěr

Studium literatury na toto téma, pozorování procesu práce školáků se slovníky, dotazování, dotazování učitelů nám umožňuje následujícízávěry :

Lexikografie, pocházející z dávných dob, se rozvíjí i v současnosti. Dnes máme k dispozici nejrůznější výkladové, pravopisné, frazeologické slovníky, tím méně slovníky jiného typu, s nimiž práce bohužel nevzbuzuje u studentů patřičný zájem.

Studenti umí pracovat s výkladovými, pravopisnými a ortoepickými, frazeologickými slovníky, mají potíže s vyhledáváním potřebných informací ve slovnících jiného typu, což lze vysvětlit nedostatečnou úrovní utváření lexikografických kompetencí.

Jazykové slovníky dostatečně nepřispívají k rozšiřování znalostí a zlepšování jazykové kultury školáků.

Takové závěry nás nutí přemýšlet o postoji ke slovníkům a připomenout si slova L.A. Vvedenské: „Jakýkoli slovník je zdrojem poznání. Seznamováním se slovníky se učímeruský jazykv , obohacujeme si slovní zásobu, naše řeč se stává správnější, vyjadřování myšlenek je přesnější, přesvědčivější, jasnější, obraznější. K tomu ale musíte umět číst slovník a rozumět tomu, co čtete, umět v něm najít správnou odpověď.». .

Pouze každodenní prací se slovníky můžeme dosáhnout významných výsledků ve zlepšování jazykové kultury.

Příloha 1

Různé slovníky na policích

obchody a knihovny

Obchod "Maria-Ra",

Oddělení knih. kancelář

Knihovna školní knihovny DK Shakhtar

Příloha 2

Pohovory s učiteli školy

„Mají školáci zájem o práci se slovníky?

- Je škoda, že v kanceláři jsou všechny slovníky v jednom exempláři?

- Pro chlapy by bylo mnohem zajímavější pracovat, kdyby byly slovníky alespoň jeden na stole

- Při studiu sekce Lexikologie rádi pracují se slovníky.

Zvláště zajímavé jsou výkladové slovníky.

- Když je slovo neznámé (neznají jeho význam), obracejí se na slovníky, je těžké ho napsat

Dodatek 2.1

Schémata č. 1, 2

Výsledky průzkumu

„Slovníky v životě školáků“

Příloha 3

Umíme pracovat s lingvistickými slovníky

Histogram #1

"Slovníky jsou našimi pomocníky"

Dodatek 4.1

Cvičení #1

Určete lexikální význam slov, zjistěte, z jakého jazyka pocházejí.

volba_

_______

konsensus_ ______

______

avenue_

špičaté boty_ _______________________________________________________

rtuť__

______________________________________________________________

Cvičení #2

Určit lexikální význam frazeologických jednotek.

V případě pochybností nahlédněte do slovníku

Papírová duše_ _______________________________________________

Kamna-lavice _______________________________________________

_____________________________________________________________

Zobrazit Kuzkin matku_ ______________________________________

______________________________________________________________

Nabrousit tkaničky_ __________________________________________________

_______________________________________________________________

Ještě daleko ____________________________________________________________

Příloha 4.2

Cvičení #3

Do slov vložte chybějící písmena, otevřete závorky.

V případě pochybností nahlédněte do slovníku

Ac...rtiment Ob...lisk

Vstupné...C...geykovy

R ... doporučení K ... ns ... ratoria

Pr...vytvořit (sen) (Starověký) Rus

(Anti)virové

Cvičení #4

Dejte důraz na slova.

V případě pochybností nahlédněte do slovníku

Hýčkejte odložení

Poskytování katalogu

Fondy odměn

Ikonografie záměru

Sorrel Prettier

Dodatek 4.3

Cvičení #5

Vymyslete fráze s těmito slovy, ve kterých nedošlo k porušení lexikální kompatibility.

V případě pochybností nahlédněte do slovníku

Temporální

Dočasný

Odběratel

Předplatné

Sametový

Samet

výzva

Předpovědět

Okázalý

Efektivní

Cvičení #6

Odstraňte gramatické chyby.

V případě pochybností nahlédněte do slovníku

Vůně petroleje

Získejte petrolej

Skupina Gruzínců

Skupina Arménů

Nejtišší

Tišší

Objevilo se inkognito

Podle návodu

Podle instrukcí

Dodatek 5

Histogram #2

„Úroveň formace

lexikografické kompetence školáků"

Dotazník

Jaké lingvistické slovníky znáte? Uveďte jejich autory

________________________________________________________

_________________________________________________________

Jak často používáte slovníky? Jaké informace v nich najdete?

_________________________________________________________

_________________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________

Kde nejčastěji pracujete se slovníkem? (doma, ve třídě, v knihovně). Odpověď podtrhněte

Jaký lingvistický slovník máte doma? proč jsi to koupil?

________________________________________________________
________________________________________________________

________________________________________________________

Co myslíte, který slovník by se měl stát příručkou pro moderního studenta?

________________________________________________________
________________________________________________________

________________________________________________________

Všechny slovníky jsou rozděleny na encyklopedické a lingvistické. Encyklopedie představuje stručnou formou současný stav vědeckého poznání v jakémkoli oboru, to znamená popisuje svět, vysvětluje pojmy, poskytuje životopisné informace o slavných osobnostech, informace o městech a zemích, historických událostech atd.

Účel lingvistických slovníků je jiný – obsahují informace o daném slově.

Existují různé druhy lingvistických slovníků: výkladové, slovníky cizích slov, etymologické, pravopisné, ortoepické, frazeologické, slovníky synonym, homonyma, antonyma, slovníky lingvistických termínů, syntaktické slovníky atd.

Vysvětlující slovníky popisují význam slov: pokud potřebujete zjistit, co slovo znamená, měli byste se na takové slovníky obrátit. Rozšířený a známý je „Výkladový slovník ruského jazyka“ od S. I. Ožegova, N. Yu. Shvedova; "Slovník ruského jazyka" ve 4 svazcích Akademie věd SSSR (tzv. Malý akademik). Existuje Výkladový slovník moderního ruského spisovného jazyka v 17 svazcích (tzv. Velký akademický slovník) a Výkladový slovník ruského jazyka, ed. D. N. Ushakova. Existují také speciální školní výkladové slovníky.

Zvláštní místo mezi výkladovými slovníky zaujímá Výkladový slovník živého velkého ruského jazyka V.I. Dahla, který se skládá ze 4 svazků a obsahuje více než 200 tisíc slov a 30 tisíc přísloví, rčení, rčení, hádanek, které jsou uvedeny jako ilustrace k vysvětlení významy slov. Přestože je tento slovník starý více než 100 let, jeho hodnota časem nebledne: Dahlův slovník je nevyčerpatelnou pokladnicí pro všechny, kdo se zajímají o historii ruského lidu, jeho kulturu a jazyk.

Původ slova, jeho cestu v jazyce, historické změny v jeho složení zaznamenávají historické a etymologické slovníky (například „Etymologický slovník ruského jazyka“ od M. Fasmera, „Školní etymologický slovník ruského jazyka: Původ slov“ N. M. Shansky, T A. Bobrová).

Ve frazeologických slovnících můžete najít popisy ustálených slovních spojení, dozvědět se o jejich původu a použití.

V roce 1967 ed. A. I. Molotkov vydal první speciální „Frazeologický slovník ruského jazyka“, ve kterém je vysvětleno přes 4000 frazeologických jednotek. V polovině 80. let. Vyšel Školní frazeologický slovník ruského jazyka od V.P.Žukova, A.V.Žukova, obsahující vysvětlení nejběžnějších frazeologických jednotek.