Na prostory kanceláře informatiky jsou kladeny poměrně přísné požadavky, určované především SanPiN 2.2.2.542-96 a SanPiN 2.4.2.1178-02. Tyto požadavky se vztahují na řadu parametrů.

Umístění kanceláře informatiky (stejně jako jakýchkoli jiných vzdělávacích prostor) tedy není povoleno v suterénech a suterénech.

Povrch podlahy v kanceláři by měl být rovný, bez výmolů a prasklin, neklouzavý, snadno se čistí a čistí za mokra, má antistatické vlastnosti a na zatepleném podkladu má prkennou, parketovou nebo linoleovou podlahu. Stěny musí být hladké, aby bylo možné je čistit mokrou metodou.

U vstupu do kanceláře informatiky by měly být umístěny vestavěné nebo nástěnné skříně (police) pro uložení studentských aktovek a tašek.

Kancelář informatiky musí mít přilehlou místnost - laboratorní místnost - o ploše minimálně 18 m 2 se dvěma vchody: do školící místnosti a na odpočívadlo nebo k rekreaci.

Kancelář informatiky je obvykle vybavena bezpečnostním systémem pro prostory, který umožňuje poplach na konci práce.

Plocha učeben je zabírána na 1 studenta 2,5 m2 s čelními formami tříd; 3,5 m 2 - pro skupinové formy práce a individuální lekce (pozn. stejný dokument omezuje obsazenost třídy, která by neměla přesáhnout 25 osob).

Přitom v kanceláři informatiky je nutné dodržovat normy pro umístění počítačového vybavení: 1 PC vyžaduje minimálně 6 m 2 plochy 1 a 24 m 3 objemu.

Všechny materiály používané pro dekoraci interiéru, zvukovou izolaci atd. kabinet, musí být povoleno k užívání orgánům a institucím Státního hygienického a epidemiologického dozoru. Nepoužívejte dřevotřískové desky, laminovaný papír, syntetické koberce atd., které uvolňují do vzduchu škodlivé chemikálie.

Pro výzdobu učeben se používají dokončovací materiály a barvy, které vytvářejí matný povrch s koeficienty odrazu: pro strop - 0,7-0,8; pro stěny -0,5-0,6; pro podlahu - 0,3-0,5.

Měly by být použity následující barvy:

Na stěny učeben - světlé barvy žlutá, béžová, růžová, zelená,
modrý

Pro nábytek (stoly, stoly, skříně) - přírodní barvy dřeva nebo světle zelená;

Na tabule - tmavě zelená, tmavě hnědá;

Na dveře a okenní rámy - bílá.

- ((1 Takový výpočet bude správný pouze pro plnohodnotné učebny vybavené 9–15 počítači. Pokud jsou tedy v učebně informatiky venkovské školy pouze 2–3 počítače, pak plocha ​​12-18 m 2 nestačí. Výpočet zohledňuje počet studentů (řekněme 10 lidí).Pak by plocha kanceláře měla být od 25 do 35 m 2.)

- Osvětlení. Počítačová učebna by měla mít přirozené i umělé osvětlení. Nepříznivé světelné podmínky znesnadňují práci na videoterminálech a přispívají ke vzniku odchylek ve funkci vidění.

Denní světlo by měla být provedena okny orientovanými převážně na sever a severovýchod. Hlavní proud přirozeného světla by měl být vlevo, případně vpravo. Směr hlavního proudu přirozeného světla zepředu a zezadu není povolen.

Umístění jednotky RMU by mělo vyloučit přímé sluneční světlo, nadměrný kontrast a odraz světla na obrazovce displeje. Za tímto účelem by okenní otvory měly být vybaveny nastavitelnými zařízeními, jako jsou žaluzie, jednobarevné skládané závěsy ze světlé husté tkaniny, vnější průzory atd. Na závěsy jsou další požadavky: jejich barva musí být v souladu s barvou stěn a nábytku (v žádném případě černá), šířka je 2krát větší než šířka oken.

Záclony vyrobené z PVC fólie se nepoužívají. V nepracovním stavu musí být závěsy umístěny v molech mezi okny.

Chcete-li maximalizovat využití denního světla a jednotné osvětlení učeben, měli byste:

Vysazujte stromy ne blíže než 15 m, keře - ne blíže než 5 m od budovy;

Nenatírejte na okenní tabule;

Nepokládejte květiny na parapety. Jsou umístěny v přenosných květinových záhonech vysoko
že 65-70 cm od podlahy nebo závěsné květináče v okenních pilířích;

Čištění a mytí sklenic by mělo být prováděno 2x ročně (na podzim a na jaře).

umělé osvětlení v kanceláři informatiky by mělo být prováděno systémem obecného jednotného osvětlení.

V kanceláři by měl být použit systém obecného jednotného osvětlení. Svítidla se zářivkami jsou umístěna s odstupem rovnoběžně se světlonosnou stěnou

1,2 m od vnější stěny a 1,5 m od vnitřní. Celkové osvětlení by mělo být provedeno ve formě souvislých řad svítidel umístěných po obou stranách pracovišť, rovnoběžně s linií pohledu uživatele v řadovém uspořádání RMU (obr. 7).

Při obvodovém uspořádání počítačů by měly být řady lamp umístěny lokálně nad pracovní plochou blíže k jejímu přednímu okraji směrem k operátorovi.

Obrazovka monitoru by měla být umístěna v zóně ochranného rohu svítidla a její projekce by měla být mimo obrazovku videomonitoru.

Lampy by se neměly odrážet na obrazovce PC nebo VDT, stejně jako otvory pro osvětlení oken. Osvětlení na povrchu stolu by se mělo pohybovat v rozmezí 300-500 luxů.

Při návrhu systému umělého osvětlení učeben je nutné počítat se samostatným zapínáním osvětlovacích linek.

„Směrnice pro vybavení a používání učeben informatiky, tříd s osobními elektronickými počítači nebo video terminály ve vzdělávacích institucích systému všeobecného sekundárního vzdělávání“ doporučují „používat výbojky řady JLPO-36 s vysokofrekvenčními předřadníky (HF předřadníky). Je možné povolit použití svítidel bez VF předřadníku v úpravě „šikmé světlo“.

Při absenci těchto svítidel je povoleno používat svítidla s kovovou stínící mřížkou a neprůhlednými bočními stěnami pro obecné osvětlení řad, jejichž preference je označena pořadím výpisu:

1. LP013 - 2 x 40 / B - 01; 6. LS005 - 2 x 40 - 003;

2. LP013 - 4 x 40 / B - 01; 7. LS004 - 2 x 36 - 008;

3. LSP13 - 2 x 40 - 06; 8. LP034 - 4 x 36 - 002;

4. LSP13 - 2 x 65 - 06; 9. LP034 -4x58-002;

5. LS005-2x40-001; 10. LP031 - 2x40-002".

Pro celkové osvětlení učeben se doporučuje použít zářivky těchto typů: LS002-2x40, LP028-2x40, LP0022x40, LP034-4x36, TsSP-5-2x40 a další svítidla daného typu s podobným osvětlením. vlastnosti a design.

Tabule, pokud je ve třídě k dispozici, by měla být vybavena bodovými světly a osvětlena dvěma lampami řady JLPO-125 nebo LPO-30-40-122 (125) instalovanými paralelně k ní. Tyto lampy jsou umístěny 0,3 m nad horní hranou tabule a 0,6 m směrem ke třídě před tabulí. Osvětlení tabule by mělo být 500 luxů.

Pro zajištění normálního osvětlení v učebně informatiky je nutné čistit svítidla alespoň dvakrát ročně.

V učebně informatiky optimální parametry mikroklimatu:

Tabulka 15

Kancelář musí být vybavena klimatizací nebo účinným přívodním a odsávacím větráním.

Pro zvýšení vlhkosti v učebně informatiky se doporučuje používat zvlhčovače vzduchu denně plněné destilovanou nebo převařenou pitnou vodou. K tomu lze využít i otevřené nádoby s vodou, například akvárium, které poslouží i účelům estetického ztvárnění skříně.

Plocha příček a větracích otvorů v učebnách musí být alespoň 1/50 podlahové plochy. Světlíky a průduchy by měly fungovat v kteroukoli roční dobu.

Učebna informatiky by měla být před každou akademickou hodinou výuky i po ní vyvětrána, což zajišťuje zlepšení kvality vzduchu včetně režimu vzduch-ion. V teplých dnech je vhodné provádět kurzy s otevřenými příčkami a průduchy.

Představen je také SanPiN požadavky na hluk a vibrace v učebně informatiky: hladina hluku na RMU by neměla překročit 50 dB. Zařízení (tiskárny atd.), jejichž hlučnost překračuje normy, musí být umístěna mimo kancelář.

Kabinet informatiky by neměl hraničit s prostory, ve kterých hladina hluku a vibrací překračuje normované hodnoty (dílny, tělocvičny atd.). Hladinu hluku v kanceláři můžete snížit použitím materiálů pohlcujících zvuk pro dokončení místnosti (schváleno Státním hygienickým a epidemiologickým dozorem Ruska). Dodatečnou absorpci zvuku zajišťují okenní závěsy vyrobené z husté tkaniny.

Dokument obsahuje následující požadavky velikosti průchodů a vzdálenosti mezi částmi zařízení(v cm):

Mezi řadami dvojitých stolů - nejméně 60;

Mezi řadou stolů a vnější podélnou stěnou - nejméně 50-70;

Mezi řadou stolů a vnitřní podélnou stěnou (přepážkou) nebo skříněmi,
stojící podél této stěny - nejméně 50-70;

Od posledních stolů ke stěně (přepážce) naproti tabuli - ne
méně než 70; od zadní stěny, která je vnější, - nejméně 100;

Od předváděcího stolu po tréninkovou tabuli - minimálně 100;

Od prvního stolu po tréninkovou tabuli - 240-270;

Největší vzdálenost posledního místa žáka od vzdělávací tabule - 860;

Výška spodního okraje tréninkové desky nad podlahou je 80-90;

Úhel viditelnosti desky (od okraje desky dlouhé 3 m do středu krajního místa, které učím
u předního stolu) - ne méně než 35° pro studenty úrovně II-III a ne méně než 45° pro
děti 6-7 let.

Při organizování kabinetu informatiky je třeba vzít v úvahu pravidla požární a elektrické bezpečnosti.

Napájení skříní (laboratoří) by mělo být provedeno ze stínění s oddělovacími transformátory připojenými k elektrickému vstupu přes ochranné vypínací zařízení (UZOSH).

Všechny používané demonstrační, laboratorní a jiné elektrospotřebiče musí splňovat požadavky Pravidel technického provozu elektroinstalací (PTE) a Bezpečnostního řádu (PTB) s napětím do 1000 V při vedení výuky v učebnách (učebnách) ZŠ. vzdělávací instituce a praxe studentů na průmyslových zařízeních.

Je zakázáno používat podomácku vyrobené přístroje a přivádět na laboratorní stoly střídavé napětí nad 42 V a stejnosměrné napětí nad 110 V (výjimkou jsou PC, které lze napájet napájecím napětím 220 V s frekvencí 50 Hz).

Všechny zásuvky musí být označeny napětím. Všechny části elektrických spotřebičů pod proudem musí být spolehlivě izolovány.

Kontrola stavu prvků uzemňovacího zařízení, přítomnost obvodu mezi zemní smyčkou a zemnicími prvky, měření odporu uzemňovacího zařízení, elektrických sítí, elektrických spotřebičů a elektrických zařízení, v souladu s Pravidly elektroinstalace ( PUE), organizuje každoročně ředitel nebo osoba odpovědná za elektroekonomiku této vzdělávací instituce s přípravou zákona.

Kancelář informatiky musí být vybavena hasicím zařízením. Požární bezpečnost v kanceláři je organizována v souladu s Pravidly požární bezpečnosti pro střední školy, učiliště, internáty, dětské domovy, předškolní, mimoškolní a další vzdělávací instituce.

V místnosti kanceláře a laboratoře se instaluje pomocí vodovodního kohoutku a dřezu s hydraulickým uzávěrem.

Požadované minimální hasicí vybavení pro skříň zahrnuje:

Práškové hasicí přístroje a hasicí přístroje s oxidem uhličitým (nejméně dva) umístěné přímo v kanceláři a laboratoři nebo v bezprostřední blízkosti kanceláře;

Víkový box se suchým prosévaným pískem o objemu 0,05 m3, vybavený naběračkou s kapacitou minimálně 2 kg písku. Místo krabice je povoleno umístit písek do kovových nádob o kapacitě 4-6 kg;

Pláště z nehořlavé tkaniny o rozměrech 1,2x1,8m a 0,5x0,5m.

Požár v místnosti informatiky musí být okamžitě zlikvidován tak, že místnost nejprve vypnete napájení, přičemž:

Elektroinstalace by měla být uhašena pískem, nehořlavou látkou, práškovými hasicími přístroji;

Zařízení bez napětí lze přikrýt látkou zpomalující hoření, hasit práškovými hasicími přístroji;

Elektrické vedení bez napětí lze uhasit vodou.
Pracoviště pro studenty a učitele

Dle , vzdělávací prostory zahrnují: pracovní prostor (umístění studijních stolů pro studenty), pracovní prostor učitele, další prostor pro umístění vzdělávacích názorných pomůcek, technických učebních pomůcek (TUT), prostor pro individuální studium studentů a případnou intenzivní činnost .

Optimální rozměry pracovní plochy studentů závisí na úhlu viditelnosti (spojeného se vzdáleností od tabule k prvním bočním řadám - stolům). Měl by být alespoň 35° pro studenty úrovní II-III a alespoň 45° pro studenty ve věku 6-7 let.

Rozmístění pracovišť a zařízení

Za více než patnáct let studia informatiky ve škole byly vyzkoušeny různé způsoby umístění zařízení v kanceláři. Základní požadavky na optimální umístění:

1) bezpečnost studentů, učitelů a vybavení;

2) pohodlí pro studenty;

3) pohodlí pro učitele z hlediska vedení lekce, kombinace různých forem
školení, organizace kontroly;

4) pohodlí pro údržbu a opravy;

5) optimální využití prostoru.

Uvedené požadavky jsou protichůdné. Nejnebezpečnější zónou je tedy zóna konektorů. Přístup k němu je však nutný pro údržbu a opravy.

Zvážíme a vyhodnotíme hlavní možnosti umístění studentských pracovišť (SWP), které lze provést následujícími způsoby:

A) řádek - historicky první typ umístění počítače v učebně informatiky, ve kterém jsou stoly uspořádány tradičním způsobem (obr. 8, 27-28).

b) centrální umístění, u kterých bez přerušení stojí dvě řady stolů s PC
do středu kanceláře a jejich obrazovky jsou obráceny opačnými směry (obr. 9, 29-30).

v) umístění po obvodu, ve kterých jsou podél stěn umístěny stoly s PC
skříň (obr. 10, 31-35). Tato varianta ubytování nejlépe splňuje požadavky
podle SanPiN.

Rýže. 8. Řadové umístění RMU

Rýže. 9.Centrální umístění RMU

Rýže. 10. Obvodové umístění RMU

K umístění RMU jsou kladeny následující hygienické a hygienické požadavky:

Umístění obvodu se provádí v souladu s následujícími vzdálenostmi:
mezi stěnou s okenními otvory a stoly s PC - nejméně 0,8 m; blízko zdi,
protilehlé okenní otvory, stoly lze instalovat přímo
nebo ve vzdálenosti 0,1 m;

při provádění tvůrčí práce, která vyžaduje výraznou psychickou zátěž nebo vysokou koncentraci pozornosti, je nutné RMU od sebe izolovat přepážkami o výšce 1,5-2 m;

Uspořádání řad je možné za následujících podmínek: vzdálenost od zadní části podél
horní část jednoho monitoru k obrazovce druhého by měla být alespoň 2 metry;

V každém případě by měla být vzdálenost mezi bočními plochami video monitorů
být alespoň 1,2 m.

Uspořádání žákovských pracovišť ve třídě by mělo zajistit volný přístup žáků i učitelů během vyučovací hodiny na pracoviště, možnost aktivní komunikace mezi žáky a učitelem.

Nejlepší možností z hlediska bezpečnosti práce a vytvoření konstantní úrovně osvětlení při práci je obvodové uspořádání pracovních ploch s

Článek navrhuje originál
Možnost umístění RMU (obr. 36). Na Obr. jedenáct
je uveden fragment schématu. Protože studenti
ve třídě musíte poměrně často měnit pohled
aktivity (přednášky, konverzace, praktické a
Rýže. 11. Autorské umístění RMU přerušovaná práce atd.), pracoviště by mělo být organizováno tak, aby přechod z jednoho režimu provozu do druhého probíhal s minimální ztrátou času a hlavně bez oslabení pozornosti. Toho lze dosáhnout speciálním uspořádáním stolu s počítačem a psacím stolem pro každého žáka a jejich vzájemnou orientací.

Práce na PC nebo VDT s výše uvedenými možnostmi uspořádání pracovišť by měla být prováděna s umělým osvětlením a okny se závěsy, což umožňuje zajistit konstantní úroveň osvětlení pracovních ploch.

Existují další možnosti umístění RMU (Příloha 13, Obr. 37, 39). Často však buď nevyhovují SanPiN, nebo jsou nepohodlné pro vedení tříd, nebo využívají prostor kanceláře neefektivně.

Navrhuje se například takové uspořádání RMU, ve kterém jsou použity stoly netradičních tvarů. To zohledňuje možnost společné práce studentů s využitím počítače i bez něj; možnost dialogu; izolace skupin vůči sobě navzájem; možnost komunikace TCO. Přitom v takových učebnách není dostatečně zohledněna potřeba práce s celou třídou.

V práci je doporučeno použít pracoviště výrobce Pitsco, USA (obr. 37, 39). Jak je patrné z obrázku, stoly jedné skupiny jsou umístěny pod úhlem 90°. U takových stolů může pracovat skupina 2 lidí. Z hlediska psychologie a pedagogiky je však pro komunikaci a práci optimální skupina 3-5 lidí. Proto jsou navrženy RMU, jejichž nákres je na Obr. 37.

Stoly RMU jsou umístěny pod úhlem 120°. Uprostřed pracoviště se nachází PC se všemi technickými prostředky, které jsou součástí systému. Tři pracoviště jsou umístěna vedle sebe v kruhu a tvoří školicí centrum, za kterým pracuje 9 studentů. Místo, které zaujímá střed, je kruh o průměru 3-3,5 m. Pracoviště jsou mezi sebou rozdělena třemi přepážkami. Toto umístění umožňuje jednoduše organizovat místní síť, veškerá komunikace je uzavřena a neruší studenty.

Upozorňujeme, že orgány SES nemusí povolit originální a v mnoha ohledech zajímavé řešení. Nejsou splněny zejména požadavky týkající se vzdálenosti mezi bočními plochami videomonitorů, orientace vůči okenním otvorům a počtu osob pracujících na PC. Veškerý autorský vývoj týkající se uspořádání učebny informatiky a pracovišť studentů proto musí být pečlivě promyšlen, naplánován a odsouhlasen s orgány Státního hygienického a epidemiologického dozoru.

Nový SanPiN klade zvýšené požadavky na vzdělávací nábytek. V učebnách lze tedy použít studentské stoly (jedno i dvoulůžkové), učební, kreslící nebo laboratorní stoly. Uspořádání stolu je obvykle třířadé, ale je možné uspořádání stolů dvouřadé nebo jednořadé (do sebe).

Studenti by měli mít k dispozici pohodlné pracoviště u stolu nebo stolu. v souladu s růstem a stavem zraku a sluchu. Pro výběr nábytku podle výšky studentů je provedeno jeho barevné označení (tab. 2). Místo židlí se nepoužívají stoličky ani lavice.

Stoly (stoly) jsou ve třídách umístěny podle čísel: menší jsou blíže k tabuli, větší jsou dále. U dětí se sluchovým a zrakovým postižením se stoly bez ohledu na jejich počet umisťují jako první a žáci se sníženou zrakovou ostrostí by měli být umístěni v první řadě od oken. Děti, které často trpí akutními respiračními infekcemi, bolestmi v krku a nachlazením, by měly být usazeny dále od vnější stěny. Zdá se nám, že implementovat tyto požadavky v systému tříd bude velmi obtížné: stoly (stoly) budou muset být přeskupené před každou lekcí.

Pracoviště studentů vybavená PC nebo VDT a organizace jejich vybavení musí odpovídat hygienickým požadavkům Hygienických pravidel a norem (SanPiN 2.2.2.542-96 -). Kabinet informatiky je vybaven jednotlivými stoly určenými pro práci na PC nebo VDT se všemi potřebnými periferními zařízeními. Stoly jsou dodávány s napájením a LAN kabelem. Stoly jsou vybaveny v souladu s bezpečnostními požadavky a jsou připevněny k podlaze. Obecný obvod elektrického napájení pro kabinet výpočetní techniky je součástí průvodní dokumentace dodávané se sadou elektrického vybavení pro KUVT. Všechny PC nebo VDT by měly být uzemněny.

Návrh jedné tabulky pro práci s PC nebo VDT by měl zahrnovat:

Dvě samostatné plochy: první je vodorovná pro umístění PC nebo VDT
s hladkým nastavením výšky v rozmezí 520-760 mm a druhý - pro klávesnici s hladkým
nastavitelná výška a úhel sklonu od 0 do 15° s bezpečnou fixací v optimální poloze
poloha na boku (12-15°), která pomáhá udržovat správný pracovní postoj studentů
bez ostrého naklonění hlavy dopředu;

Šířka plochy pro PC nebo VDT a klávesnici je minimálně 750 mm, pokud je k dispozici
tiskárna - 1200 mm;

Hloubka každé z uvedených ploch stolu je minimálně 550 mm;

Podpěra povrchů stolu na stoupačce umístěné uprostřed; ve stoupačce musí projít
nainstalujte napájecí vodiče a kabel místní sítě s nezbytnými požadavky
o elektrické bezpečnosti a základna stolu musí být vybavena podnožkou;

Nedostatek krabic.

Výška hrany stolu k osobě pracující na PC nebo VDT a výška židle by měla být brána v souladu s výškou studenta v obuvi podle tabulky. 16.

Tabulka 16 Rozměry a označení nábytku

Šířka a hloubka prostoru pro nohy pod stolem je dána konstrukcí stolu. Je povolena situace, kdy stůl s PC nebo VDT nespočívá na podpěře, ale na nohách, ale s přísným dodržováním jeho souladu s růstovými charakteristikami studentů v obuvi. „Metodická doporučení pro vybavení a využití učeben informatiky, tříd s osobními elektronickými počítači nebo video terminály ve vzdělávacích institucích systému všeobecného sekundárního vzdělávání“ říká:

„Pokud není možné vybavit učebnu stoly s výškově nastavitelnými plochami pro různé výškové skupiny žáků, měla by být výška plochy stolu nad úrovní podlahy pro klávesnici 725 mm. Při absenci stolu podepřeného podnožkou a výškově nastavitelných ploch pro práci na PC nebo VDT můžete dočasně povolit:

Umístění klávesnice na studentském stole, a video monitoru na stojanu popř
zavěšení na držák u studentského stolu;

Uspořádání na dvou studentských stolech sestavených dohromady: na jednom - video
Nitor, na druhé straně - klávesnice ..

Pokud existuje vysoký stůl a židle, které neodpovídají výšce studentů, měla by být použita podnožka. Provedení stojanu: šířka - 300 mm, délka - 400 mm, úhel sklonu nosné plochy 20°. Stojan musí mít výškové nastavení v rozmezí 150 mm. Povrch stojanu musí být zvlněný podél přední hrany - strana vysoká 10 mm. Podle našeho názoru ustanovení uvedená ve výše uvedené citaci nesplňují požadavky nového SanPiN.

Stolové desky by měly být v barvě přírodního dřeva. Světle modrá, světle zelená nebo světle šedá jsou povoleny. Povrch stolu by měl být matný. Stoly s PC nebo VDT by měly být vybaveny židlemi se zvedacím a otočným sedákem a opěradlem nastavitelným ve výšce a úhlu sklonu a také s možností nastavení vzdálenosti od opěradla k přední hraně sedáku. V tomto případě by mělo být nastavení každého parametru prováděno samostatně, bez velkého úsilí a mělo by být spolehlivé. Otočení sedadla a opěradla židle kolem osy musí být v rozmezí ± 180°.

Sedáky a opěradla židlí by měly být poloměkké, potažené prodyšným, neelektrizujícím a neklouzavým materiálem, který lze snadno očistit od nečistot. Hlavní rozměry židle v závislosti na růstových charakteristikách studentů jsou uvedeny v tabulce. 17.

Tabulka 17 Základní rozměry židle pro žáky a studenty

Možnosti židle	Výška žáků a studentů v obuvi viz
116-130	131-145	146-160	161-175	> 175
Výška sedáku nad podlahou, mm
Šířka sedla, ne menší než, mm
Hloubka sedu, mm
Výška spodní hrany opěradla nad sedákem, mm
Výška horní hrany opěradla nad sedákem, mm
Výška linie průhybu hřbetu, ne menší než, mm
Poloměr ohybu přední hrany sedáku, mm	20-50
Úhel sklonu sedadla, kroupy.	0-4
Úhel sklonu hřbetu, kroupy.	95-108
Poloměr opěradla v půdorysu, ne menší než, mm

Přítomnost stolů a židlí v souladu s růstovými charakteristikami studentů pomáhá zajistit správné usazení a zabránit odchylkám od pohybového aparátu.

Uspořádání RMU v učebně by mělo zajistit elektrickou bezpečnost a bezpečnost před elektromagnetickým zářením, volný přístup žáků i učitele během vyučovací hodiny na každé pracoviště.

Kromě toho je učebna informatiky vybavena dvojitými studentskými stoly podle počtu studentů. Studentské stoly jsou umístěny v centru a jsou určeny k vedení teoretické výuky, individuální, skupinové práce, která nevyžaduje použití PC, nebo k provádění testů, což umožňuje zpestřit vzdělávací proces s přihlédnutím k individuálním charakteristikám studenti se soustředí, když učitel vysvětluje výukový materiál a přispívá k bezpečnosti výpočetních nástrojů. Přídavné stoly také umožňují některým studentům věnovat se jiným činnostem v bezstrojové verzi a také je střídat. Tyto tabulky jsou uspořádány v jedné nebo dvou řadách.

Správné uložení studentů u stolního počítače s PC nebo VDT přispívá k normální činnosti orgánů a systémů těla, k prevenci poruch držení těla a zraku, k zachování zdraví a dobré výkonnosti. Správné sezení je zajištěno výběrem stolu a židle v souladu s výše uvedenými požadavky.

Při správném sezení by studenti měli sedět rovně, aniž by se hrbili. Záda by měla být podepřena v oblasti spodních úhlů lopatek, předloktí by měla svírat pravý úhel s rameny a spočívat na nakloněné ploše stolu s klávesnicí; čímž se odstraní statické napětí ze svalů ramenního pletence a paží. Hrana sedáku židle by měla přesahovat okraj stolu směrem ke studentovi o 5-7 cm, úhel mezi bércem a stehnem by měl být 90-120°, chodidla by měla spočívat na podlaze nebo podnožce.

Obrazovka videomonitoru by měla být ve vzdálenosti 60-70 cm od očí uživatele.

Hlava by měla být nakloněna mírně dopředu (ne více než 15°). Úroveň očí u svislé obrazovky monitoru by měla být ve středu nebo ve 2/3 výšky obrazovky. Záměr by měl být kolmý ke středu obrazovky a její optimální odchylka od kolmice procházející středem obrazovky ve vertikální rovině by neměla přesáhnout ± 5o, přípustná je ± 10o (obr. 12).

V zóně přístupnosti ± 30° by měly být učebnice, notový stojan. Studenti se středně těžkou krátkozrakostí a dalekozrakostí (více než 3 dioptrie) musí při sledování videomonitoru nosit brýle.

Bez ohledu na počet vytvořených studentských míst ve třídě KUVT zahrnuje učitelské pracoviště (RMP). Je umístěn tak, aby bylo pro učitele nejpohodlnější vykonávat své funkce: pracovat samostatně i s celou třídou, využívat TCO, kontrolovat práci žáků ve třídě.

Na pódiu je instalován učitelský stůl se dvěma skříňkami pro tiskárnu a grafprojektor (obr. 13) a vybaven zařízením v souladu se „Seznamem výpočetní techniky ...“ (příloha 14).

Rýže. 13. Učitelský stůl

Podstavce poskytují 1-2 zásuvky o rozměrech minimálně 350x500x100 mm pro příslušenství, magnetická média a bannery dle aktuálního dne výuky. Tabulka slouží k nastavení PC a vedení evidence.

Učitelův PC se skládá ze systémové jednotky s rozhraními pro připojení externích zařízení a žákovských pracovišť, klávesnice, informačních zobrazovacích zařízení a externích paměťových zařízení.

Pracoviště učitele je navíc vybaveno tiskárnou, sadou kabelů a LAN adaptérů, sadami magnetických médií a také demonstračním barevným videomonitorem.

Učitelský stůl musí být napájen pro připojení PC, tiskárny, grafprojektoru. Během hodiny učitel připojí napájení k RMU a vypne jej a zaznamená to do příslušného deníku na každé hodině.

a umístění banneru je POVINNÉ!!!

2.10. Kabinet informatiky a počítačového inženýrství (IVT).

2.10.1. Hygienické a hygienické požadavky

2.10.1.1. Prostory skříně IWT musí mít přirozené a umělé osvětlení v souladu se SanPiN 2.2.2.542-96.
2.10.1.2. Hlavní proud přirozeného světla by měl být vlevo. Orientace okenních otvorů by měla být na sever nebo severovýchod. Není dovoleno směrovat hlavní světelný tok přirozeného světla za a před provozovaný PC. Při oboustranném osvětlení v hloubce nad 6 m ve skříni je potřeba pravostranné osvětlovací zařízení, jehož výška musí být minimálně 2,2 m od podlahy.
2.10.1.3. V osvětlovacích instalacích rozvaděče IWT by měl být použit obecný osvětlovací systém tvořený stropními nebo závěsnými zářivkami, rovnoměrně rozmístěnými podél stropu v řadách ve formě plných čar po obou stranách pracovní plochy s PC nebo VDT. Lampy, stejně jako okenní světelné otvory, by se neměly odrážet na obrazovkách PC nebo VDT.
2.10.1.4. Osvětlení povrchu studentských stolů při umělém osvětlení by se mělo pohybovat v rozmezí 300-500 luxů. Svítidla musí být vybavena svítidly rozptylujícími světlo.
2.10.1.5. Jako světelné zdroje se doporučuje používat zářivky 40W, 58W nebo 36W úsporné zářivky typu LB, LHB jako nejúčinnější a přijatelnější z hlediska spektrálního složení.
2.10.1.6 Pro učebny s PC a VDT by měly být použity výbojky řady LP036 s vysokofrekvenčními předřadníky (VChPRA). Je možné povolit použití svítidel bez VChPRA v úpravě "šikmé světlo".
2.10.1.7. V místnostech s PC se z důvodu znečištění ovzduší antropogenními organickými látkami a oxidem uhličitým doporučuje přívodní a odtahové větrání zajišťující optimální teplotní a vlhkostní podmínky pro všechny klimatické zóny.

2.10.1.8. Při absenci přívodního a odsávacího větrání lze klimatizaci uspořádat pomocí domácích klimatizačních jednotek.
Výpočet klimatizací by měl provádět technik vzduchotechniky v závislosti na jejich výkonu, množství přebytečného tepla z aut, lidí, slunečního záření a zdrojů umělého osvětlení.
2.10.1.9. Kancelář VVD by měla být vybavena umyvadlem s přívodem teplé a studené vody.
2.10.1.10. Napájení skříně musí být provedeno v souladu s požadavky GOST 28139-89 a PUE.
2.10.1.11. Přívod elektrického napětí ke stolům žáků a učitelů musí být stacionární a skrytý.
2.10.1.12. Umístění elektrického panelu a proudového chrániče by mělo dát učiteli možnost okamžitě vypnout napájecí systém. Doporučené umístění je vlevo nebo vpravo od tabule.
2.10.1.13. Pro zajištění požární bezpečnosti musí být kancelář MBT vybavena 2 hasicími přístroji s oxidem uhličitým (typ OU-2).
2.10.1.14. Pro malování stěn a panelů by měly být použity světlé barvy barev (p = 0,5-0,6). Složení barev musí vyloučit výskyt vápenného prachu.
2.10.1.15. Povrchy obvodových konstrukcí skříně, tabule, pracovní plochy by měly být matné.
2.10.1.16. Povrch podlahy musí být hladký, bez výmolů, protiskluzový, snadno se čistí a čistí za mokra a má antistatické vlastnosti.
2.10.1.17. Obsah škodlivých chemikálií ve vnitřním ovzduší pomocí video zobrazovacích terminálů (VDT) a osobních elektronických počítačů (PC) by neměl překročit průměrné denní koncentrace pro atmosférický vzduch.
2.10.1.18. Pro vnitřní výzdobu interiéru prostor s PC a VDT není povoleno používat syntetické materiály, které uvolňují do vzduchu škodlivé chemikálie a sloučeniny. Patří sem dřevotříska, laminovaný papírový plast, omyvatelné tapety, válcované syntetické nátěry atd.
2.10.1.19. Hladina hluku na pracovišti ve všech učebnách s VDT a PC by neměla překročit 50 dBA. (Hygienické normy pro přípustný hluk v prostorách bytových a veřejných budov a na území obytné zástavby N 3077-84, bod 7.2).

2.10.2. Požadavky na prostory kanceláře ICT

2.10.2.1. Kancelář informatiky a výpočetní techniky (MWT) je organizována jako vzdělávací jednotka střední všeobecně vzdělávací a odborné školy, cvičný a výrobní závod, vybavená souborem výukové výpočetní techniky (KUVT), učebními a názornými pomůckami, výukovou technikou , nábytek, kancelářské vybavení a přístroje pro vedení teoretické i praktické, učebny, mimoškolní aktivity v předmětu "Základy informatiky a výpočetní techniky" (OIVT), základní i specializované. Kromě toho lze KIVT využít při výuce různých předmětů, pracovním výcviku.
2.10.2.2. Plocha prostor kanceláře VVD je určena v souladu s požadavky regulačního dokumentu "Vzdělávací a materiální základna vzdělávací instituce všeobecného středního vzdělávání" část I. "Normy a požadavky na vzdělávací budovy a školní pozemky" , stejně jako SanPiN 2.2.2.542-96.
2.10.2.3. Umístění KIVT ve všech vzdělávacích institucích v suterénu a suterénu není povoleno.
2.10.2.4. Minimální plocha na jeden počítač musí být alespoň 6 m2 a objem - alespoň 24,0 metrů krychlových. s výškou minimálně 4 m. Při nižší výšce školící místnosti se doporučuje zvětšit plochu o jedno pracoviště.
2.10. 2. 5. V kanceláři VVD by měla být uspořádána laboratorní plocha o velikosti alespoň 18 m2. Laboratorní místnost by měla mít dva východy: do školící místnosti a na odpočívadlo nebo k rekreaci.
2.10.2.6. Prostor kanceláře by vám měl umožnit uspořádat v ní nábytek v souladu s hygienickými a hygienickými normami.
2.10.2.7. Přední stěna KIVT je vybavena tabulí na fixy, paravánem, skříní pro uložení názorných pomůcek a informačních nosičů.
2.10.2.8. U vstupu do kanceláře VVD by měly být umístěny vestavěné nebo nástěnné skříně (police) na aktovky.
2.10.2.9. Vlevo od tabule v pracovním prostoru učitele by měl být na stěně upevněn elektrický rozvaděč s ovládacím panelem pro napájení pracovišť učitele a žáků.
2.10.2.10. Zásuvky na stoly se instalují pod desku nebo samostatně pod stojany. Na horní hranu desky jsou připevněny držáky (nebo lišta s držáky) pro závěsné stoly.
2.10.2.11. Na stěně proti oknům jsou umístěny výstavní tabule se stálými i dočasnými informacemi.
2.10.2.12. Podél zadní stěny je možné instalovat sekční skříň pro uložení výukové techniky a informačních nosičů v závislosti na prostoru kanceláře.
2.10.2.13. Horní část zadní stěny učebny by měla být navržena pro umístění příruček nutných ke studiu jednotlivých témat programu.

2.10.3. Požadavky na sestavu nábytku ve třídě

2.10.3.1. Kancelář a laboratorní místnost musí být vybaveny určitým souborem specializovaného nábytku, který splňuje požadavky GOST 22046-89, který má osvědčení o shodě s technickou dokumentací a hygienický certifikát.
Kancelář by měla mít nábytek pro:
- organizace pracoviště učitele;
- organizace pracovišť pro studenty;
- pro racionální umístění a uložení učebních pomůcek;
- organizovat používání zařízení.
2.10.3.2. Laboratorní místnost by měla mít následující nábytek: rozhlasový střihový stůl, kancelářský stůl; police pro uložení nářadí a trezor.
2.10.3.3. Nábytek pro uspořádání pracoviště učitele by měl obsahovat stůl s místem pro vybavení (grafický projektor) a počítač, skříňku na tiskárnu, židli, tabuli.
2.10.3.4. Nábytek pro organizaci studentských pracovišť obsahuje samostatné studentské stoly k počítači (GOST 11015-93) se židlemi různých výškových skupin č. 4,5,6) s barevným označením se zvedacími a otočnými židlemi.
2.10.3.5. Nábytek pro racionální umístění a skladování vzdělávacího zařízení by se měl skládat z kombinované skříně v souladu s GOST 18666-95.

2.10.4. Požadavky na organizaci, práci učitelů a studentů

2.10.4.1. Pracoviště učitele je umístěno na pódiu a je vybaveno stolem vybaveným zařízením dle Seznamů, dvěma skříněmi (pro tiskárnu a grafprojektor), tabulí, plátnem a elektrorozvaděčem s ovládacím panelem. Učitelský stůl musí být napájen pro připojení PC, tiskárny, grafprojektoru.
2.10.4.2. Rozměry učitelského stolu: délka potahu - ne méně než 1300 mm, mm, šířka - ne méně než 700 mm.
2.10.4.3. Podstavce by měly mít 1-2 zásuvky o rozměrech 350x500x100 mm pro příslušenství, magnetická média a bannery dle aktuálního dne výuky.
2.10.4.4. Pro kancelář MBT se doporučuje používat tabuli určenou pro psaní fixem.
2.10.4.5. Pracoviště studentů vybavená osobními počítači (PC) by se měla skládat z jednoho stolu a zvedací a otočné židle.
Dodatečně je učebna informatiky vybavena dvojitými studentskými stoly (GOST 11015-93) podle počtu pracovních míst pro studenty při práci na PC nebo VDT. Studentské stoly jsou umístěny v centru a jsou určeny pro teoretickou výuku. Stoly a židle by měly být různých výškových skupin s barevným označením.

Skupina nábytku	Výška přední hrany sedáku židle, mm	Růstová skupina, mm	Barva značení	Výška stolu, mm
4	380	1460 až 1600	Červené	640
5	420	1600 až 1750	Zelená	700
6	460	1750 až 1800	Modrý	760

2.10.4.6. Je třeba zvážit modulární rozměry pracovní plochy stolu pro VDT a PC, na základě kterých by se měly vypočítat konstrukční rozměry: šířka - 800, 1000, 1200, 1400 mm, hloubka - 800 a 1000 mm s jeho neregulovaná výška 725 mm.
2.10.4.7. Stůl studenta musí být připojen k napájení a LAN kabelu. Stůl musí být ukotven k podlaze.
2.10.4.8. Uspořádání pracovišť pro studenty v KIVT by mělo umožnit studentům a učitelům volný přístup během lekce na pracoviště.
2.10.4.9. Pro zajištění bezpečnosti žáků a učitelů, elektrické bezpečnosti a vytvoření stálé úrovně osvětlení při práci se doporučuje obvodové uspořádání pracovních ploch s PC (nedoporučuje se řadové uspořádání žákovských stolů s PC nebo VDT.
2.10.4.10. Pro obvodové uspořádání pracovišť je třeba dodržet následující vzdálenosti:
a) podle šířky kanceláře:
- vzdálenost mezi stěnou s okenními otvory a stoly by měla být alespoň 0,8 m;
- vzdálenost mezi stěnou naproti okenním otvorům a stoly s PC by měla být asi 0,1 m a v některých případech, v závislosti na použitých videomonitorech, mohou být stoly instalovány přímo ke zdi;
b) po délce lze KIVT stoly s PC umístit bez mezery a s rozestupem mezi nimi.
2.10.4.11. Pokud jsou stoly s počítači uspořádány do řad, musí mít každý stůl na zadní straně videomonitoru ochrannou clonu. Obrazovka je připevněna ke stolu ve vzdálenosti 3-5 cm, její plocha by měla být dostatečná k ochraně napájecích vodičů.
2.10.4.12. Počet pracovních míst pro studenty může být 9, 12, 15 v závislosti na velikosti třídy.

2.10.5. Požadavky na vybavení kanceláře zařízením a
příslušenství.

2.10.5.1. Počet žákovských PC potřebných k vybavení ICT učebny by měl být v poměru jeden počítač na studenta s ohledem na rozdělení třídy do dvou skupin.
2.10.5.2. Kabinet vnitrozemské plavby by měl obsahovat jeden stroj pro učitele s příslušným periferním vybavením.
2.10.5.3. Skříň IWT musí být vybavena grafickým projektorem, videorekordérem, televizorem (úhlopříčka minimálně 61 cm), diaprojektorem a plátnem.
2.10.5.4. Demonstrační televizor je namontován 1,5 m od podlahy na držáku vlevo od tabule.
2.10.5.5. Grafický projektor by měl být umístěn na podstavci vedle učitelského stolu.
2.10.5.6. Při předvádění filmových pásů a fólií (s šířkou plátna 1,2-1,4 m) by vzdálenost plátna k prvním stolům studentů (pro teoretickou výuku) měla být alespoň 2,7 m a k posledním stolům ne více než 8,6 m. .
Výška spodního okraje paravánu nad pódiem je minimálně 0,8m.
Optimální zóna pro sledování TV pořadů a videí je umístěna ve vzdálenosti minimálně 2,7 m od televizní obrazovky k prvním dvojstolům studentů (při teoretické výuce).

2.10.6. Požadavky na vybavení učebny výukovou technikou a potřebnou dokumentací.

2.10.6.1. Skladbu výukové techniky v kanceláři MVT určuje "Seznam výpočetní techniky, výukové techniky, základního a aplikovaného programového vybavení pro učebny informatiky, třídy s VDT a PC ve vzdělávacích zařízeních systému všeobecného středního vzdělávání."
2.10.6.2. IT skříň by měla být vybavena:
- výukový software pro kurz "Základy informatiky a výpočetní techniky", základní i specializovaný;
- úkoly pro realizaci individuálního přístupu k výuce, organizaci samostatné práce a cvičení pro žáky na počítačích;
- soubor populárně naučné, referenční a metodologické literatury;
- časopis úvodních a pravidelných bezpečnostních instruktáží pro studenty (doporučeno);
- protokol o používání sady výukového počítačového vybavení na každém pracovišti;
- deník poruch strojů a jejich oprav;
- držáky na demonstrační stolky a stojany na vystavení prací studentů;
- inventární kniha pro účtování o výukovém zařízení dostupném ve třídě, roční plány dovybavení KIVT, schválené ředitelem školy;
- lékárnická první pomoc;
- prostředky pro hašení požáru.
2.10.6.3. V kanceláři vnitrozemské plavby by měla být kartotéka vzdělávacího zařízení s vyznačením skladovacích míst.

2.10.7. Požadavky na umístění a skladování zařízení

2.10.7.1. Výukové vybavení a pomůcky by měly být umístěny a uloženy v sekční skříni umístěné v laboratoři s nastavitelnými policemi a polopoličkami podle sekcí programu.
2.10.7.2. Demonstrační pomůcky a DIY vybavení by měly být uchovávány odděleně.
2.10.7.3. Disky se softwarem by měly být uloženy ve speciálních malých krabicích, chráněných před prachem a světlem, podle tříd a sekcí programu; zásuvky jsou umístěny ve skříni a místa pro uložení disků v ní jsou označena nápisy.
2.10.7.4. Tabulky by měly být uloženy v krabicích pod tabulí nebo ve speciálních přihrádkách podle sekcí programu a tříd, s ohledem na rozměry.
2.10.7.5. Audiovizuální pomůcky by měly být uloženy na policích skříněk, filmových pásech a průsvitných fóliích – ve stohech s prohlubněmi pro krabice. Buňky a krabice musí být označeny.
2.10.7.6. Referenční, naučná a metodická a populárně vědecká literatura by měla být uložena na policích skříně.

2.10.8. Požadavky na řešení interiéru kanceláře informatiky a výpočetní techniky

2.10.8.1. Příručky potřebné ke studiu jednotlivých témat, úseků kurzu, by měly být vystaveny na stěně kanceláře naproti tabuli.
2.10.8.2. Pro expozici knih a materiálů by měla být skříň vybavena odnímatelnými stojany.
2.10.8.3. Na stěně proti oknům jsou umístěny tabule s referenčními tabulkami trvale umístěnými ve třídě, seznamující žáky s bezpečnostními předpisy, hlavními součástmi počítače a jejich funkcemi.
2.10.8.4. Na jedné ze stěn by měla být spolu se stojany umístěna tabulka „Pravidla pro práci žáků na PC a VDT“.
2.10.8.5. V designu stojanů lze použít různá písma: tištěná a ručně psaná, arabská a gotická. Nadpisy a podnadpisy by měly být ve stejném stylu.

Požadavky na kancelář informatiky a výpočetní techniky.

Líbí se? Prosím, poděkujte nám! Je to pro vás zdarma a je to pro nás velká pomoc! Přidejte si naši stránku do své sociální sítě:

Hygienické požadavky. Prostory kabinetu VVD by měly mít přirozené a umělé osvětlení v souladu se San. Pi. N. Hlavní proud přirozeného světla by měl být vlevo. Orientace okenních otvorů by měla být na sever nebo severovýchod. Není dovoleno směrovat hlavní světelný tok přirozeného světla za a před provozovaný PC. Při oboustranném osvětlení v hloubce nad 6 m ve skříni je potřeba pravostranné osvětlovací zařízení, jehož výška musí být minimálně 2,2 m od podlahy.

V osvětlovacích instalacích rozvaděče IWT by měl být použit obecný osvětlovací systém tvořený stropními nebo závěsnými zářivkami, rovnoměrně rozmístěnými podél stropu v řadách ve formě plných čar po obou stranách pracovní plochy s PC nebo VDT. Lampy, stejně jako okenní světelné otvory, by se neměly odrážet na obrazovkách PC nebo VDT. Osvětlení povrchu studentských stolů při umělém osvětlení by se mělo pohybovat v rozmezí 300-500 luxů. Svítidla musí být vybavena svítidly rozptylujícími světlo.

Jako zdroje světla se doporučuje používat zářivky o výkonu 40 W, 58 W nebo energeticky úsporném výkonu 36 W typu LB, LHB jako nejúčinnější a přijatelnější z hlediska spektrálního složení. V místnostech s PC se z důvodu znečištění ovzduší antropogenními organickými látkami a oxidem uhličitým doporučuje přívodní a odtahové větrání zajišťující optimální teplotní a vlhkostní podmínky pro všechny klimatické zóny.

Optimální parametry Teplota, C Přípustné parametry Relativní teplota, C vlhkost, % Relativní vlhkost, % 19 62 18 39 20 58 22 31 21 55 - -

Při absenci přívodního a odsávacího větrání lze klimatizaci uspořádat pomocí domácích klimatizačních jednotek. Výpočet klimatizací by měl provádět technik vzduchotechniky v závislosti na jejich výkonu, množství přebytečného tepla z aut, lidí, slunečního záření a zdrojů umělého osvětlení.

Kancelář VVD by měla být vybavena umyvadlem s přívodem teplé a studené vody. Napájení skříně musí být provedeno v souladu s požadavky GOST 28139 -89 a PUE. Přívod elektrického napětí ke stolům žáků a učitelů musí být stacionární a skrytý. Umístění elektrického panelu a proudového chrániče by mělo dát učiteli možnost okamžitě vypnout napájecí systém. Doporučené umístění je vlevo nebo vpravo od tabule.

Pro zajištění požární bezpečnosti musí být kancelář MBT vybavena 2 hasicími přístroji s oxidem uhličitým (typ OU-2). Pro nátěry stěn a panelů by měly být použity světlé barvy nátěrů (p = 0,5 -0,6). Složení barev musí vyloučit výskyt vápenného prachu. Povrchy obvodových konstrukcí skříně, tabule, pracovní plochy by měly být matné. Povrch podlahy musí být hladký, bez výmolů, protiskluzový, snadno se čistí a čistí za mokra a má antistatické vlastnosti.

Obsah škodlivých chemikálií ve vnitřním ovzduší pomocí video zobrazovacích terminálů (VDT) a osobních elektronických počítačů (PC) by neměl překročit průměrné denní koncentrace pro atmosférický vzduch. Pro vnitřní výzdobu interiéru prostor s PC a VDT není povoleno používat syntetické materiály, které uvolňují do vzduchu škodlivé chemikálie a sloučeniny. Patří sem dřevotříska, laminovaný papírový plast, omyvatelné tapety, rolované syntetické nátěry atd. Hlučnost na pracovišti ve všech učebnách s VDT a PC by neměla přesáhnout 50 dnů BA. (Hygienické normy pro přípustný hluk v prostorách bytových a veřejných budov a na území obytné zástavby N 3077 -84, str. 7. 2).

Kancelářské požadavky. Kancelář informatiky a výpočetní techniky je organizována jako vzdělávací jednotka střední všeobecně vzdělávací a odborné školy, učební a výrobní závod, vybavená souborem výukové výpočetní techniky, výukových a názorných pomůcek, výukovou technikou, nábytkem, kancelářskou technikou a zařízení pro vedení teoretické a praktické, učební, mimoškolní výuky v předmětu Základy informatiky a výpočetní techniky, základní i specializované. . Plocha prostor kanceláře ICT je určena v souladu s požadavky regulačního dokumentu "Vzdělávací a materiální základna vzdělávací instituce všeobecného středního vzdělávání" část I. "Normy a požadavky na vzdělávací budovy a školní pozemky." Umístění KIVT ve všech vzdělávacích institucích v suterénu a suterénu není povoleno.

Minimální plocha na jeden počítač musí být alespoň 6 metrů čtverečních. m., a objem - ne méně než 24,0 metrů krychlových. m. s výškou minimálně 4 m. Při nižší výšce školící místnosti se doporučuje zvětšit plochu o jedno pracoviště. V kanceláři IWT by měla být uspořádána laboratorní plocha o velikosti nejméně 18 metrů čtverečních. m. Laboratorní místnost by měla mít dva východy: do školicí místnosti a na odpočívadlo nebo k rekreaci. Prostor kanceláře by vám měl umožnit uspořádat v ní nábytek v souladu s hygienickými a hygienickými normami. Přední stěna KIVT je vybavena tabulí na fixy, paravánem, skříní pro uložení učebních pomůcek a informačních nosičů.

U vstupu do kanceláře VVD by měly být umístěny vestavěné nebo nástěnné skříně (police) na aktovky. Vlevo od tabule v pracovním prostoru učitele by měl být na stěně upevněn elektrický rozvaděč s ovládacím panelem pro napájení pracovišť učitele a žáků. Zásuvky na stoly se instalují pod desku nebo samostatně pod stojany. Na horní hranu desky jsou připevněny držáky (nebo lišta s držáky) pro závěsné stoly.

Na stěně proti oknům jsou umístěny výstavní tabule se stálými i dočasnými informacemi. Podél zadní stěny je možné instalovat sekční skříň pro uložení výukové techniky a informačních nosičů v závislosti na prostoru kanceláře. Horní část zadní stěny učebny by měla být navržena pro umístění příruček nutných ke studiu jednotlivých témat programu.

Požadavky na sestavu nábytku ve třídě. Kancelář a laboratorní místnost musí být vybaveny určitým souborem specializovaného nábytku, který splňuje požadavky GOST 22046-89, který má osvědčení o shodě s technickou dokumentací a hygienický certifikát. Kancelář musí mít nábytek pro: - organizaci pracoviště učitele; - organizace pracovišť pro studenty; - pro racionální umístění a uložení učebních pomůcek; - organizovat používání zařízení.

Laboratorní místnost by měla mít následující nábytek: rozhlasový střihový stůl, kancelářský stůl; police pro uložení nářadí a trezor. Nábytek pro uspořádání pracoviště učitele by měl obsahovat stůl s místem pro vybavení (grafický projektor) a počítač, skříňku na tiskárnu, židli, tabuli. Nábytek pro organizaci pracovišť pro studenty obsahuje samostatné studentské stoly pro počítač (GOST 11015-93) se židlemi různých výškových skupin č. 4, 5, 6) s barevným označením se zvedacími a otočnými židlemi. Nábytek pro racionální umístění a uložení vzdělávacího zařízení by měl sestávat z kombinované skříně.

Požadavky na organizaci, práci učitelů a studentů. Pracoviště učitele je umístěno na pódiu a je vybaveno stolem vybaveným zařízením dle Seznamů, dvěma skříněmi (pro tiskárnu a grafprojektor), tabulí, plátnem a elektrorozvaděčem s ovládacím panelem. Učitelský stůl musí být napájen pro připojení PC, tiskárny, grafprojektoru. Rozměry učitelského stolu: délka potahu - ne méně než 1300 mm, šířka - ne méně než 700 mm.

Podstavce by měly mít 1-2 zásuvky o rozměrech 350 x 500 x 100 mm pro příslušenství, magnetická média a bannery dle aktuálního dne výuky. Pro kancelář MBT se doporučuje používat tabuli určenou pro psaní fixem. Pracoviště studentů vybavená osobními počítači (PC) by se měla skládat z jednoho stolu a zvedací a otočné židle.

Dodatečně je učebna informatiky vybavena dvojitými studentskými stoly (GOST 11015-93) podle počtu pracovních míst pro studenty při práci na PC nebo VDT. Studentské stoly jsou umístěny v centru a jsou určeny pro teoretickou výuku. Stoly a židle by měly být různých výškových skupin s barevným označením.

Skupina nábytku Výška přední hrany sedáku židle, mm Skupina výšky, mm Barva označení Výška stolu, mm 4 380 1460 až 1600 Červená 640 5 420 1600 až 1750 Zelená 700 6 460 1750 až 1800 Modrá 760

Je třeba zvážit modulární rozměry pracovní plochy stolu pro VDT a PC, na základě kterých by se měly vypočítat konstrukční rozměry: šířka - 800, 1000, 1200, 1400 mm, hloubka - 800 a 1000 mm s jeho neregulovaná výška 725 mm. Stůl studenta musí být připojen k napájení a LAN kabelu. Stůl musí být ukotven k podlaze. Uspořádání pracovišť pro studenty v KIVT by mělo umožnit studentům a učitelům volný přístup během lekce na pracoviště.

Při obvodovém uspořádání pracovišť musí být dodrženy tyto vzdálenosti: a) po šířce kanceláře: - vzdálenost mezi stěnou s okenními otvory a stoly musí být minimálně 0,8 m; - vzdálenost mezi stěnou naproti okenním otvorům a stoly s PC by měla být asi 0,1 m a v některých případech, v závislosti na použitých videomonitorech, mohou být stoly instalovány přímo ke zdi; b) po délce lze KIVT stoly s PC umístit bez mezery a s rozestupem mezi nimi.

Pokud jsou stoly s počítači uspořádány do řad, musí mít každý stůl na zadní straně videomonitoru ochrannou clonu. Obrazovka je připevněna ke stolu ve vzdálenosti 3-5 cm, její plocha by měla být dostatečná k ochraně napájecích vodičů. Počet pracovních míst pro studenty může být 9, 12, 15 v závislosti na velikosti třídy.

Požadavky na vybavení kanceláře technikou a přístroji. Počet žákovských PC potřebných k vybavení ICT učebny by měl být v poměru jeden počítač na studenta s ohledem na rozdělení třídy do dvou skupin. Kabinet vnitrozemské plavby by měl obsahovat jeden stroj pro učitele s příslušným periferním vybavením. Skříň IWT musí být vybavena grafickým projektorem, videorekordérem, televizorem (úhlopříčka minimálně 61 cm), diaprojektorem a plátnem.

Demonstrační televizor je namontován 1,5 m od podlahy na držáku vlevo od tabule. Grafický projektor by měl být umístěn na podstavci vedle učitelského stolu. Při předvádění filmových pásů a fólií (s šířkou plátna 1,2 - 1,4 m) by vzdálenost plátna k prvním stolům studentů (pro teoretickou výuku) měla být minimálně 2,7 m a k posledním stolům ne více než 8,6 m. Výška spodního okraje obrazovky nad pódiem je minimálně 0,8 m. Optimální sledovací plocha pro televizní programy a videa je umístěna ve vzdálenosti minimálně 2,7 m od televizní obrazovky k prvním dvojstolům studentů ( během teoretické výuky).

Požadavky na umístění a skladování zařízení. Výukové vybavení a pomůcky by měly být umístěny a uloženy v sekční skříni umístěné v laboratoři s nastavitelnými policemi a polopoličkami podle sekcí programu. Demonstrační pomůcky a DIY vybavení by měly být uchovávány odděleně. Disky se softwarem by měly být uloženy ve speciálních malých krabicích, chráněných před prachem a světlem, podle tříd a sekcí programu; zásuvky jsou umístěny ve skříni a místa pro uložení disků v ní jsou označena nápisy.

Tabulky by měly být uloženy v krabicích pod tabulí nebo ve speciálních přihrádkách podle sekcí programu a tříd, s ohledem na rozměry. Audiovizuální pomůcky by měly být uloženy na policích skříněk, filmových pásech a průsvitných fóliích – ve stohech s prohlubněmi pro krabice. Buňky a krabice musí být označeny. Referenční, naučná a metodická a populárně vědecká literatura by měla být uložena na policích skříně.

požadavky na řešení interiéru kanceláře informatiky a výpočetní techniky. Příručky potřebné ke studiu jednotlivých témat, úseků kurzu, by měly být vystaveny na stěně kanceláře naproti tabuli. . Pro expozici knih a materiálů by měla být skříň vybavena odnímatelnými stojany. Na stěně proti oknům jsou umístěny tabule s referenčními tabulkami trvale umístěnými ve třídě, seznamující žáky s bezpečnostními předpisy, hlavními součástmi počítače a jejich funkcemi.

Na jedné ze stěn by měla být spolu se stojany umístěna tabulka „Pravidla pro práci žáků na PC a VDT“. V designu stojanů lze použít různá písma: tištěná a ručně psaná, arabská a gotická. Nadpisy a podnadpisy by měly být ve stejném stylu.

Aby byla zajištěna bezpečnost v počítačové třídě školy a byly vytvořeny nejpohodlnější podmínky pro vzdělávací proces, měli byste se spoléhat na základní hygienické a hygienické požadavky na počítačovou učebnu zřízenou Rospotrebnadzor. Přijímání žáků k práci se zařízením se provádí po přečtení pokynů a souboru pravidel pro provoz počítačové třídy. Zdá se, proč takové potíže? Ve skutečnosti nelze použití stolních počítačů nazvat absolutně neškodným a neschopným způsobit fyzické poškození.

Požadavky na učebnu informatiky jsou stanoveny dvěma bloky SanPiN - jedná se o ustanovení 2.2.2.542-96, která upravují pravidla pro instalaci video terminálů a osobních elektronických počítačů, a normy 2.4.2.1178-02 o hygienických požadavcích na výuku. procesu na středních školách.

Umístění v areálu školy, areálu

Kabinet informatiky stanovil pravidla pro umístění počítačových tříd ve vzdělávacích institucích. V souladu s nimi nesmí být v suterénu nebo suterénu vybavena kancelář informačních technologií. Doporučená orientace oken je sever nebo severovýchod.

Podle hlavní kanceláře informatiky by měla mít takovou plochu, aby každé pracoviště mělo alespoň 6 metrů čtverečních. m. Tento výpočet je navíc platný pouze pro malé počítačové třídy. Pokud jsou v místnosti umístěny pouze 2-3 počítače, neznamená to, že 12-18 m2. m pro kancelář bude stačit. Malé školy mají různé kalkulační vzorce. Jeden student má tedy minimálně 2,5 metru čtverečních. m. Pokud je tedy průměrný počet studentů ve třídách 10 osob, plocha kabinetu informatiky pro hygienické a hygienické požadavky by měla být alespoň 25 metrů čtverečních. m

Dokončení počítačových kurzů

Podlahová krytina v místnosti, kde probíhá výuka u počítačů, musí být tvrdá a stabilní. Lze použít prkennou nebo parketovou podlahu, linoleum nebo jiný materiál s antistatickými vlastnostmi. Třída by měla být denně uklízena.

Požadavky na stěny kabinetu informatiky jsou podobné: musí mít hladký a voděodolný matný povrch. Kromě toho musí odraz od stěn také odpovídat určitým koeficientům: pro strop - 0,7-0,8, pro stěny - 0,5-0,6, pro podlahu - ne více než 0,5. Barva povlaku by měla být světlá. V procesu stavebních a opravárenských prací by se měly používat pouze certifikované dokončovací materiály, které nevydávají nepříjemné pachy a nejsou toxické.

Osvětlení a vnitřní klima

Pokud někdo namítne, že pro uspořádání počítačových tříd nejsou stanovena žádná zvláštní pravidla a předpisy, uveďte požadavky na prostory kanceláře informatiky, regulované SanPiN. Ve třídě musí být zdroje přirozeného i umělého osvětlení. Kromě toho je úroveň osvětlení dosahující povrchu pracovní plochy běžně 300-500 luxů. V procesu navrhování elektrického osvětlovacího systému v místnosti je nutné zahrnout do obvodu možnost samostatného zapínání osvětlovacích linek.

Vybavení učebny výpočetní techniky je nutné uspořádat tak, aby nedocházelo k přímému slunečnímu záření, nadměrnému kontrastu a odrazu světelných paprsků na obrazovkách monitorů. Za tímto účelem jsou okenní otvory uzavřeny nastavitelnými závěsovými zařízeními. Je povoleno instalovat žaluzie nebo obyčejné závěsy vyrobené z lehké husté tkaniny.

Před uvedením kanceláře do provozu je nutné se přesvědčit o funkčnosti vzduchotechniky a ventilace. V souladu s požadavky SanPiN musí být učebna informatiky vyvětrána po každé akademické hodině nebo bezprostředně před školením, aby bylo zajištěno lepší složení vzduchu přítomným. V teplé sezóně jsou povoleny třídy s otevřenými okny a příčníky.

Podle požadavků na kabinet informatiky je neméně důležitá úroveň vlhkosti vzduchu. Pokud je vzduch v počítačové učebně suchý, je nutné nainstalovat zvlhčovače, které jsou pravidelně doplňovány destilovanou nebo převařenou pitnou vodou. Při absenci možnosti instalace zvlhčovačů je povoleno použití otevřených nádob s vodou. Optimální úroveň vlhkosti ve třídě je 55-62% při teplotě nepřesahující +21 °С, ale ne méně než +19 °С.

Pokud budete požádáni: "Uveďte některé požadavky na prostory kanceláře informatiky", nezapomeňte věnovat pozornost takové nuanci, jako je hladina hluku. Na pracovištích by neměla přesáhnout 50 decibelů, proto je nežádoucí umísťovat počítačovou třídu do sousední místnosti s tělocvičnou, hudebnou, dílnami, montážní halou a dalšími místnostmi, ve kterých hladina hluku a vibrací překračuje normované hodnoty. Pokud není možné umístit třídu informačních technologií jinam, měla by se administrativa postarat o snížení hlučnosti v kanceláři použitím hlukově izolačních dokončovacích materiálů.

požadavky na požární bezpečnost

Při organizaci kanceláře informatiky, stejně jako jakékoli jiné místnosti, je důležité vzít v úvahu pravidla požární bezpečnosti. Celá počítačová třída musí být vybavena ochranným uzemněním, které je napojeno přímo na pracoviště každého žáka a učitele (technik, laborant). Index izolačního odporu vodivých prvků je obvykle nejméně 0,5 ohmů a pro uzemňovací zařízení - ne více než 4 ohmy.

Dodávka elektřiny do pracovny informatiky dle požadavků je realizována prostřednictvím panelů s distribučními rozvodnami. Transformátor je připojen k elektrickému vstupu přes zařízení s funkcí ochranného vypnutí.

Na každé zásuvce musíte udělat značku velikosti napětí. Toto označení je povinné. Prvky elektrických spotřebičů vedoucí proud podléhají pečlivé izolaci. Stupeň souladu požární bezpečnosti s požadavky na vybavení kabinetu informatiky zjišťuje odpovědná osoba za ekonomickou jednotku vzdělávací instituce formou auditu. Může to být ředitel nebo jiná pověřená osoba, mezi jejíž povinnosti patří každoroční organizace měření odporu uzemňovacích zařízení, sledování zdravotního stavu elektrických zařízení a spotřebičů. Na základě výsledků kontroly je vypracován zákon, který všechny nedostatky zohledňuje.

V počítačové učebně musí být hasicí přístroj. Počítačovou třídu je povoleno vybavit práškovým nebo oxidem uhličitým hasicím zařízením.

Jak správně uspořádat nábytek a spotřebiče

Podle požadavků SanPiN by učebna informatiky ve škole měla být vybavena pouze takovými osobními počítači, které mají přípustné hygienické a epidemiologické závěry. Tento požadavek se navíc vztahuje nejen na nově pořízená zařízení, ale i na ta, která jsou již dávno uvedena do provozu.

Při zařizování pracovních míst pro studenty je prioritou zajištění elektrické bezpečnosti a ochrany před elektromagnetickým zářením. Kromě toho musí mít učitel v průběhu lekce volný přístup na kterékoli místo studentů. Je zvykem vybavovat počítačové třídy jednotlivými stoly určenými pro práci s osobními počítači. V hygienických požadavcích na kabinet informatiky je kladen důraz na zachování vzdálenosti mezi pracovišti. Videomonitory proti sobě tak mohou být umístěny ve vzdálenosti minimálně dvou metrů, přičemž mezi bočními plochami monitorů je povoleno ponechat minimálně 1,2 m.

Při přistání na pracovišti musí učitel zajistit, aby obrazovka byla v požadované vzdálenosti od očí žáků. Za optimální se považuje 50-70 cm.

Počet pracovních míst pro studenty může být 9, 12, 15 v závislosti na velikosti třídy. Kromě sezení u počítačů by učebna měla být vybavena dvojitými stoly, podle počtu žáků. Stoly jsou umístěny ve středu kanceláře v jedné nebo dvou řadách. Jejich účelem je vést teoretickou výuku, individuální, skupinovou práci, pro kterou není potřeba používat výpočetní techniku.

Pokud má škola pouze jednu učebnu informatiky, ve které se zabývají žáci nižších ročníků, středních a vyšších ročníků, je nejobtížnějším problémem výběr nábytku vhodného pro všechny studenty. Východisko lze zpravidla najít vybavením pracovišť stupačkami. Můžete se ujistit, že sestava nábytku pro studenta odpovídá výšce dítěte podle polohy těla: nohy, předloktí a záda by měly být podepřeny a pohled by měl směřovat do středu obrazovky nebo mírně výše.

Jak by měly být třídy

Obzvláště důležitým hygienickým požadavkem je délka práce na počítačovém vybavení. V učebně informatiky může školení trvat stejně dlouho jako běžná výuka (ne déle než 45 minut), ale doba přímého pobytu před obrazovkou monitoru je:

• ne více než 10 minut - pro žáky prvního stupně;
• ne více než 15 minut - pro žáky ZŠ (do páté třídy);
• 20 minut - pro žáky šestých a sedmých tříd;
• 25 minut - pro žáky osmých a devátých tříd;
• 30 minut - na zbytek.

Aby děti měly možnost zmírnit statický stres nahromaděný během hodiny informatiky, doporučuje se provést rozcvičku. Druh fyzické pauzy zahrnuje cvičení, která zabraňují přetížení dolní části těla, dolní části zad, krku, ramenního pletence a paží.

Důležité je také předcházet zrakové únavě žáků po práci na osobních počítačích. Za tímto účelem se doporučuje provádět cvičení pro oči ve stoje nebo vsedě. S dětmi základních ročníků probíhá rozcvička hravou formou.

Bezpečnostní požadavky v učebně informatiky

Pro bezpečný provoz učebny informatiky jsou na studenty kladeny určité požadavky. Vstup do kanceláře informatiky by měl být zakázán:

• ve svrchním oblečení, pokrývka hlavy, s velkými taškami a jídlem;
• ve špinavých botách, bez návleků na boty nebo snímatelných bot;
• s přiloženým mobilním telefonem, osobním notebookem.

Kromě toho během výuky v počítačové třídě nemůžete dělat hluk, mluvit o cizích tématech a rozptylovat ostatní studenty. V žádném případě nesmíte skákat a běhat, pohyb po třídě je možný pouze se svolením vyučujícího.

Při nástupu do práce je student povinen prohlédnout si své pracoviště a počítač. V případě viditelných poškození nebo poruch jej nelze použít, což je třeba okamžitě nahlásit vyučujícímu. Po dobu lekce můžete pracovat pouze na počítači, který byl původně poskytnut. Bez učitele nelze zapínat a vypínat počítače.

Požadavky na učebnu informatiky ve škole zahrnují soubor pravidel pro práci s počítačem, která zakazují:

• když je zařízení připojeno k síti, připojte vodiče a připojte další zařízení;
• používat elektronický počítač, pokud na něm nejsou žádné prvky těla;
• dotýkat se prsty obrazovky monitoru, konektorů, propojovacích kabelů a vodivých částí zařízení;
• při práci s počítačem se dotýkat baterií, potrubí;
• pokuste se vyřešit problém na klávesnici sami;
• stisknout klávesy nebo je stisknout pomocí jakéhokoli předmětu;
• libovolně přesunout kterýkoli z prvků systému na jiné místo;
• pracovat u počítače s mokrýma rukama, v mokrém oblečení;
• třídy chování při slabém osvětlení;
• dívat se na obrazovku monitoru déle, než je nastavená doba (v závislosti na věku).

Organizace pracoviště učitele

V odpovědi na otázku: „Upřesněte nějaké požadavky na prostory učebny informatiky“ byste měli mluvit také o dalším vybavení učebny. Přední stěna místnosti informačních technologií je vybavena speciálními tabulemi, na které lze psát fixem. U tabule je instalována zástěna, skříňka na ukládání učebních pomůcek a elektronických médií, pod ní jsou umístěny zásuvky na stoly. Na horní hraně jsou upevněny držáky na závěsné stoly. Při vstupu do třídy musí žáci odložit tašky a aktovky na nástěnných policích (ve skříních). Vestavěné zařízení je povoleno.

Na levé straně tabule na stěně je namontován ovládací panel pro rozvod a dodávku elektřiny do pracovních počítačů učitele a žáků. Měl by být umístěn výhradně v prostoru přístupu učitele. Podél zadní stěny je povoleno instalovat další sekční skříně, ve kterých budou uloženy vzdělávací materiály a informační nosiče.

Pracovní plocha učitele je umístěna na vyvýšeném pódiu. Kromě stolu vybaveného počítačovou technikou jsou poblíž umístěny dvě skříně s tiskárnou a grafickým projektorem. V hygienických a hygienických požadavcích na prostory učebny informatiky najdete dokonce doporučené rozměry učitelského stolu - musí být minimálně 130 cm dlouhý a minimálně 70 cm široký.

Vybavení a příslušenství

V závislosti na průměrném počtu žáků ve třídách se stanoví počet žákovských osobních počítačů. Jedno pracoviště, tedy jednu sadu zařízení (systémová jednotka, monitor, klávesnice a počítačová myš), může být obsazeno pouze jednou osobou. Zároveň probíhá výuka v učebně informatiky s přihlédnutím k rozdělení třídy na dvě skupiny. Také komplex pro učitele je nezbytně součástí místnosti informačních technologií. Kromě standardní výbavy je jeho místo vybaveno periferními zařízeními.

V každé učebně informatiky by měl být zpětný projektor nebo diaprojektor (nyní plní jeho funkce multimediální projektory), videorekordér, televizní obrazovka s úhlopříčkou minimálně 61 cm Televizní přijímač pro demonstrační účely je instalován v úrovni 1,5 m. Upevňuje se pomocí konzoly na levé straně od tabule. Grafický projektor je umístěn vedle učitelského stolu na podstavci. Při předvádění filmového pásu a jednotlivých fragmentů fólií v učebně informatiky je hlavním požadavkem dodržení správné vzdálenosti od projekčního plátna, jehož doporučená šířka by měla být v rozmezí 1,2-1,4 m: od prvních stolů k povrchu s promítaným obrazem by mělo být nejméně 2,7 m a od posledních tabulek - ne více než 8,6 m.

Optimální plocha pro sledování TV pořadů a videí je stejná vzdálenost – 2,7 m od prvních studentských stolů.

Zařízení a související dokumentace

Skladba techniky používané v počítačové třídě je dána požadavky na prostory učebny informatiky. Některé z nich stanovují přesný seznam položek výpočetní techniky, základního a aplikovaného softwaru v učebnách informačních technologií v učebnách vzdělávacích institucí všeobecného vzdělávacího systému. V první řadě je učebna informatiky vybavena:

• softwarové nástroje základního i specializovaného typu pro výukové využití v předmětu "Základy informatiky a výpočetní techniky";
• metodická doporučení pro realizaci jednotlivých úkolů na počítači v procesu učení, samostatné práce a průběžných tréninkových cvičení k upevňování dovedností;
• soubory referenční, metodické a vědecké literatury;
• držáky na předváděcí stoly a stojany, na kterých jsou vystaveny práce studentů;
• lékárničku s vhodnou sadou léků;
• hasicí zařízení (dva hasicí přístroje).

Pokud jde o dokumentaci, za její údržbu odpovídá učitel. Povinné jsou:

• Časopisy pro vedení bezpečnostních instruktáží se studenty;
• záznamy provozu sestav elektronických počítačů na všech pracovištích;
• deník poruch a oprav počítače;
• inventární kniha pro vyúčtování veškerého vybavení kanceláře s ročním plánem dovybavení kanceláře informačních technologií, který schvaluje ředitel školy.

V učebně informatiky je navíc povinná kartotéka, ve které jsou vyznačena místa uložení výukové techniky.

Pravidla pro umístění zařízení v počítačové učebně

Učební pomůcky a četné vybavení musí být umístěny a uloženy v sekčních skříních vybavených nastavitelnými policemi. Pokud existuje laboratorní místnost, jsou tam instalovány. Všechny demo sady určené pro svépomocné použití by měly být uloženy jinde.

Informační nosiče (disky, diskety, pevné disky) se softwarem musí být uloženy ve speciálních uzavřených boxech chráněných před světlem a prachem. Kromě toho jsou všechny disky a další paměťová média rozděleny do tříd a vzdělávacích skupin pomocí připevnění nápisů.

S ohledem na rozměry jsou stoly umístěny pro uložení v krabicích pod tabulí nebo ve speciálních přihrádkách pro sekce programu a třídy. Jejich využití je nezbytné z hlediska viditelnosti a efektivnějšího osvojení teoretických znalostí. Skladování audiovizuálních pomůcek se provádí na policích sekčních skříní, filmové pásy a fólie na fólie by měly být v označených krabicích s vymezujícími buňkami.

Jakákoli referenční a vzdělávací literatura, která může být vyžadována v procesu prezentace nového materiálu, by měla být uložena na policích skříně. V souladu s požadavky na design interiéru počítačové třídy jsou manuály sloužící ke studiu jednotlivých témat nebo částí kurzu vystaveny na stěně, která je umístěna naproti stěně s tabulí. Je povoleno instalovat odnímatelné stojany pro umístění knih a ilustračních materiálů.

Na stěně umístěné na straně proti oknům jsou zavěšeny tabule s tabulkami, referenčními schématy a dalšími pomůckami, které slouží při seznamování žáků s bezpečnostními předpisy, strukturou počítačových systémů, funkcemi periferních zařízení apod. Tabulka „Pravidla pro studenta u počítače“ by měl být na stejné stěně jako stojany. V designu billboardů a stojanů je povoleno použití různých typů písma: tištěné a ručně psané, arabské a gotické. Nadpisy a podnadpisy jsou provedeny ve stejném stylu.

Sekce: Mimoškolní práce

Moderní školní vzdělávání si nelze představit bez počítačů. Výhody počítačového učení jsou nepopiratelné a nutnost ovládat počítačovou gramotnost je zřejmá. Seznamování moderních školáků s informačními technologiemi každým rokem nabírá na síle. Bez znalosti informačních technologií se nelze stát vysoce kvalifikovaným specialistou, být žádaný na trhu práce a mít dobrý plat.

Výrazně se snížila věková hranice první zkušenosti s počítačem. Před deseti lety měla zkušenost s počítačem jen polovina dospívajících ve věku 15-16 let, nyní mají žáci základních škol často dobré uživatelské dovednosti. Internet vstoupil do mnoha bytů a postupně se stává jednou z nejatraktivnějších aktivit jak pro hledání správných informací, tak pro zajímavé trávení volného času. Pro děti s vývojovými anomáliemi, děti se zdravotním postižením je počítač jednou z jedinečných příležitostí k získání vzdělání, a to nejen všeobecného, ​​ale i profesního.

Jak si ale udržet zdraví při práci s osobním počítačem? Tato otázka zdaleka není prázdná. Vždyť jen zdravý člověk s dobrým zdravím, psychickou stabilitou, vysokou fyzickou a psychickou výkonností je schopen žít aktivně a překonávat obtíže. Vlivem počítače na lidské zdraví se zabývá speciální věda – ergonomie. Ergonomové uznávají, že pokud se s počítačem zachází bezmyšlenkovitě, může dojít k poškození zdraví.

Zakřivení páteře, skolióza, sevření obratlových svalů, neostré vidění, krátkozrakost, syndrom počítačového vidění – to není úplný výčet potíží, které školáky čekají, když jejich práce s PC není správně organizovaná. A dovednosti správné práce s PC se formují již ve školních letech a výchova ke zdravým návykům a životnímu stylu budoucího občana naší země závisí na učiteli informatiky, na organizaci práce v počítačové učebně.

Cílem této práce je prozkoumat soulad stavu kabinetu informatiky gymnázia s hygienickými a hygienickými požadavky.

2. Materiál a metodologie výzkumu

V učebně informatiky gymnázia č. 48 jsme studovali dodržování hygienických požadavků na osobní elektronické počítače a organizaci práce na nich podle SanPiN 2.2.2./2.4.1340-03 „Hygienické požadavky na osobní elektronické počítače a organizace práce"

3. Výsledky výzkumu

3.1. Požadavky na místnost pro práci s PC

Kancelář informatiky gymnázia č. 48 se nachází v 1. patře dvoupatrové budovy. Má přirozené i umělé osvětlení. Okna kanceláře jsou orientována na sever. Na oknech jsou žaluzie, které chrání před přímým slunečním zářením.

Celková plocha kanceláře je 49,0 m 2, je v ní umístěno 10 počítačů. Plocha na jedno pracoviště je 4,9 m 2, což odpovídá pravidlům (ne méně než 4,5 m 2) pro počítače založené na plochých diskrétních obrazovkách a objem není menší než 24 m 3 (podle norem). Gymnázium obdrželo certifikát od hejtmana regionu Kemerovo A.G. Tuleev za nákup počítačové třídy v rámci programu informatizace vzdělávacích institucí a má 10 moderních počítačů

Stěny jsou natřeny světle zelenou vodou ředitelnou barvou, strop je bílý, nátěr má sanitární a epidemiologický atest. Podlahy jsou z dřevovláknitých desek, pokrytých žlutohnědou olejovou barvou. Stoly jsou vyrobeny ze světle hnědé dřevotřísky. Barva nábytku, stěn, podlahy a stropu přispívá k normálnímu průběhu vzdělávacího procesu, uklidňuje žáka.Každý rok je třída rekonstruována, stěny jsou čisté.

Skříň je vybavena ochranným uzemněním v souladu s technickými požadavky na provoz.

V blízkosti nejsou žádné napájecí kabely, vysokonapěťové transformátory, které by mohly rušit provoz PC.

3.2. Požadavky na mikroklima, obsah vzdušných iontů a škodlivých chemikálií ve vzduchu na pracovištích vybavených PC

Kancelář udržuje optimální teplotu 19-21 0 C, je zde přívodní a odtahové větrání (dvě klimatizace).

Denní mokré čištění a systematické větrání po každé lekci.

3.3. Požadavky na hladinu hluku a vibrací na pracovištích vybavených PC

Hladina hluku nepřekračuje povolené hodnoty. Z tiskáren je instalováno multifunkční zařízení Canon LaserBase MF3110.

3.4. Požadavky na osvětlení pracovišť vybavených PC.

Pracovní stoly jsou umístěny podél stěn, přičemž přirozené světlo dopadá na terminál pro zobrazení videa vlevo a vpředu. Dispozice kanceláře neumožňuje instalaci počítačů tak, aby světlo dopadalo pouze zleva.

Osvětlení povrchu stolu v oblasti umístění pracovního dokumentu je 380 luxů (podle pravidel 300-500 luxů) Osvětlení nevytváří odlesky na ploše obrazovky. Osvětlení povrchu obrazovky není větší než 300 luxů, což odpovídá pravidlům.

Místní svítidla mají neprůsvitný reflektor s ochranným úhlem 90 stupňů (dle norem minimálně 40 stupňů). Svítidla jsou použita luminiscenční typu LB, v počtu 12 kusů. Jsou umístěny ve formě přerušovaných linií lamp, rovnoběžných s linií pohledu uživatele, umístěných jak nad stoly počítače, blíže k přední hraně obrácené k uživateli, tak nad stoly ve středu třídy. Uprostřed kanceláře je 8 stolů ve 2 řadách, které umožňují vést teoretické hodiny informatiky.

Odražený jas na pracovních plochách (stůl, klávesnice, obrazovka) je omezen správným výběrem typů svítidel a umístěním pracovišť ve vztahu ke zdrojům přirozeného a umělého světla.

Pro zajištění normalizovaných hodnot osvětlení v kanceláři se skla okenních rámů čistí minimálně 2-3x ročně a vyhořelá svítidla se včas vyměňují.

3.5. Požadavky na úrovně elektromagnetických polí na pracovištích vybavených PC.

Úrovně elektromagnetického záření generované VDT PC instalovanými v počítačové třídě Městského vzdělávacího ústavu „Gymnasium č. 48“ byly měřeny laboratoří elektromagnetických polí a dalších fyzikálních faktorů „Centrum Gossanepidnadzor ve městě Novokuzněck, Kemerovo Region “, splňují požadavky

SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03.

Tabulka 1. Výsledky měření

	zobrazení videa terminál		Intenzita elektromagnetického pole podle elektrický složka, V/m		Hustota magnetického toku, nT
				2kHz-400kHz		2kHz-400kHz
	Monitor Acer AL 1716
	Monitor Acer AL 1716
	Monitor Acer AL 1716
	Monitor Acer AL 1716
	Monitor Acer AL 1716
	Monitor Acer AL 1716
	Monitor Acer AL 1716
	Monitor Acer AL 1716
	Monitor Acer AL 1716
	Monitor Acer AL 1716

3.6. Požadavky na vizuální parametry VDT, řízené na pracovišti.

Tabulka 2. Získané hodnoty zrakových parametrů VDT, kontrolovaných na pracovišti, a jejich přípustné hodnoty.

	Možnosti	Platné hodnoty	Získané hodnoty
	Jas bílého pole	Ne méně než 35 cd/m2	Odpovídá
	Nerovnoměrný jas pracovního pole	Ne více než +(-)20 %
	Kontrast (pro monochromatický režim)	Alespoň 3:1
	Časová nestabilita obrazu (blikání)	Nemělo by být opraveno	Žádné blikání
	Nestabilita prostorového obrazu (jitter)	Ne více než 2хEU-4L, kde L je konstrukční pozorovací vzdálenost, mm	Odpovídá

3.7. Požadavky na organizaci a vybavení pracovišť

Pracoviště jsou umístěna po obvodu 2 stěn kanceláře, vybavená speciálními počítačovými stoly, které splňují moderní ergonomické požadavky.

Stůl má dvě samostatné plochy, které nejsou výškově nastavitelné. Šířka plochy stolu pro VDT je ​​750 mm, pro klávesnici - 750 mm, hloubka je 550 mm.

Jsou tam stupačky, ale nestačí.

Výška stolů -700mm, 640mm, 580mm, je určena pro různé výšky studentů. Čára pohledu má odchylky od kolmice procházející středem obrazovky ve svislé rovině nejvýše 5 stupňů.

Pracoviště jsou vybavena židlemi s pevným upevněním. Výška sedu - 340, 380, 420 mm.

Vzdálenost mezi bočními plochami video monitorů je 1,3 m.

Obrazovka monitoru není blíže než 60-70 cm od očí uživatele.

3.8. Optimální parametry mikroklimatu v učebně informatiky.

Skříň udržuje teplotu 19-21 0 С, relativní vlhkost 50-60%, absolutní vlhkost 10g/cu. m

3.9. Organizace výuky s PC v učebně informatiky

Nepřetržitá doba práce v 8.–9. ročníku nepřesahuje 30 minut. V 9.–11. ročníku 30 minut na lekci 1 a 20 minut na lekci 2.

Ne více než 2 lekce denně v 8.–11. ročníku.

O přestávce žáci opouštějí učebnu, místnost se vyvětrá.

Aby se zabránilo únavě, na konci lekce se provádějí cvičení pro oči.

3.10 Preventivní gymnastika pro školáky

A) Zavřete oči, silně namáháte oční svaly, na úkor 1-4, poté otevřete oči, uvolněte svaly očí, podívejte se do dálky na úkor 1-6. Opakujte 4-5krát.

B) Zavřete oči, bez namáhání očních svalů, na úkor 1-4, otevřete oči dokořán a dívejte se do dálky na úkor 1-6. Opakujte 4-5krát.

Kabinet informatiky splňuje požadavky SanPiN 2.2.2./2.4.1340-03 „Hygienické požadavky na osobní elektronické počítače a organizaci práce“. To je potvrzeno „Zdravotním pasem pro výstavní třídu“ MOU „Gymnasium č. 48“.

Studie však ukázaly, že pro pohodlnější práci a zachování zdraví školáků by měla být přijata následující opatření.

1. Učebnu informatiky je nutné vybavit stoly a židlemi s výškovým nastavením.
2. Vyměňte křídovou tabuli za lepší pomocí speciálních fixů.
3. Ozelenejte kancelář.
4. Systematicky provádějte cvičení pro oči, abyste zlepšili cerebrální oběh, zmírnili únavu z ramenního pletence a paží, z trupu a nohou a všeobecnou tělesnou výchovu.
5. Pravidelně aktualizujte stánek o ochraně práce a pravidlech bezpečné práce s počítačem.
6. Učitelé informatiky by měli pečlivě sledovat, jak uživatelé ve třídě zavádějí sanitární a hygienické normy, pracovat na vštěpování dovedností správné práce s počítačem doma.

Literatura

1. Garkavčenko E.A. Bezpečnost a ochrana zdraví při práci pro učitele informatiky. Toolkit. Novokuzněck: MOU DPO IPK, 2004.-64 s.

2. Kutugina E.S., Tutubalin D.K. Informatika. Informační technologie. Tutorial. Tomsk: TUSUR. 2005-158 s.

3. SanPiN 2.2.2./2.4.1340-03 „Hygienické požadavky na osobní elektronické počítače a organizaci práce“

4. Štěpánová M.I. Jak zajistit bezpečnou komunikaci dětí s počítačem. // Vzdělání. 2003.№5. str.50-63.

5. Shchikot S.E., Kramarov S.O., Perepelkin V.V. Příručka pro přípravu na centralizované testování v informatice. Rostov na Donu: Phoenix. 2003 - 185 s.