Matlamat mempelajari bahasa Inggeris bertulis mungkin berbeza untuk semua orang: seseorang perlu mengambil peperiksaan antarabangsa di mana mereka perlu lulus bahagian bertulis, seseorang perlu menulis surat untuk bekerja dan seseorang mahu menulis blog dalam bahasa Inggeris. Frasa pengantar untuk menulis esei dalam bahasa Inggeris, yang akan kita pertimbangkan hari ini, juga diperlukan untuk menyatakan pendapat anda secara lisan dengan indah.

Sebelum kita bermula, saya ingin memberikan cadangan kecil yang mungkin kelihatan jelas, tetapi ramai orang mengabaikannya: sebelum menulis esei atau surat, buat rancangan. Ramai pelajar menganggap ini pilihan, tetapi garis besar yang jelas akan membantu menunjukkan isu yang ingin anda tangani dalam esei. Sebagai contoh, jika anda menulis esei untuk peperiksaan, tugas itu sendiri boleh menjadi agak panjang, dan sangat mudah untuk terlepas salah satu soalan yang dikemukakan, hanya kerana anda tenggelam dalam pemikiran anda sendiri dan melupakannya. Pelan juga membantu mengurangkan masa berfikir dan membolehkan anda mula menulis dengan lebih cepat. Bagi saya, perkara yang paling sukar dalam menulis karangan ialah mula menulisnya. Topik yang diberikan mungkin sangat asing bagi saya sehingga saya mempunyai soalan: apakah sebenarnya yang boleh saya tulis di sini? Atau, sebaliknya, mungkin terdapat banyak pemikiran yang berbeza pada soalan yang diberikan sehingga saya tidak tahu di mana cara terbaik untuk bermula, dan bagaimana untuk meletakkan semua kekacauan ini dalam kepala saya menjadi teks yang cantik dan berstruktur, dan sesuai dengan had perkataan yang diberikan. Dalam kes ini, rancangan itu banyak membantu saya. Setelah menghabiskan 5 minit menulisnya, saya sudah tahu di mana untuk bermula dan bagaimana untuk meneruskan.

Frasa yang kami berikan di bawah akan membantu anda memulakan pemikiran anda dengan betul dan memenangi beberapa perkataan yang ditulis dengan betul jika anda menulis esei khusus untuk peperiksaan.

Apa yang boleh anda tulis dalam perenggan pertama esei dalam bahasa Inggeris:

Apabila mula menulis esei, adalah penting untuk menyuarakan penyataan masalah, dan juga perlu diperhatikan kedudukan yang anda ambil dalam isu ini. Tidak perlu mendedahkan sepenuhnya pendapat anda dalam perenggan pertama, cuma nyatakan secara umum. Sebagai contoh, anda perlu menyatakan pendapat anda tentang percutian mana yang lebih baik: pasif atau aktif. Kemudian anda boleh memulakan esei anda seperti ini:

• Kebanyakan orang berfikir bahawa cara terbaik untuk menghabiskan percutian mereka adalah dengan berbaring di pantai dan tidak melakukan apa-apa, tetapi pada pendapat saya, lebih aktif anda - lebih banyak tenaga yang anda akan ada.

Kebanyakan orang berpendapat bahawa cara terbaik untuk menghabiskan percutian adalah dengan berbaring di pantai dan tidak melakukan apa-apa, tetapi saya secara peribadi percaya bahawa semakin aktif anda, semakin banyak tenaga yang akan anda miliki.
Dalam perenggan ini anda hanya menyatakan pendapat anda secara umum. Mengapa anda berfikir seperti ini - anda akan menulis dalam perenggan seterusnya.

Sekarang mari kita beralih kepada frasa yang boleh digunakan dalam perenggan pertama esei:

• Kebanyakan orang berfikir/menganggap/menganggap/menganggap bahawa... - Ramai orang berfikir bahawa...

Jika anda menulis esei untuk peperiksaan, lebih baik menggantikan perkataan berfikir dengan sinonim untuk menunjukkan perbendaharaan kata yang baik.

• Ramai orang percaya (sebarang sinonim lain boleh digunakan dan bukannya percaya) ...., tetapi yang lain tidak bersetuju. — Ramai orang berpendapat... tetapi yang lain tidak bersetuju dengan pendapat ini.
• Umumnya dipersetujui hari ini bahawa...
• Hari ini, dengan peningkatan kekerapan - hari ini semakin kerap...

Katakan anda perlu menulis esei di mana anda perlu membandingkan komunikasi langsung dengan komunikasi di rangkaian sosial. Kemudian anda boleh memulakannya seperti ini:

• Hari ini, dengan peningkatan kekerapan, orang lebih suka memberitahu berita, menggunakan telefon mereka, daripada melakukannya secara bersemuka.
• Hari ini, semakin ramai, orang lebih suka berkongsi berita menggunakan telefon mereka daripada melakukannya secara bersemuka.

Pertimbangkan frasa klise berikut dalam bahasa Inggeris:

• Untuk majoriti besar orang... - untuk majoriti orang...
• Kita hidup dalam dunia di mana... - kita hidup dalam dunia di mana
• Mereka / orang sering mengatakan bahawa ... - orang sering mengatakan bahawa ....

Jangan lupa bahawa kita boleh menggantikan perkataan orang dengan mereka. Kita juga boleh menggunakannya apabila bercakap tentang seseorang yang kita tidak tahu jantinanya. Iaitu, daripada menulis 'dia atau dia', anda boleh menulis 'mereka'.

Pada akhir perenggan pertama, selepas anda menulis pengenalan, anda boleh meringkaskan hujah anda:

• Mari kita pertimbangkan apa kelebihan dan kekurangan ... - mari kita pertimbangkan apa kelebihan dan kekurangan ...
• Mari kita pertimbangkan beberapa kebaikan dan keburukannya. - Mari kita lihat beberapa kebaikan dan keburukan.
• Mari kita mulakan dengan mempertimbangkan beberapa fakta. — Mari kita mulakan dengan melihat beberapa fakta.
• Saya rasa kita harus mulakan dengan melihat beberapa fakta - saya rasa kita harus mulakan dengan melihat fakta

Berikut adalah hujah yang menyokong dan menentang:

• Pertama sekali, adalah wajar untuk menyebut/menyerlahkan fakta bahawa... - Pertama sekali, adalah wajar diperhatikan/menekankan fakta bahawa...
• Sebagai permulaan, ... - Mari kita mulakan dengan itu ...
• Pertama, ... / Kedua, ... / Akhir sekali, ... - Pertama, ... / Kedua, ... / Akhirnya, ... .
• Di satu pihak…., tetapi di sisi lain…. di satu pihak..., tetapi di sisi lain...

Jangan lupa bahawa jika anda menulis 'pertama', maka anda juga harus menulis 'kedua' supaya struktur karangan adalah logik. Begitu juga dengan 'di satu pihak'.

• Satu hujah menyokong - satu hujah menyokong
• Perkara pertama yang perlu diperkatakan ialah - perkara pertama yang perlu diperkatakan ialah...
• Pertama sekali saya ingin mengetengahkan bahawa... - pertama sekali, saya ingin menekankan bahawa...
• Memang benar bahawa... kebenaran itu
• Sudah jelas bahawa - jelas bahawa...
• Memang tidak dapat dinafikan bahawa.. - tidak dapat dinafikan bahawa...
• Ia adalah fakta yang diketahui bahawa...
• Beberapa isu penting timbul daripada kenyataan itu. Contohnya / contohnya, ... - Kenyataan ini menimbulkan banyak isu utama. Cth,….
• Salah satu ciri yang paling menarik dalam masalah ini ialah - Salah satu aspek yang paling menarik dalam masalah ini...
• Satu lagi perkara yang baik tentang… ialah…. - aspek positif kedua berkenaan…. - Apakah ini…
• Apa yang lebih,… . - tambahan pula…
  Selain itu, - selain ini...
• Apa yang saya maksudkan ialah... - Saya maksudkan itu...
  Walaupun... - walaupun...
• Walaupun... - walaupun...
• Walaupun kepercayaan meluas bahawa…., pada pendapat saya…. — bertentangan dengan kepercayaan popular bahawa…., saya percaya….
• Tambahan pula, kita tidak boleh lupa bahawa .. - lebih-lebih lagi, kita tidak boleh lupa bahawa ...
• Sebagai tambahan / lebih-lebih lagi - sebagai tambahan
• Oleh itu, - dengan cara ini
• Walau bagaimanapun, seseorang harus menerima bahawa - Walau bagaimanapun, harus diakui bahawa ...
• Mungkin kita juga harus menunjukkan fakta bahawa ... - Mungkin kita juga harus menunjukkan fakta bahawa ... .
• Adalah tidak adil untuk tidak menyebut fakta bahawa... - Adalah tidak adil untuk tidak menyebut fakta bahawa...
• Kita tidak boleh mengabaikan hakikat bahawa…. - kita tidak boleh mengabaikan fakta bahawa...

Anda boleh mengesahkan pendapat anda dengan meminta pembaca membayangkan situasi tertentu ini boleh dilakukan menggunakan frasa:

• Marilah kita mengakui bahawa - katakan bahawa...
• Kami tidak dibenarkan untuk mempercayai.. - kami tidak mempunyai sebab untuk mempercayai...
• Hujah yang paling biasa menentang ini ialah... - hujah yang paling biasa menentang ini ialah...

Sinonim untuk berfikir

Kami sudah menulis di atas bahawa adalah lebih baik untuk menggantikan perkataan 'berfikir' dengan sinonim untuk menjadikan ucapan itu kelihatan lebih kaya.

• Saya percaya... - harus diingat bahawa percaya boleh bermakna bukan sahaja "percaya", tetapi juga untuk berfikir, percaya, yakin. Perkataan ini bermaksud keyakinan anda dalam isu tertentu.

Anda boleh meningkatkan kesannya dengan berkata:

• Saya sangat percaya... - Saya sangat yakin
• Saya rasa... - percaya, mengaku...
• Pada pendapat saya / Pada fikiran saya - pada pendapat saya...
• Saya berpendapat bahawa... - Saya percaya bahawa...
• ia boleh percaya bahawa - ia boleh diandaikan bahawa
• Saya pernah - saya fikir, saya percaya, saya harap..
• Seperti yang saya boleh menilai... - sejauh yang saya boleh menilai...

Kami merujuk kepada pendapat pakar

Ramai guru menasihati, jika boleh, untuk menyokong hujah anda dengan pendapat pakar.

• Kita tidak boleh menolak pendapat pakar... - kita tidak boleh mengabaikan pendapat pakar...
• Pakar dalam bidang ini mempunyai teori - pakar dalam bidang ini percaya bahawa (pakar dalam bidang ini mempunyai teori)
• Pakar dalam bidang ini yakin bahawa... - pakar dalam bidang ini yakin bahawa...
• Pakar menekankan bahawa... - pakar menekankan bahawa...
• Daripada fakta ini, seseorang boleh membuat kesimpulan bahawa - berdasarkan fakta ini, seseorang boleh membuat kesimpulan...
• Yang seolah-olah mengesahkan idea bahawa .. - yang seolah-olah mengesahkan idea bahawa...

Kami membuat kesimpulan:

Dalam perenggan terakhir adalah bernilai merumuskan perkara di atas dan menekankan pandangan anda. Untuk melakukan ini, anda boleh menggunakan kata penghubung berikut:

• Untuk meringkaskan apa yang telah dikatakan - mari kita ringkaskan apa yang dikatakan;

Atau anda boleh menulis:

• Untuk meringkaskan, untuk meringkaskan - mari kita rumuskan dengan cara ini
• Kesimpulannya, saya ingin mengatakan bahawa walaupun...
• Untuk membuat kesimpulan, seseorang boleh mengatakan bahawa - Untuk meringkaskan, kita boleh mengatakan bahawa
• Hujah yang kami kemukakan membuktikan bahawa - hujah yang dikemukakan membuktikan bahawa...
• Jadi terpulang kepada semua orang untuk memutuskan sama ada ... atau tidak - semua orang mesti membuat keputusan sendiri ... sama ada atau tidak.

Frasa pengenalan untuk menulis esei dalam bahasa Inggeris ini akan membantu anda menulis teks yang berkualiti tinggi, koheren, serta menyatakan pendapat anda dengan indah. Pelajari sekurang-kurangnya sebahagian daripada mereka - ia pasti tidak akan berlebihan :).

Penaakulan esei adalah bahagian akhir peperiksaan Peperiksaan Negeri Bersatu dan OGE. Untuk menulis dan memformat esei dengan betul, anda harus mengetahui struktur kerja dan beberapa peraturan mudah.

Bersentuhan dengan

Apakah karangan argumentatif

Tugas utama adalah untuk lancar peralihan ke penyahkodan istilah: kebaikan adalah kualiti yang paling positif bagi seseorang.

Ia termasuk semua yang terbaik: simpati, empati, bantuan bersama, dll. Dan kejahatan adalah antonim perkataan "baik", jadi ia adalah sifat watak negatif. Biasanya, selepas membaca teks, pemikiran datang tentang bagaimana untuk memulakan esei.

Selepas ini anda boleh mula merumus tesis dan penaakulan tentang kaitan dan kepentingan masalah ini. Sebagai contoh: Saya percaya bahawa pengarang betul bahawa tidak ada begitu banyak orang yang baik hati, memahami, tidak mementingkan diri sendiri. Setiap orang cuba untuk memperbaiki kehidupan mereka, jadi sesetengah orang bersedia untuk pergi ke atas kepala mereka demi kesejahteraan mereka.

Di sinilah anda boleh menghabiskan bahagian pengenalan dan tesis dan pergi ke hujah. Anda boleh menggunakan klise pertuturan: topik ini telah membimbangkan ramai penulis. Antaranya ialah (nama dan nama keluarga pengarang), yang menulis karya (tajuk). Kerja ini adalah ilustrasi yang jelas tentang masalah ini, kerana...

Bagaimana untuk menghabiskan esei

Untuk melengkapkan esei, anda mesti membuat generalisasi, kesimpulan. Pertama, jawab soalan, adakah anda berjaya? buktikan tesis anda, adakah anda telah membuktikan kepentingan masalah tersebut? Sebagai contoh: sebagai kesimpulan, saya ingin mengatakan bahawa penulis memang betul bahawa ..., kerana kami yakin ini terima kasih kepada contoh. Masalahnya...biasa hari ini.

Untuk menjadikan kata-kata anda meyakinkan, anda boleh menggunakan seruan bertindak. Contohnya: mari berbaik-baik antara satu sama lain! Melindungi alam sekitar! Dan lain-lain. Penting berfikir terlebih dahulu bagaimana untuk menamatkan cerita.

Kata pengantar untuk penaakulan esei

Bagaimana untuk menulis esei supaya pemeriksa menyukainya? Mari kita pertimbangkan kata-kata pengantar yang mungkin untuk esei argumentatif:

Bahagian I. pengenalan

1. Pengarang teks ini bercakap tentang masalah...
2. Topik ini tidak kehilangan relevannya sehingga hari ini.
3. Mari lihat ayat (contohnya, 1-7). Di sini ia didedahkan makna asas keseluruhan teks.
4. Untuk membuktikan kata-kata saya, mari kita lihat contoh.
5. Ramai penulis telah menangani masalah ini (cuba mencari penyelesaian untuknya). Ilustrasi yang paling berjaya dan menarik ialah (tajuk karya dan pengarang).

Bahagian III. Kesimpulan

1. Adalah mustahil untuk tidak bersetuju dengan pengarang bahawa...
2. Masalah…. sangat penting untuk generasi kita.
3. Cara untuk menyelesaikan masalah ini ialah….

Perhatian! Dalam penghujahan, klise dan kata pengantar tidak akan sesuai sepenuhnya, kerana ia berubah bergantung pada topik.

Fungsi kata pengantar.

Esei untuk OGE

Esei untuk OGE adalah berbeza kerana anda sendiri boleh memilih topik untuk peperiksaan daripada yang dicadangkan. Tetapi dalam apa jua keadaan, ia mesti berdasarkan teks. Oleh itu, struktur kerja ini adalah seperti berikut:

• tesis;
• argumentasi;
• kesimpulan.

Topik berbeza mengikut keperluan pelajar:

• 15-1. Tugasan ini adalah berdasarkan pengetahuan pelajar tentang tatabahasa Rusia. Jika anda memilih tugas ini, maka anda perlu mengetahui definisi beberapa fenomena linguistik dan buktikan kebenaran sesuatu kenyataan, di mana peranannya dalam kehidupan seseorang, dalam perbualan, dalam buku, teks, dll. akan diserlahkan. Maka anda sepatutnya buktikan ini dengan contoh daripada teks.
• 15-2. Di sini anda perlu menjelaskan anda memahami frasa akhir petikan yang diberikan dalam KIM. Sebagai peraturan, di sinilah keseluruhan makna falsafah teks itu terletak. Fikiran anda sepatutnya disokong oleh frasa daripada teks.
• 15-3. Untuk berjaya menyelesaikan tugasan ini, anda harus sediakan lebih awal. Anda perlu mengetahui definisi beberapa istilah: persahabatan, rasa hormat, cinta, persefahaman, pengecut, kebanggaan, patriotisme, kejahatan, pengkhianatan, dll. Buktikan kata-kata anda dengan pasti ayat daripada teks.

Bagaimana untuk menulis dan mengenai topik apa, pelajar memilih secara bebas, setelah menilai keupayaannya sebelum ini.

Skema untuk membina karangan-penaakulan.

Teks hujah. Contoh teks

Dalam petikan di atas kita melihat bahawa pertengkaran antara ahli keluarga memberi kesan negatif kepada kanak-kanak dan melumpuhkan jiwanya: setiap perkataan kasar memusnahkan zaman kanak-kanak yang riang (ayat 10) dan, nampaknya saya, ini bukan sahaja mempengaruhi watak, tetapi juga nasib masa depan manusia.

Topik ini sangat relevan, kerana ia menyangkut setiap daripada kita. saya fikir itu penulis benar sekali. Sudah tentu, banyak faktor lain mempengaruhi seseorang: fesyen, kawan, masyarakat, era. Tetapi idea awal dunia diletakkan khususnya dalam keluarga.

Topik pengaruh keluarga terhadap proses pembentukan ciri keperibadian individu diliputi dalam banyak karya terkenal. Contohnya, novel epik L.N. Tolstoy "Perang dan Keamanan" turut menyentuh isu ini. Di sini kita melihat keluarga Rostov yang makmur. Sentiasa ada keharmonian di rumah mereka, dan ibu bapa terlalu mengambil berat tentang anak-anak mereka. Sudah tentu, ini menjejaskan watak watak utama karya itu. Natasha Rostova kelihatan kepada saya seorang gadis yang manja dan sembrono yang tidak tahu bahawa dia mesti bertanggungjawab atas tindakannya. Sedikit sebanyak ini meluat saya, kerana Saya pragmatik dan seorang yang bertanggungjawab.

Satu lagi karya yang menggambarkan masalah ini ialah "Oblomov" oleh Goncharov. Terdapat dua hero di sini yang mempunyai personaliti yang bertentangan sama sekali. Salah seorang daripada mereka ialah Ilya Oblomov, yang dibesarkan dalam cinta dan kemakmuran, dia tidak perlukan apa-apa. Hidupnya hebat sehingga dia pergi satu lawan satu dengan kekejaman dunia sebenar. Dan kita melihat bahawa Oblomov tidak berusaha untuk membetulkan keadaannya, sebaliknya: dia terus berbaring di sofa sepanjang hari dan mengimpikan kehidupan yang riang di Oblomovka. Tidak diketahui apa yang akan berlaku kepada Ilya Oblomov jika Stolz tidak campur tangan dalam urusannya. Ibu bapa Andrei ingin melihat dalam diri anak lelaki mereka seorang lelaki yang bersopan santun, teladan yang boleh membela dirinya sendiri, jadi mereka menuntutnya. Dan pada akhirnya kita melihat bahawa kedua-dua wira mendapat tempat mereka dalam kehidupan, tetapi saya menganggap Andrei Stolts lebih berjaya dan gembira.

Berdasarkan hujah-hujah ini, kita boleh membuat kesimpulan bahawa keluarga dan rumah adalah sangat penting dalam proses itu pembangunan sahsiah dan nasib masa depan manusia.

Bersedia untuk menulis hujah OGE

Pokoknya

Untuk mendapat markah tinggi pada esei, tugasan gred tertinggi, anda mesti bersedia untuk itu terlebih dahulu. Tulis beberapa esei sebelum peperiksaan untuk memastikan kejayaan anda. Contoh peribadi banyak membantu menumpukan perhatian pada saat yang tepat.

Kata pengantar dalam bahasa Inggeris digunakan untuk menjadikan pertuturan lisan atau bertulis lebih jelas. Terdapat sejumlah besar perkataan sedemikian dalam bahasa Inggeris, seperti dalam bahasa Rusia. Teknik sedemikian digunakan dalam ucapan lisan untuk membuat jeda atau menambah eufoni pada ayat, dan secara bertulis untuk menulis esei atau surat yang indah dan penuh emosi.

Kata pengantar dinamakan sedemikian kerana ia digunakan pada permulaan pembinaan ayat. Mereka tidak membawa apa-apa beban semantik atau tatabahasa. Frasa pengantar dalam bahasa Inggeris menambah ekspresi pada perbualan, tetapi jika ia dibuang, makna perbualan tidak akan berubah dalam apa jua cara.

Apabila cuaca baik kita boleh pergi ke laut atau kawan-kawan dan akhirnya tinggal di rumah.– Apabila cuaca baik, kita boleh pergi ke laut atau kepada rakan-rakan, atau, akhirnya, tinggal di rumah. (akhirnya = dan lagi)

Juga, binaan yang dimaksudkan boleh berada di hujung ayat. Dalam kes ini, mereka bercakap tentang "kata-kata akhir." Mereka membantu bukan sahaja untuk menyatakan sikap penceramah terhadap perbualan atau peristiwa yang dipersoalkan, tetapi juga untuk mengarahkan dialog ke arah yang betul.

Menggunakan binaan dengan kata pengantar

Dengan menggunakan ungkapan pengenalan, penutur boleh meluahkan hampir semua emosinya dan menunjukkan sikapnya terhadap subjek atau objek. Jadi, apakah frasa pengantar yang digunakan dalam surat dan perbualan dalam bahasa Inggeris:

1. Untuk menunjukkan sikap positif

Sebagai contoh,

Tidak dinafikan, anda boleh mengambil peperiksaan ini. - Pasti anda boleh lulus peperiksaan ini

1. Untuk menyatakan pendapat anda sendiri

Sebagai contoh,

Saya yakin, tidak ada orang yang boleh berbahasa Inggeris, ada orang yang tidak mahu.– Saya yakin tidak ada orang yang tidak boleh berbahasa Inggeris, ada orang yang tidak mahu.

1. Untuk mencerminkan emosi

Cth,

Malangnya, saya tidak dapat melawat rakan saya yang sakit hari ini.- Malangnya, saya tidak dapat melawat rakan saya yang sakit hari ini.

1. Untuk menunjukkan ketidaksetujuan

Sebagai contoh,

Sebenarnya, tidak sukar untuk mempelajari 15 perkataan bahasa Inggeris baharu setiap hari.– Sebenarnya, tidak sukar untuk mempelajari lima belas perkataan baharu dalam bahasa Inggeris setiap hari.

1. Untuk menunjukkan masa

Selepas	selepas
Tiba-tiba	tiba-tiba
Buat masa ini	pada masa ini
Pada masa yang sama/ Dalam pada itu	dalam masa yang sama
Pada masa ini	dalam masa ini
Sebelum ini	sebelum, sebelum
Pada masa	pada masa itu
Akhirnya	akhirnya
Pada masa yang sepatutnya	menepati masa
Nanti	Nanti
Sementara itu	dalam pada itu, sementara itu
Sekarang	Sekarang
Sesekali	sesekali
sekali	satu hari
Tak lama lagi	tidak lama lagi
Sejak	sejak, sejak itu
Lambat laun	Lambat laun
Kemudian	kemudian
Sehinggalah	sebelum ini
Sehingga kini	masih
Sehingga kini	sehingga kini
Bila	Bila

Cth,

Sampai sekarang memang senang nak buat kerja makmal, tapi peringkat akhir lagi susah yang aku sangkakan.– Setakat ini adalah mudah untuk melakukan makmal, tetapi peringkat akhir ternyata lebih sukar daripada yang saya fikirkan.

1. Untuk menstruktur pemikiran

Pertama sekali/ pertama sekali	Pertama sekali
Pertama/terutama	Pertama sekali
Di tempat pertama	pertama sekali
terutamanya	pertama sekali
Kedua	Kedua
Sebab pertama/kedua untuk	sebab pertama/kedua
Sebagai permulaan	untuk bermula, mari kita mulakan dengan

Sebagai contoh,

Pertama sekali, saya ingin membincangkan masalah berkaitan kesihatan reproduktif.– Pertama sekali, saya ingin membincangkan masalah berkaitan kesihatan reproduktif.

1. Untuk menunjukkan sebab dan keadaan

Cth,

Saya akan memberitahu anda rahsia saya, dengan syarat anda tidak boleh memberitahu seseorang mengenainya."Saya akan memberitahu anda rahsia saya, dengan syarat anda tidak memberitahu sesiapa mengenainya."

1. Untuk kesimpulan atau kesimpulan

Merumuskannya	Merumuskan
Jadi, untuk merumuskannya	jadi, untuk meringkaskan
Untuk memahkotai semuanya	untuk mengatasi semuanya
Dengan ini dalam fikiran	mengambil kira perkara di atas
Kesimpulannya/Akhirnya	Akhirnya
Akibatnya	Akibatnya
Sehubungan itu	Berdasarkan ini
Oleh itu	oleh itu
Atas sebab ini	atas sebab ini
Dalam analisis akhir/ dalam jangka masa panjang	akhirnya
Semua perkara yang dianggap	semua perkara yang dianggap
Secara ringkasnya	akhirnya
Lagipun	akhirnya

Sebagai contoh,

Semua perkara yang dipertimbangkan, saya boleh mengatakan bahawa merokok harus diharamkan di tempat awam.– Mengambil kira segala-galanya, saya boleh mengatakan bahawa merokok harus dilarang di tempat awam.

Kata pengantar dalam bahasa Inggeris untuk semua majlis

Frasa untuk memulakan perbualan dengan:

Sebenarnya - pada asasnya

Ia pergi tanpa berkata - pergi tanpa berkata

Untuk bermula dengan - untuk bermula dengan, pertama; mari kita mulakan dengan

To tell the truth - telling the truth

Pertama sekali - pertama sekali, pertama sekali

By the way - by the way, by the way

Setahu saya - setahu saya

Frasa yang membantu anda bergerak dengan lancar dari satu pemikiran ke pemikiran yang lain:

Dalam kes ini - dalam kes ini

Walaupun - walaupun

Walau bagaimanapun - walau bagaimanapun, bagaimanapun

Seperti yang telah saya nyatakan - seperti yang telah saya katakan

Di satu pihak - di satu pihak

Sebaliknya

Lebih-lebih lagi, sebagai tambahan

Frasa yang akan membantu anda menamatkan perbualan dengan indah:

Kesimpulannya - pada akhirnya

Untuk membuat kesimpulan - merumuskan

Untuk mengatasinya - akhirnya, untuk mengatasi semuanya

Itulah sebabnya

Kesimpulannya \ Untuk membuat kesimpulan - sebagai kesimpulan

Akibat daripada – akibatnya.

Seperti yang anda lihat, topik kata pengantar ini bukanlah sesuatu yang rumit. Sekarang cuba pelajari sekurang-kurangnya perkataan dan frasa yang paling biasa dan kemudian anda akan dapat menyokong sebarang perbualan, membincangkan sebarang topik dalam bahasa Inggeris dan menyatakan pandangan anda. Dan juga tulis esei atau surat yang indah. Semoga berjaya dalam pembelajaran Bahasa Inggeris.

Pandangan: 412

Menulis esei adalah prasyarat untuk memasuki universiti asing, lulus peperiksaan antarabangsa, atau diambil bekerja. Untuk diterima masuk ke program MBA di sekolah perniagaan asing yang berprestij, anda perlu menyediakan bukan sahaja esei, tetapi juga esei di mana anda menunjukkan diri anda sebagai calon terbaik untuk belajar dalam program ini. Kualiti esei akan bergantung bukan sahaja pada tahap penguasaan bahasa Inggeris anda, tetapi juga, pertama sekali, pada tahap perkembangan kemahiran menulis anda. , kami sudah beritahu.

Di samping itu, esei berkualiti tinggi memerlukan bukan sahaja emosi, kandungan yang menarik, butiran yang akan menarik perhatian, tetapi juga pemformatan yang betul. Adalah baik jika anda menulis esei anda di rumah, dalam persekitaran yang tenang dan tidak terhad pada masa. Sebagai contoh, anda mempunyai satu atau dua hari untuk menulis dan mengedit. Tetapi bagaimana jika esei itu adalah sebahagian daripada peperiksaan? Kemudian anda terhad dalam masa, dan mood emosi anda tidak sama: anda perlu menulis dengan cepat dan cekap. Dalam kes ini, frasa pengenalan yang boleh anda gunakan semasa menulis karya anda akan membantu anda. Frasa sedemikian akan membantu bukan sahaja untuk menyusun keseluruhan teks, tetapi juga untuk menjadikannya konsisten secara logik, koheren dan beralasan.

Frasa untuk merumus tesis utama esei dalam bahasa Inggeris

Ketakutan terhadap helaian kosong, terutamanya pada saat genting dalam peperiksaan, bukanlah bantuan terbaik. Jika anda duduk terlalu lama dan berfikir tentang cara memulakan esei, anda tidak mungkin menyelesaikannya. Atau anda akan mempunyai terlalu sedikit masa untuk mengeditnya. Oleh itu, adalah lebih baik untuk mengetahui beberapa frasa yang boleh anda gunakan pada permulaan kerja bertulis anda.

Memautkan perkataan untuk menyenaraikan hujah:

Sama ada anda menulis esei untuk kemasukan ke program MBA atau untuk mengambil Peperiksaan Bebas Luaran, anda dalam apa jua keadaan perlu menyenaraikan pencapaian atau hujah anda yang mengesahkan atau menafikan tesis utama kerja anda. Itulah sebabnya adalah berbaloi untuk belajar menghubungkan perkataan dan frasa yang akan membantu anda meluahkan fikiran anda secara logik dan konsisten.

Menghubungkan perkataan

Terjemahan

Untuk bermula dengan... Pertama, ... / Kedua, ... / Akhirnya, ... Satu hujah menyokong... Perkara pertama yang perlu diperkatakan ialah... Memang benar bahawa ... / jelas bahawa ... / ketara bahawa ... Satu lagi perkara yang baik tentang… ialah… Sebab kedua untuk... Memang tidak dapat dinafikan bahawa... Bagi kebanyakan orang... Beberapa isu utama timbul daripada kenyataan tersebut. Sebagai contoh, Salah satu ciri yang paling menarik dalam masalah ini ialah... Pertama sekali, mari kita cuba memahami ... Umumnya orang ramai percaya bahawa... Apa yang lebih,… Selain itu, … kerana ia adalah … Tidak syak lagi... Seseorang tidak boleh menafikan bahawa... Adalah (sangat) jelas daripada pemerhatian ini bahawa ... . Sebaliknya, kita boleh perhatikan bahawa... . Walau bagaimanapun, sisi lain syiling adalah ...

Kita akan mulakan dengan... Pertama, ... / Kedua, ... / Dan akhirnya, ... . Salah satu hujah yang menyokong ialah... . Perkara pertama yang perlu dikatakan ialah... . Memang benar bahawa... / Jelas bahawa... / Perlu diperhatikan bahawa... Juga perkara positif ... ialah ... Sebab kedua... . Memang tak dapat dinafikan... . Bagi kebanyakan orang... . Kenyataan ini menimbulkan beberapa isu utama. Sebagai contoh, ... . Salah satu aspek yang paling ketara dalam masalah ini... Pertama sekali cuba fahami... . Orang ramai secara keseluruhannya cenderung untuk mempercayai bahawa... . Selain itu,... .Selain itu,... kerana... . Tidak dinafikan... Memang tak dapat dinafikan... . Daripada pemerhatian ini (benar-benar) jelas bahawa... . Sebaliknya, kita boleh perhatikan bahawa... . Namun, sebaliknya...

Frasa untuk penghujahan dan rumusan

Jika anda ingin menyokong idea anda dengan pendapat berwibawa seseorang atau merujuk kepada seseorang, anda juga boleh menggunakan frasa dan frasa standard:

• Pakar... Pakar...
• percaya bahawa ... percaya bahawa ... .
• katakan bahawa ... .... mereka mengatakan bahawa ... .
• cadangkan bahawa ... ... cadangkan bahawa ... .
• yakin bahawa…. ... yakin bahawa ... .
• nyatakan bahawa…. ... ambil perhatian bahawa ... .
• tegaskan bahawa…. ...tegaskan bahawa...
• Menurut sesetengah pakar... menurut sesetengah pakar, ... .

Terdapat juga set frasa tertentu yang anda boleh meringkaskan esei anda dan membuat kesimpulan.

• Daripada fakta ini, seseorang boleh membuat kesimpulan bahawa... . Berdasarkan fakta di atas, kita boleh membuat kesimpulan bahawa
• Yang seolah-olah mengesahkan idea bahawa ... . Ini, seperti yang kita lihat, mengesahkan idea kita bahawa... .
• Justeru, ... / Oleh itu,... Oleh itu... ./ Justeru....
• Hujah yang paling biasa menentang ini ialah ... . Hujah yang paling biasa menentang ini ialah
• Kesimpulannya, saya boleh katakan bahawa walaupun … , … . Kesimpulannya, saya boleh katakan walaupun... , ... .
• Untuk membuat kesimpulan, seseorang boleh mengatakan bahawa …. Kesimpulannya, boleh kita katakan... .

Menulis esei dalam bahasa Inggeris bukanlah tugas yang paling mudah. Lagipun, adalah penting bukan sahaja kerja anda harus celik, tetapi pemikiran anda harus dibentangkan dalam susunan logik dan alasan. Esei hendaklah menarik, beremosi dan jelas. Lagipun, tugas utama esei adalah untuk menarik perhatian kepada calon, untuk membezakannya daripada senarai rakan sekerjanya. Inilah sebabnya mengapa anda harus mendekati penulisan esei secara kreatif (pada tahap yang munasabah). Frasa dan frasa standard akan membantu anda membina struktur esei yang jelas secara logik yang anda tidak akan terganggu. Di samping itu, kami telah memberitahu anda mengapa.

Frasa pengenalan standard akan dapat merangka kerja bertulis anda dalam rangka kerja tertentu, yang wajib untuk dokumen rasmi seperti esei untuk kemasukan ke universiti.

PROSEDUR DAN SYARAT PERTANDINGAN

Pameran ini diadakan dalam 3 peringkat secara elektronik menggunakan multimedia.

Peringkat 1 - dari 1 Mac hingga 18 Mac 2013.penganjur pameran-pertandingan menerima poster, esei dan borang peserta melalui e-mel [e-mel dilindungi] dalam format jpg, gif, png (saiz fail: sehingga 1.5 MB) dengan maklumat ringkas tentang pengarang. Dalam ulasan karya, penulis mesti menyiarkan esei dalam bahasa asing, menggariskan sudut pandangan penulis dan menerangkan ideologi poster (jumlah maklumat dari 180 hingga 300 patah perkataan) Teks pada poster (slogan). ditulis dalam bahasa asing dan Rusia. Margin: atas, kanan, bawah, kiri 2 cm Teks dicetak dalam fon Times New Roman hitam (saiz fon - 12 titik) dengan jarak tunggal antara baris pada satu sisi helaian. Bilangan maksimum peserta - 2 orang

Peringkat 2 - dari 18 Mac hingga 25 Mac 2013 versi elektronik poster dan esei akan dibentangkan di laman web http://laprocom.sibsau.ru/. dalam bahagian khas.

Peringkat 3 – dari 25 Mac hingga 30 Mac 2013. Pembelaan karya pertandingan pemenang akan berlangsung. 25 Mac 2013 jam 14:00 bilik. N-413. 30 Mac Keputusan pertandingan dengan nama pemenang akan disiarkan di laman web http://laprocom.sibsau.ru

Bahan yang kandungannya tidak bercanggah dengan perundangan Persekutuan Rusia dan tidak mengandungi maklumat yang menyinggung dibenarkan untuk mengambil bahagian dalam pertandingan.

Karya yang tidak memenuhi syarat teknikal atau atas sebab di luar kawalan penganjur pertandingan tidak dilancarkan untuk dipamerkan dalam pameran-pertandingan tidak mengambil bahagian.

SOAL SELIDIK PESERTA

(untuk diisi semua orang peserta)

Pameran - pertandingan poster dan esei elektronik - "Rusia yang kami cintai"

Institusi pendidikan ___________________________________________________

Bandar, negara _________________________________________________________

Nama penuh penyelia saintifik (sepenuhnya), jawatan, ijazah akademik, gelaran ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Telefon bimbit) ____________________________________________

APA ITU KARANGAN?

KARANGAN– kerja bertulis biasanya dari 180 hingga 350 patah perkataan membayangkan sudut pandangan penulis. Esei dibina berdasarkan satu idea - tesis dan mempunyai struktur yang jelas. Struktur yang jelas membezakan esei bahasa Inggeris daripada esei Rusia. Tidak kira topik yang anda tulis esei, anda harus sentiasa bertanya kepada diri sendiri soalan "kawalan" berikut:

Adakah saya telah menjawab soalan yang ditanya?

Adakah saya telah menyatakan maksud saya dengan jelas?

Adakah semua yang ditulis dinyatakan dalam bahasa yang jelas dan mudah difahami, adakah terdapat sebarang kesilapan semasa menulis?

KARANGAN-PENAAKULAN(perbandingan, kontras, klasifikasi, pernyataan sebab dan akibat, argumentasi) Biasanya, esei jenis ini digunakan dalam kelas Bahasa Inggeris.

KARANGAN DALAM BAHASA ASING TERDIRI DARIPADA TIGA BLOK BESAR.

1. PENGENALAN. Ia memperkenalkan topik dan menyatakan tesis. Dalam peperiksaan antarabangsa, dalam perenggan pertama esei, anda biasanya hanya perlu menceritakan semula topik (tugasan) dengan kata lain.

2. BAHAGIAN HUJAH. Ini adalah siri perenggan yang membantah tesis.

3. KESIMPULAN yang meringkaskan bukti dan memberikan ramalan atau beberapa kesimpulan.

FRASA PENGENALAN UNTUK MENULIS KARANGAN

Permulaan karangan ialah pernyataan masalah. Dalam perenggan pertama (pengenalan), anda perlu memberitahu pembaca topik esei anda, menghuraikannya, menggunakan kata kunci sinonim (menunjukkan bahawa anda telah memahaminya). Kemudian anda harus memberi petunjuk kepada pembaca tentang kedudukan yang akan anda ambil. Gunakan ayat tidak peribadi atau samar-samar peribadi untuk menekankan objektiviti anda.

1. Ramai yang berpendapat... tetapi yang lain tidak bersetuju.

Viele Menschen denken, dass …, aber andere sind damit nicht einverstanden. - Ramai orang berfikir (itu) ..., tetapi yang lain tidak bersetuju.

1. Mari kita pertimbangkan apakah kelebihan dan kekurangan….- Jom pertimbangkan apa kelebihan dan kekurangannya... .
2. Mari kita pertimbangkan beberapa kebaikan dan keburukannya. / Betrachten wir einige Vor- und Nachteile: - Mari kita lihat beberapa kebaikan dan keburukan (ini).
3. Mari kita mulakan dengan mempertimbangkan kebaikan dan keburukannya. / Beginnen wir von der Betrachtung der Vor- und Nachteile . - Mari kita mulakan dengan melihat kebaikan dan keburukan (ini).
4. Umumnya dipersetujui hari ini bahawa… / Heute ist anerkannt, dass … - Hari ini diterima umum bahawa...

Frasa berikut boleh digunakan apabila anda ingin mempertimbangkan kebaikan dan keburukan. Jangan lupa gunakan kata penghubung.

1. Sebagai permulaan, …. / Beginnen wir davon, dass… . - Mari kita mulakan dengan itu... .
2. Awak boleh…. / Sie können (Man kann)... - Anda boleh (Anda boleh) ... .
3. Pertama, ... / Kedua, ... / Akhirnya, ... . / Erstens, … / Zweitens, … / zum Schluß,... Pertama, ... / Kedua, ... / Akhirnya, ... .
4. Satu hujah menyokong ... . / Eines der Argumente zur Unterstützung... - Salah satu hujah yang menyokong... .
5. Perkara pertama yang perlu diperkatakan ialah... . / Dalam erster Linie muss man sagen, dass… . - Perkara pertama yang perlu dikatakan ialah... . (Pertama sekali, harus dikatakan bahawa ....)
6. Pertama sekali…. / Dalam Baris erster… - Pertama sekali … .
7. Memang benar bahawa ... / jelas bahawa ... / ketara bahawa ... / Es ist wirklich, dass…/ Es ist klar, dass… / Es ist bemerkenswert, dass…. - Memang benar... / Jelas sekali... / Perlu diperhatikan bahawa...
8. Perlu diperhatikan di sini bahawa... . / Hier muss man betonen, dass... Perlu diingatkan di sini bahawa... .
9. Satu lagi perkara yang baik tentang… ialah…. / Noch ein positif Moment besteht darin, dass… . - Satu lagi perkara positif ... ialah (itu) ... .
10. Sebab kedua... . / Der zweite Grund ist... Sebab kedua... .
11. Selalunya dikatakan... . / Lelaki sagt selalu, dass… . - Mereka sering berkata bahawa... .
12. Memang tidak dapat dinafikan bahawa... / Man kann nicht bestreiten, dass... - Tidak dapat dinafikan bahawa... .
13. Ia adalah fakta yang diketahui umum bahawa... . / Es is is gut bekannt, dass... - Umum mengetahui bahawa... .
14. Untuk sebahagian besar orang... . / Für die überwältigende Mehrheit der Menschen... - Untuk sebahagian besar orang... .
15. Kita hidup dalam dunia di mana... . / Wir leben in der Welt, in der... - Kita hidup dalam dunia di mana... .
16. Beberapa isu utama timbul daripada kenyataan tersebut. Sebagai contoh, ... . / Diese Bestätigung berührt die Reihe der Schlüsselfragen. Zum Beispiel, ... - Kenyataan ini menimbulkan beberapa isu utama. Sebagai contoh, ... .
17. Antara ciri yang paling ketara masalah ini ialah... . / Einer der erstaunlichsten Gesichtspunkte dieses Masalah ialah… - Salah satu aspek yang paling ketara dalam masalah ini... .
18. Pertama sekali, mari kita cuba memahami... . / Versuchen wir zuerst zu verstehen... - Pertama sekali cuba fahami... .
19. Orang ramai secara umumnya cenderung mempercayai bahawa ... . / Die Öffentlichkeit ist grundsätzlich geneigt zu glauben, dass... - Orang ramai secara keseluruhannya cenderung untuk mempercayai bahawa... .
20. Selain itu, … kerana ia adalah … . / Außerdem, … weil… - Selain itu... kerana... .
21. Tidak dinafikan, ... . / Zweifellos,... - Tidak dinafikan ... .
22. Tidak boleh dinafikan... . / Man kann nicht verneinen, dass... - Tidak dapat dinafikan bahawa...
23. Adalah (sangat) jelas daripada pemerhatian ini bahawa ... . / Infolge dieser Beobachtungen is es ganz klar, dass... - Daripada pemerhatian ini (benar-benar) jelas bahawa... .
24. Sebaliknya, kita boleh perhatikan bahawa ... ./ Andererseits können wir beobachten, dass… - Sebaliknya, kita boleh perhatikan bahawa... .
25. Walau bagaimanapun, sisi lain syiling itu ialah ... . / Jedoch, andererseits…- Namun, sebaliknya,...
26. Cara lain untuk melihat soalan ini ialah dengan ... ./ Um dieses Problem andererseits zu beurteilen, muss man... - Untuk melihat masalah ini dari sisi lain, anda perlu... .
27. Walau bagaimanapun, seseorang harus mempertimbangkan masalah dari sudut lain. / Trotzdem muss man dieses Masalah andererseits zu beurteilen. - Walau bagaimanapun, kita harus melihat masalah ini dari perspektif yang berbeza.
28. Walau bagaimanapun, seseorang harus tidak lupa bahawa ... ./ Trotzdem muss man nicht vergessen, dass... - Namun begitu, kita jangan lupa bahawa... .
29. Jika di satu pihak boleh dikatakan ... perkara yang sama tidak berlaku untuk ... . / Kann man aber einerseits sagen, dass … , kann man nicht dasselbe über … sagen. - Dan jika, di satu pihak, kita boleh mengatakan bahawa..., perkara yang sama tidak boleh dikatakan tentang....
30. Sebaliknya, … . / Andererseits - Di sebelah sana, ... .
31. Walaupun…. / Obwohl… - Walaupun... .
32. Selain itu, … ./ Außerdem,… - Selain itu, ... .
33. Selain itu, … ./ Noch hampir, … - Selain itu, … .
34. Tambahan pula, jangan lupa bahawa ... . / Außerdem, muss man nicht vergessen, dass...- Selain itu, kita jangan lupa bahawa... .
35. Selain... . / Abgesehen davon, dass... - Kecuali (itu) ... .
36. Namun begitu, seseorang harus menerima bahawa... . / Trotzdem muss man anerkennen, dass... - Namun, harus diakui bahawa... .
37. Walau bagaimanapun, kami juga bersetuju bahawa... . / Aber wir sind auch damit einverstanden, dass... - Walau bagaimanapun, kami juga bersetuju bahawa... .