Novinka roku 2015 - vydání CD pro výuku ruského znakového jazyka "Pojďme se seznámit!". Jedná se o videa speciálně navržená pro slyšící lidi, kteří se chtějí dozvědět o kultuře a jazyce neslyšících.

Kurz byl vyvinut odborníky Centrum pro vzdělávání neslyšících a znakového jazyka pojmenované po Zaitsevovi.

krátké informace o neslyšících a nedoslýchavých.
- 100 nejpoužívanějších gest
- Videoklipy o pravidlech komunikace s neslyšícími.
- Běžné fráze/dialogy používané v komunikaci.

Vydání disku bylo možné díky projektu VOG „Zachovejme a naučme se rozmanitost ruského znakového jazyka“, finanční podporačástečně poskytované nadací Russkiy Mir Foundation.

Kapitola TO JE DŮLEŽITÉ obsahuje gesta:
já
VY
HLUCHÝ
SLUCH
PŘEVOD
POMOCI
BÝT ZAMILOVANÝ
ANO
NE
UMĚT
JE TO ZAKÁZÁNO
AHOJ
AHOJ
DÍK

Kapitola OTÁZKY obsahuje gesta:
SZO?
CO?
KDE?
KDE?
PROČ?
PROČ?
KDE?
KTERÝ?
JEHOŽ?
TAK JAKO?
KDYŽ?

Kapitola KDO CO obsahuje gesta:
ŽENA
MUŽ
ČLOVĚK
MATKA
TÁTO
MANŽEL MANŽELKA)
PŘÍTEL
DOKTOR
KOČKA
PES
ADRESA
MOBILNÍ TELEFON)
INTERNET
MĚSTO
AUTOBUS
AUTO
PODZEMÍ
TRAMVAJ
TROLEJBUS
TRASA
TAXI
LETOUN
VLAK
LETIŠTĚ
VLAKOVÉ NÁDRAŽÍ
SKÓRE
TRH
BANKA
NEMOCNICE
POLICIE
ŠKOLA
PRÁCE

Kapitola CO DĚLÁME? obsahuje gesta:
TADY JE
TO BYLO
NEMĚL
BUDE
NEBUDE
ROZUMĚT
NEROZUMÍM
ZNÁT
NEVÍM
MLUVIT
NAPSAT
CHTÍT
NECHTÍT
ZAPAMATOVAT SI
DĚLAT
ODPOVĚĎ
ZEPTAT SE

Kapitola JAK CO? obsahuje gesta:
DOBRÝ
ŠPATNĚ
POKUTA
BOLESTNĚ
POMALU
RYCHLE
MÁLO
HODNĚ
STUDENÝ
HORKÝ
NEBEZPEČNÝ
KRÁSNÁ
LAHODNÉ
CHYTRÝ
DRUH
UKLIDNIT

Kapitola KDYŽ? obsahuje gesta:
DNES
VČERA
ZÍTRA
RÁNO
DEN
VEČER
NOC
TÝDEN
MĚSÍC
ROK

Kapitola DAKTYLOLOGIE obsahuje označení písmen ruské abecedy.

Kapitola ČÍSLICE obsahuje čísla.

Kapitola PROMLUVME SI
Miluji tě.
Jak se jmenuješ?
Kolik je Vám let?
Studujete nebo pracujete?
Kde pracuješ?
Potřebuji práci.
Žiju v Rusku.
Dej mi svou adresu.
Pošlete mi e-mail.
Pošlu ti SMS.
Pojďme se projít.
Jezdit zde na kole je nebezpečné.
Máte auto?
Mám řidičák.
Dáte si čaj nebo kávu?
Pozor, mléko je horké.
Mám neslyšícího syna.
tahle dobrá Mateřská školka pro neslyšící děti.
Máte neslyšící učitele?
Rodiče neslyšících dětí by měli znát znakový jazyk.
Moje dcera špatně slyší, má naslouchátko a kochleární implantát nepotřebuje!
Dobré překladatele jsou potřeba všude.
Chci se dívat na filmy s titulky.
V Rusku je mnoho talentovaných neslyšících umělců a herců.
Potřebuji překladatele.
Měli byste zavolat lékaře?
Chceš pít?
Mám rád děti.
Pojďme hrát.

Kapitola JE TO NUTNÉ obsahuje fráze ve znakovém jazyce:
Jsem hluchý.
Jsem hluchý.
Neslyším.
Některá gesta znám.
Umíte znakovou řeč? – Neumím moc dobře gesta, ale znám otisky prstů.
Mohu vám pomoci?
Potřebujete tlumočníka?
Kde bydlíš?
Odkud jsi?
Kde je zastávka autobusu?
Stanice metra je blízko.
Mám žízeň.
Kde je toaleta?

Tato část obsahuje pravidla pro komunikaci s neslyšícími a jednoduché dialogy ve znakovém jazyce.

PRAVIDLA KOMUNIKACE S NESLYŠÍCÍMI A NESLYŠÍCÍMI

Pravidla pro komunikaci s lidmi se sluchovým postižením:
- Podívejte se do tváře partnera, během rozhovoru se neodvracejte.
- nezvyšujte hlas, ale jasně artikulujte.
- využít služeb tlumočníka znakového jazyka.
- sdělovat informace písemně jakýmkoli způsobem.

Hlavní způsoby, jak přitáhnout pozornost neslyšících a nedoslýchavých:
- poplácání po rameni.
- mávání rukou.
- zaklepat na stůl.

Disk obsahuje také brožuru „Co jste chtěli vědět o neslyšících“, kterou vydala Ústřední rada Všeruské společnosti neslyšících Mezinárodní den neslyšících. Stručně nastiňuje obecná informace o neslyšících a zásadách komunikace s nimi. Brožura je psána primárně formou otázek a odpovědí, takže se velmi snadno čte.

Jak víte, studium jazyků vždy začíná teorií. Proto v prvních fázích učení jazyka hluchoněmých budete muset získat samouky. S jejich pomocí se můžete naučit potřebné teoretický základ, které jsou potřebné pro základní jazykovou vybavenost, tedy počáteční úroveň. V jazyce hluchoněmých je základem abeceda a samotná slova.

Jak se mohu naučit mluvit hluchoněmým jazykem sám?

Pokud se chcete naučit používat znakový jazyk, musíte mít minimum slovní zásoba. V jazyce hluchoněmých lze téměř každé slovo vyjádřit specifickým gestem. Naučte se nejčastější slova, která lidé používají Každodenní život a také se naučit vyslovovat jednoduché fráze.

Speciální online slovníky jsou pro tento účel perfektní: hlasatel ukazuje gesto odpovídající slovu a správnou artikulaci. Podobné slovníky lze nalézt na stránkách věnovaných výuce znakového jazyka. Můžete ale použít i slovníky knižního formátu. Pravda, tam gesta uvidíte jen na obrázcích, a to není tak vizuální způsob učení slovíček.

Abyste mohli mluvit jazykem hluchoněmých, budete se muset naučit také daktylskou abecedu. Skládá se z 33 gest, z nichž každé odpovídá konkrétnímu písmenu abecedy. V konverzaci se daktylská abeceda často nepoužívá, ale přesto ji musíte znát: písmenová gesta se používají při vyslovování nových slov, pro která ještě nejsou speciální gesta, stejně jako u vlastních jmen (křestní jména, příjmení, jména osady atd.).

Jakmile zvládnete teoretickou část, tedy osvojíte si hluchoněmou abecedu a osvojíte si základní slovní zásobu, budete muset najít způsob komunikace s rodilými mluvčími, se kterým budete trénovat své konverzační schopnosti.

Kde můžete procvičovat znakový jazyk?

Je důležité pochopit, že naučit se mluvit jazykem hluchoněmých bez praxe je nemožný úkol. Pouze v procesu skutečné komunikace zvládnete konverzační dovednosti na takové úrovni, abyste dobře rozuměli znakové řeči a dokázali se v ní vysvětlit.

Kde tedy můžete mluvit s rodilými mluvčími hluchoněmého jazyka? Za prvé, toto jsou všechny druhy online zdrojů: sociální sítě, tematická fóra a specializované stránky, jejichž publikem jsou nedoslýchaví nebo neslyšící lidé. Moderní prostředky připojení vám umožní plně komunikovat s rodilými mluvčími, aniž byste opustili svůj domov.

Můžete jít na složitější, ale zároveň více efektivní způsob. Zjistěte, zda existují speciální školy pro neslyšící ve vašem městě nebo v jakékoli jiné komunitě pro nedoslýchavé a neslyšící lidi. Slyšící člověk se samozřejmě nebude moci stát řádným členem takové organizace. To je ale možné, pokud se jazyk hluchoněmých naučíte ne pro radost, ale proto, abyste se v něm dorozuměli s někým blízkým. Můžete se také přihlásit jako dobrovolník na internátní škole pro neslyšící děti. Tam se zcela ponoříte do jazykového prostředí, protože budete moci skutečně úzce komunikovat s rodilými mluvčími znakového jazyka. A zároveň dělat dobré skutky – v takových institucích jsou dobrovolníci zpravidla vždy potřeba.

Problém komunikace sluchově postižených je lidstvu znám již dlouhou dobu. A tento jazyk měl také své revoluce, vzestupy a pády.

• V 18. století zde byl Amsel. Jeho slabinou bylo, že se neustále měnil. Získal mnoho „dialektů“. Lidé si stěží rozuměli.
• V polovině minulého století byla potřeba mezinárodní jazyk pro sluchově postižené. On se objevil. Nazvali ho gestem. Zahrnuje gesta rukou, otáčení těla a mimiku.

Jazyk pro hluchoněmé a jeho druhy

Je důležité odlišit jazyk sluchově postižených od otisků prstů. To druhé je obraz jednotlivých písmen ručně. Používá se pro vlastní jména, názvy měst a konkrétní slova, která ještě nejsou zahrnuta do jednotného jazyka.

Kde se mohu naučit jazyk hluchoněmých?

Z předchozí části je zřejmé: na jedné straně je fantastická potřeba tlumočníků znakového jazyka, na straně druhé po této profesi nikdo nijak zvlášť netouží. Abychom odpověděli na otázku proč je příliš dlouhé a ne příliš příjemné, tak rovnou přejdeme k praktické části – kam se obrátit? Možnosti jsou následující.

• Skupiny a komunity nedoslýchavých a hluchoněmých. Záchrana tonoucích je dílem samotných tonoucích. V ruské realitě se mnoho lidí cítí jako baroni Munchausen. Tento druh služby je samozřejmě zdarma.
• Vzdělávací instituce vyššího i středního stupně. K dispozici sociálním pracovníkům a lingvistům - zdarma.
• Pokud najednou postižení nenašli bezplatné kurzy, pak existují placené. Poskytují je výzkumná a metodická centra a také speciální školy pro sluchově postižené a hluchoněmé.

Když nechcete platit peníze (koneckonců to není nejvýnosnější investice), ale potřebujete znalosti, neměli byste zoufat. Musíte se obrátit na velký a mocný internet a on vám řekne, jak být.

Jak se naučit jazyk hluchoněmých sami?

Obecně platí, že skutečné vzdělávání je sebevzdělávání. Svět je rychlý, vysoce efektivní, takže často není čas se systematicky vzdělávat, když člověk potřebuje specifické dovednosti. Zvažte možnosti, jak se naučit jazyk pro hluchoněmé sami.

• Weby. Internet jako vždy pomáhá. Obrovské množství skupin, komunit, které člověku pomohou v teoretickém i praktickém rozvoji jazyka.
• Aplikace pro telefony. Jedná se o učebnice, které nezaberou mnoho místa a které se dají kdykoli otevřít, jak to člověku vyhovuje.
• knihy. Navzdory technologickému pokroku a neotřelým novinkám jsou knihy mezi populací stále oblíbené. Co mohu říci, knihy a psi jsou nejlepší přátelé osoba. Knihy ale nejsou pro lenochy. Je třeba s nimi zacházet vážně a promyšleně.
• Vzdělávací video. Navíc viditelnost. Mínus - poblíž není žádný mentor, který pomůže, když je něco špatně.

Abychom pochopili, zda člověk mluví jazykem dobře nebo špatně, je zapotřebí praxe. Jakmile tedy zvládnete základy, je nutné najít komunitu, kde se můžete otestovat. A nebojte se. Pokud člověk špatně slyší, pak bude vítán. Pokud nemá problémy se sluchem, pak bude vítán dvojnásob, protože tlumočníci znakové řeči velmi chybí.

Jak si osvojit jazyk hluchoněmých a porozumět své úrovni jazykových znalostí?

Každý, kdo získává nové vzdělání, chce vědět, v jaké fázi vývoje svých dovedností je. Existují tři úrovně znalosti jazyka neslyšících.

• Rozumíte lexikálním normám a umíte podporovat komunikaci – první krok.
• Překladatel pro začátečníky z jazyka Gestuno - druhý krok.
• Pokročilý překladatel gestuno - třetí stupeň.

Když studujete jazyk sami, nemůžete rozumět své úrovni. Pouze ve specializovaných kurzech může učitel posoudit schopnosti člověka. Zvládnutí každé úrovně trvá 3 měsíce a 45 až 50 hodin výuky - akademická hodina. Po absolvování kurzu se můžete zkusit kvalifikovat jako tlumočník znakového jazyka. Chcete-li to provést, musíte projít speciální komisí. Příležitost mají lidé na druhém stupni vzdělání.

Jak se naučit znakový jazyk? Tato otázka lidi dlouho znepokojovala, protože hluchoněmí lidé se vždy našli.

Pro takové lidi je obtížnější se ve společnosti adaptovat, je těžší vést plnohodnotný život. Za starých časů nebyli v mnoha evropských zemích lidé s poruchami sluchu a řeči považováni za normální. Byli posláni do psychiatrické léčebny na nucenou léčbu. Společnost se k nim chovala negativně.

Než odpovíme na otázku „jak se naučit znakový jazyk?“ Uvažujme, jak se stav věcí měnil v čase, a zjistěme pozadí vzniku pedagogiky neslyšících a snímání otisků prstů.

Bonet systém

Naštěstí pro hluchoněmé se našli i pozitivně naladění lidé, kterým jich bylo líto a chtěli pomoci. Takovým člověkem byl například kněz Juan Pablo Bone. Žil na počátku 17. století. Jednou byl Bonet najat jako asistent v bohaté rodině, v jejímž čele stál významný úředník. Syn tohoto pána trpěl hluchotou, nikdo ho nedokázal naučit psát ani počítat.

Kněz brzy vytvořil pro tohoto chlapce svůj vlastní vzdělávací systém. Pro každé písmeno v abecedě vymyslel speciální označení. Otázka, jak se naučit znakovou řeč, u tohoto hluchoněmého chlapce ani nevznikla, Bonet se začal s dítětem učit s nadšením a velkým nadšením.

Velmi brzy se chlapec naučil celou abecedu. Poté se zvěsti o systému Bonet rozšířily po celém Španělsku. Kněz vydal knihu, ve které svou metodu podrobně popsal.

Škola Michela Charlese de Lepe

Michel Charles de Lepe se proslavil uspořádáním a otevřením první školy na světě pro vzdělávání hluchoněmých lidí. Za základ své metody si vzal knihu Juana Boneta. Mimochodem, v Paříži v té době už existoval jakýsi znakový jazyk ve staré francouzštině. Michel de Lepe však tuto podobnost přizpůsobil moderní francouzštině a komunikace mezi hluchoněmými se začala skládat nejen z jednotlivých slov. Nyní mohli lidé skutečně komunikovat, budovat hladkou a souvislou „řeč“.

Thomas Hopkins Gallaudet School

Thomas Gallaudet se po návštěvě školy de Leppe vrátil do Států a otevřel svou vzdělávací instituce. Metoda byla vypůjčena od francouzského kolegy. Škola Thomase Gallaudeta měla skutečné „přednášky“ o tom, jak se naučit znakový jazyk přizpůsobený angličtině.

A opět se tato metoda těšila velkému úspěchu a oblibě.

Oralisté se postavili proti takovému systému vzdělávání. Podle jejich přesvědčení taková technika odděluje neslyšící od slyšící společnosti a ve skutečnosti z ní není žádný užitek.

Alexander Graham Bell a jeho škola oralistů

Zde učili psaní a čtení v úplně jiném systému. Každý zvuk řeči (v závislosti na poloze rtů) byl označen psaným symbolem. Původně se tato metoda měla používat k opravě dikce. Bell ale v průběhu své práce neslyšící učil stejným způsobem.

První neslyšící pedagogické školy v Rusku

V roce 1806 byla otevřena první škola vzdělávání neslyšících v Pavlovsku (nedaleko Petrohradu). Vyučovalo se zde podle francouzského systému.

V roce 1860 se taková škola otevřela v Moskvě. V hlavním městě byla německá metoda brána jako základ pro výuku, jak se naučit znakový jazyk hluchoněmých.

Postupně se u nás začali objevovat badatelé a vědci, kteří měli o takový systém vzdělávání zájem.

Lev Semjonovič Vygotskij

Zpočátku příliš nevěřil výhodám znakového jazyka, považoval ho za velmi omezený. O něco později však v jednom ze svých děl označil znakový jazyk za extrémně složitý a různorodý. Vědec jej považoval za bohatě rozvinutý, poznal jej nepopiratelný přínos pro neslyšící.

Rachel Boschis a Natalia Morozová

Studovali jsme díla Vygotského. Ve své práci o vývoji řeči došli k závěru, že gramatika běžné ruštiny a znakového jazyka je odlišná.

Mylně se věřilo, že neslyšící se nemohou naučit znakový jazyk sami, stejně jako se paralelně učit verbální řeč.

Viktor Ivanovič Fleury

Byl učitelem, působil jako ředitel školy v Petrohradě. Provedl hluboký rozbor „hluchoněmé řeči“ a došel k závěru, že znakový jazyk, ruštinu, se může naučit každý člověk se sluchovým nebo řečovým postižením. Kromě toho si všiml, že v určitých společnostech a společnostech neslyšících má znakový jazyk své vlastní charakteristiky, rozdíly a jemné vzorce vlastní této konkrétní společnosti. Stejně jako v „naší“ (slovní řeči) je žargon a konkrétní slova, tak i v „řeči“ němých je přítomno i toto.

Napsal knihu „Hluchý a němý“. V této práci učitel shromáždil všechna jemu známá gesta a znamení.

K ruskému vzdělání neslyšících přispěli i další lidé: I. A. Sokoljanskij, L. V. Shcherba, A. Ya. Udal.

Jak se tedy naučit němý znakový jazyk?

Pojďme analyzovat tento problém podrobněji. Níže je uveden průvodce krok za krokem.

Úvod do snímání otisků prstů

Nejprve je třeba se seznámit s daktylologií. Toto je název zvláštní formy řeči. Daktylologie zahrnuje daktylskou abecedu. V něm má každé písmeno abecedy své označení – znak tvořený prsty. Tato znamení se nazývají daktylemové.

Mnoho lidí se hluboce mýlí, že znakový jazyk a daktylská abeceda jsou jedno a totéž. Je tu rozdíl: daktylemové předávají slova písmeno po písmenu a znakový jazyk - celá slova.

Nechybí ani panská řeč. Při této formě komunikace se slova čtou ze rtů, gesta se zaměřují pouze na tvrdé a měkké, hluché a znělé souhlásky.

Technika prstokladu

Při studiu daktylské abecedy byste neměli spěchat. Je potřeba si dobře zapamatovat a propracovat techniku ​​nastavení prstů. Zpočátku se ruka unaví. Ale po dvou nebo třech trénincích si prsty začnou zvykat, lépe se ohýbat.

Rychlost umístění prstů

Po zdokonalení techniky formování daktylů přecházíme k rychlosti nastavování prstů. Písmeno po písmenu v pedagogice neslyšících jsou uvedena vlastní jména, příjmení, zeměpisná jména.

Daktylskou abecedu najdete ve formě obrázku nebo použijte názornější video tutoriál. Mimochodem, znakový jazyk a daktylologie jsou v každé zemi jiné. Bohužel neexistuje jediný jazyk pro hluchoněmé.

Praxe

Po zvládnutí všech daktylemů byste měli cvičit. Zapamatujte si základní slova, jména nebo názvy. Pomoci s tím mohou videa, filmy, dokonce existuje speciální aplikace pro Android.

Počítání a čísla

S trochou cviku se vyplatí počítání zvládnout. Je vhodné se hned naučit ukazovat alespoň ta nejjednodušší čísla. To značně posune studium znakového jazyka kupředu.

Posloupnost studia

Přejděme k samotnému znakovému jazyku. Obsahuje asi 2000 různých označení. Jak se rychle naučit znakový jazyk s takovým objemem znaků? Ve skutečnosti není všechno tak těžké, jak se zdá.

Studium gest stojí za to začít jednoduchá slova"ahoj", "sbohem", "promiň", "děkuji". Vyplatí se je zapamatovat postupně, ne se honit za kvantitou. Je lepší se naučit malý počet gest v jednom tréninku.

A poslední doporučení. Pokud vážně uvažujete o výuce jazyka neslyšících, možná budete chtít vyhledat takové kurzy ve vašem městě. Nejsou široce distribuovány, ale stále je můžete najít. Takové kurzy jsou dobré, protože si zde můžete procvičit živou komunikaci, zdokonalit své dovednosti a jazykové znalosti.

Memo. Jak poděkovat jazykem hluchoněmých 14. dubna 2016

Když jsem byl s kamarádem na AUCHAN "Gagarinsky", dostal jsem se k pokladně, kde seděla hluchoněmá pokladní.
Předtím jsem se s hluchoněmými v takové práci nikdy nesetkal.
U mě, který jsem vyrůstal v rodině, kde byli hluchoněmí lidé, to vzbuzovalo respekt k zaměstnavatelům.

V obchodech nalepíme zboží na pásku, pokladní to prorazí, vidíme i konečnou cenu za zboží. Ale člověk s handicapované pracuje v normální práci a dostává peníze.
Lucy se hned zeptala:
- Budete mluvit?
- Proč?
Přesto jsem při odchodu poděkoval pokladní, která mi věnovala rozpačitý úsměv.

Děkuji ve znakovém jazyce – je to velmi jednoduché.

Dnes jsem byla v prodejně Uniqlo. Na jedné z pokladen byla cedulka: „Obsluhuje vás hluchoněmá pokladní, prosím o pochopení.
Lidé mají na výběr, ve které pokladně vstanou.
To je k tomuto mladý muž nikdo nestál 30 let.
Došel jsem k němu a rozložil nákupy.
Vyťukal částku a začal mi ji ukazovat rukama.
Vstoupil s ním do dialogu.
Když se dozvěděl, že jsem slyšící člověk, byl překvapen. Řekl jsem mu všechno o mém dědovi a babičce.
Pár mladých lidí stojících za nedalekou pokladnou řeklo nevlídně:
- Ubožáci se našli.
Musel jsem se k nim obrátit a říct:
Kluci, slyším vás dokonale. Nechápu, proč je tu tolik vzteku? Urazil vás někdo z nás?
To, co následovalo, nebyl z mé strany tak docela normativní slovník.

Dobře, že byli dost chytří, aby se omluvili.