Učení je nepřetržitý proces. Můžete se stát erudovaným člověkem jako v dospívání, stejně jako v duchodovy vek když je vám osmdesát jen proto, abyste si rozšířili slovní zásobu. Vytvořte si návyky, které vám pomohou zapamatovat si a používat nejpřesnější slova ve vašem jazyce. A bude pro vás snazší komunikovat, psát a přemýšlet. Až si přečtete konkrétnější tipy na rozšíření slovní zásoby, přečtěte si tento článek až do konce.

Kroky

Část 1

Učit se nová slova

Čtěte dychtivě. Když odejdete ze školy, už nebudete dostávat slovní cvičení a obecně ani žádná domácí práce který vás svého času nutil učit se nová slova. Můžete prostě přestat číst. Pokud si ale chcete rozšířit slovní zásobu, udělejte si plán čtení a držte se ho.

• Můžete zkusit přečíst jednu knihu týdně nebo si přečíst noviny každé ráno. Zvolte si tempo čtení, které vám vyhovuje, a navrhněte si program čtení, který zapadne do vašeho rozvrhu.
• Zkuste si každý týden přečíst alespoň jednu knihu a pár časopisů. Být konzistentní. Nejen, že si rozšíříte slovní zásobu, ale také budete vědět, budete vědět, co se stalo. Rozšíříte si zásoby všeobecných znalostí a budete vzdělaný, rozhledný člověk.

1. Přečtěte si seriózní literaturu. Dejte si za úkol přečíst tolik knih, kolik máte čas a chuť. Přečtěte si klasiku. Přečtěte si starou a novou beletrii. Čtěte poezii. Přečtěte si Hermana Melvilla, Williama Faulknera a Virginii Woolfovou.

   Přečtěte si také internetové zdroje a „bulvární“ literaturu.Čtěte online časopisy, eseje a blogy na různá témata. Přečtěte si hudební recenze a módní blogy. Pravda, tento slovník se nevztahuje na vysoký styl. Ale abyste měli rozsáhlou slovní zásobu, musíte znát jak význam slova „vnitřní monolog“, tak význam slova „twerking“. Být sečtělý znamená znát jak dílo Geoffreyho Chaucera, tak dílo Lee Childa.

   Hledejte ve slovníku každé slovo, které neznáte. Když uvidíte neznámé slovo, nepřeskakujte ho otráveně. Pokuste se pochopit její význam z kontextu věty a poté si ji vyhledejte ve slovníku, abyste její význam objasnili.

   • Pořiďte si malý sešit a ihned si zapište všechna neznámá slova, se kterými se v něm setkáte, abyste si později mohli ověřit jejich význam. Pokud slyšíte nebo vidíte slovo, které neznáte, určitě si ho vyhledejte ve slovníku.

2. Přečtěte si slovník. Ponořte se do toho po hlavě. Přečtěte si slovníková hesla o těch slovech, která ještě neznáte. Aby byl tento proces zábavnější, potřebujete velmi dobrý slovník. Hledejte proto slovník, který poskytuje podrobné vysvětlení původu a použití slov, protože vám to pomůže nejen si slovo zapamatovat, ale také si práci se slovníkem užít.

   Přečtěte si slovník synonym. Hledejte synonyma pro slova, která často používáte, a zkuste je použít.

   Část 2

   Používejte nová slova

   1. Stanovte si cíl. Pokud jste rozhodnuti rozšířit si slovní zásobu, stanovte si cíl. Zkuste se naučit tři nová slovíčka týdně a používat je v řeči a psaní. Díky vědomému úsilí se budete moci naučit několik tisíc nových slov, která si zapamatujete a budete je používat. Pokud určité slovo nemůžete správně použít ve větě, pak to není součástí vaší slovní zásoby.

      • Pokud si snadno zapamatujete tři slova týdně, zvedněte laťku. Na příští týden zkuste se naučit 10 slov.
      • Pokud si ve slovníku vyhledáte 20 nových slov denně, bude pro vás těžké je správně použít. Buďte realističtí a rozvíjejte praktickou slovní zásobu, kterou můžete skutečně používat.

   2. Používejte kartičky nebo lepicí papírky v celém domě. Pokud si zvyknete učit se nová slovíčka, vyzkoušejte jednoduché triky s pamětí, jako byste se učili na test. Pověste si nad kávovar nálepku s definicí slova, které si snad zapamatujete, abyste se to mohli naučit, když si budete ráno uvařit šálek kávy. Ke každému připojte nové slovo domácí rostlina, a tak se budete učit, jak je budete zalévat.

      • I když se díváte na televizi nebo děláte jiné věci, mějte po ruce několik kartiček a naučte se nová slova. Rozšiřte si slovní zásobu za všech okolností.

   3. Napište více. Začněte psát deník, pokud jste to ještě neudělali, nebo si založte virtuální deník. Intenzivní prohýbání svalů při psaní vám pomůže lépe si zapamatovat slova.

      • Napište dopisy starým přátelům a popište vše do nejmenších detailů. Pokud jsou vaše dopisy krátké a jednoduché, změňte to psaním delších dopisů nebo e-mailů, než jste kdy psali. Věnujte více času psaní dopisů, jako kdybyste psali esej na střední škole. Dělejte promyšlená rozhodnutí.
      • Dělejte v práci více písemných úkolů. Pokud se obvykle vyhýbáte vydávání objednávek, psaní hromadných e-mailů nebo účasti na skupinových diskuzích, změňte své návyky a pište více. Navíc můžete získat peníze na rozšíření slovní zásoby.

   4. Používejte přídavná a podstatná jména správně a přesně. Většina nejlepší spisovatelé snažte se o stručnost a přesnost. Nákup slovník a používejte ve svých větách co nejpřesnější slova. Nepoužívejte tři slova tam, kde můžete bezpečně vystačit pouze s jedním. Slovo, které se zkracuje celkový slova ve větě budou velmi cenným doplňkem vaší slovní zásoby.

      • Například výraz „delfíni a velryby“ lze nahradit jediným slovem „kytovci“. Takže "kytovec" je užitečné slovo.
      • Slovo je také užitečné, pokud je výraznější než fráze nebo slovo, které nahrazuje. Například hlasy mnoha lidí lze označit jako „příjemné“. Ale kdyby někdo velmi příjemný hlas, pak je lepší říci, že má hlas, který "hladí ucho."

   5. Nedávejte to najevo. Nezkušení autoři se domnívají, že se mohou zlepšit v psaní pomocí funkce tezauru v aplikaci Microsoft Word dvakrát v každé větě. Ale ve skutečnosti tomu tak není. Používání nadávek a správný pravopis slov učiní váš psaný projev pompézním. Ale co je ještě horší, bude vaše psaní méně přesné než běžnější slova. Kompetentní použití slova jsou charakteristickým rysem skutečného spisovatele a jistým znakem velké slovní zásoby.

      • Dalo by se říci, že „Iron Mike“ je „přezdívka Mikea Tysona“, ale „přezdívka“ by byla v této větě přesnější a vhodnější. Proto je slovo „přezdívka“ méně užitečné ve vaší slovní zásobě.

   Část 3

   Zlepšete svou slovní zásobu

   1. Přihlaste se k odběru zpravodaje Slovo dne v jednom z online slovníků. Můžete si také pořídit kalendář Word of the Day. Nezapomeňte číst slova na této stránce každý den, snažte se zapamatovat si slova každého dne a také je používat ve své řeči během dne.

      • Podívejte se na weby pro tvorbu slov (jako je freerice.com) a rozšiřte si slovní zásobu, zatímco budete uspokojovat svůj hlad nebo dělat něco jiného užitečného.
      • Existuje tolik online stránek věnovaných abecednímu řazení podivných, podivných, zastaralých a těžká slova. Použijte vyhledávač k nalezení těchto stránek a učte se z nich. Je to skvělý způsob, jak zkrátit čas čekáním na autobus nebo stáním ve frontě v bance.

   2. Řešte slovní hádanky a hrajte slovní hry. Slovní hádanky jsou skvělým zdrojem nových slov, protože jejich tvůrci musí často používat obrovské množství málo používaných slov, aby se ujistili, že všechna slova zapadnou do jejich hádanek a udrží je zajímavá pro ty, kdo je řeší. Existuje mnoho druhů slovních hádanek, včetně křížovek, slovních hádanek a skrytých slovních hádanek. Spolu s rozšířením vaší slovní zásoby vám hádanky také zlepší schopnosti kritického myšlení. Pokud jde o slovní hry, vyzkoušejte hry jako Scrabble, Boggle a Cranium, abyste si rozšířili slovní zásobu.

      Naučte se trochu latiny. Přestože se zdá, že jde o mrtvý jazyk, trocha znalosti latiny je skvělý způsob, jak se dozvědět o původu mnohých anglická slova a kromě toho vám pomůže pochopit význam těch slov, která bez nahlédnutí do slovníku ještě neznáte. Internet má vzdělávací zdroje v latině a také velké množství textů (podívejte se na své oblíbené staré knihkupectví).

   Varování

   • Mějte na paměti, že můžete použít slova, která ostatní lidé nemusí znát. To může vytvářet překážky v komunikaci a porozumění. Buďte tedy připraveni používat jednodušší synonyma v různých kontextech, abyste tento problém zmírnili. Jinými slovy, nebuďte nudní.

„Výzkumníci odhadují, že slovník Williama Shakespeara má 12 000 slov. Slovník černocha z kanibalského kmene „Mumbo-Yumbo“ má 300 slov. Ellochka Schukina snadno a svobodně zvládla třicet, “tento citát z Ilfa a Petrova “Dvanáct židlí” zná každý. Satirikové a s nimi i čtenáři se hodně nasmáli úzkoprsé a nerozvinuté, ale přehnaně sebevědomé a arogantní Ellochce, jejíž všechny zájmy, myšlenky a emoce se snadno vešly do třiceti slov. Mezitím, když začali psát texty, mnozí, aniž by si toho všimli, se proměnili v kanibala Ellochku. Ať chtějí psát o čemkoli, zpod pera vychází stejné „Ho-ho!“. a "Hamite, chlapče!". V této lekci si povíme, jak se zbavit problému kanibala Ellochka, rozšířit si slovní zásobu. A v další lekci se naučíme, jak se to naučit správně používat.

Slovní zásoba

Slovní zásoba (slovník, lexikon) je soubor slov, kterým člověk rozumí a používá je ve své řeči.

Slovní zásoba se obvykle dělí na dva typy: aktivní a pasivní.

Aktivní slovní zásoba jsou slova, která člověk běžně používá ústní řeč a dopis.

Pasivní slovní zásoba - tento soubor slov, které člověk zná a rozumí jim sluchem nebo při čtení, ale sám je nepoužívá. Svou pasivní slovní zásobu si můžete ověřit na této stránce.

Obvykle objem pasivní slovní zásoby několikanásobně převyšuje objem aktivní slovní zásoby. Objemy aktivní a pasivní slovní zásoby jsou přitom pohyblivými veličinami: člověk se neustále učí nová slova a přitom zapomíná nebo přestává používat slova, která se již naučil.

Jaký by měl být objem aktivní a pasivní slovní zásoby? Překvapivě se ukázalo, že na tuto otázku je docela těžké odpovědět. Svazek slovníku V.I. Dahl má dvě stě tisíc slov, akademický slovník moderní ruštiny literární jazyk- asi sto třicet tisíc, poslední vydání Ožegovova výkladového slovníku - sedmdesát tisíc slov. Je zřejmé, že takové významy přesahují slovní zásobu i toho nejerudovanějšího člověka. Bohužel neexistují přesné vědecké údaje o tom, jaká je aktivní a pasivní slovní zásoba průměrného dospělého. vzdělaný člověk, Ne. Odhady aktivní slovní zásoby se pohybují od pěti tisíc do třiceti pěti tisíc slov. Pokud jde o pasivní slovní zásobu, rozpětí je od dvaceti tisíc do sto tisíc slov. S největší pravděpodobností je pravda jako vždy někde uprostřed. Je rozumné předpokládat, že aktivní slovní zásoba dospělého dosahuje asi patnácti tisíc slov (jak víte, aktivní slovní zásoba takového mistra slov, jako je Puškin, byla asi dvacet tisíc slov), a pasivní slovní zásoba - čtyřicet až padesát tisíc slov. (je těžké si to představit běžná osoba kdo by znal všechny významy slov z Ožegovova slovníku).

Existuje jednoduchý způsob, který vám pomůže zhruba odhadnout množství pasivní slovní zásoby. Vezměte si vysvětlující slovník, například stejný Ozhegovský slovník, otevřete jej na libovolné stránce a spočítejte, kolik z definovaných slov znáte. Buďte k sobě upřímní: pokud se vám nějaké slovo zdá povědomé, ale nevíte přesně, co znamená, nemusíte toto slovo počítat. Poté toto číslo vynásobte počtem stránek. Samozřejmě mějte na paměti, že tento výsledek je přibližný: musíte předpokládat, že všechny stránky obsahují stejný počet článků, ze kterých znáte stejný počet slov. Pro čistotu experimentu můžete tyto kroky několikrát opakovat. Přesného výsledku se však stále nedočkáte.

Pokud jste líní se ve slovníku a výpočtech babrat sami, můžete využít náš test.

Způsoby, jak rozšířit slovní zásobu

Při psaní textů je velmi důležité, aby použitá slova byla co nejrozmanitější. To vám za prvé umožňuje co nejpřesněji vyjádřit své myšlenky a za druhé to čtenáři usnadňuje vnímání textu. Existuje několik pravidel, která vám pomohou rozšířit slovní zásobu. Byly určeny především lidem studujícím cizí jazyky, ale lze je také efektivně použít pro rodný jazyk.

Pasivní slovní zásoba

Čtěte co nejvíce. Čtení je jedním z hlavních zdrojů příjmů nová informace a podle toho i nová slova. Snažte se přitom literaturu co nejvíce vybírat. vysoká úroveň- je jedno, zda jde o beletrii, historickou literaturu nebo publicistiku. Čím vyšší úroveň autorů, tím větší šance, že používají rozmanitou slovní zásobu, a hlavně správně používají slova. Takže si zapamatujete nejen nová slovíčka, ale i správnými způsoby jejich použití.

Nebojte se vypadat jako ignorant. Mnoho lidí se cítí velmi nepohodlně, když se jejich partner zdá být velmi vzdělaný, dobře sečtělý a používá spoustu neznámých slov. V takové situaci se mnozí bojí, že budou označeni za ignoranty, a proto se stydí zeptat se na význam konkrétního nového slova. Nikdy se takhle nechovej. Vždy je lepší zeptat se na slovo, které neznáte, než zůstat ve tmě po zbytek svého života. Nemyslete si, že toto slovo budete hledat ve slovníku, až se vrátíte domů. Jednoduše na to zapomenete. Pokud je váš partner opravdu chytrý, vaše otázka mu nikdy nepřijde vtipná.

Použij slovník. Je užitečné mít doma sadu akademických slovníků a encyklopedií, do kterých se můžete v případě potřeby odvolat. Dobré slovníky přirozeně nejsou levné, často vycházejí v malých nákladech a zabírají mnoho místa v polici. Naštěstí s rozvojem internetu byl problém přístupu ke slovníkům vyřešen. Nyní můžete najít slovníky a encyklopedie na téměř jakékoli téma. Portály se poměrně snadno používají: slovari.yandex.ru a www.gramota.ru.

Aktivní slovní zásoba

Výše uvedené rady pomáhají rozšířit především pasivní slovní zásobu. Hlavním tématem našich lekcí je však efektivní psaní textů. Cílem je tedy nejen naučit se nová slovíčka, ale také naučit se je aktivně používat při psaní. Zde jsou některá cvičení zaměřená na překlad slova z pasivní slovní zásoby do aktivní:

metoda poznámky. Je třeba si vzít kartičky, letáky nebo barevné samolepky. Na jednu stranu napište slovo, které si chcete zapamatovat, na druhou - jeho význam, synonyma, příklady použití. Takové karty lze třídit doma, v dopravě, v práci. Rychlé, pohodlné a efektivní!

Zápisník synonym. Můžete si vzít jednoduchý sešit nebo si vytvořit elektronický dokument, kam si k nim budete zapisovat slova a řádky synonym. Vezměte si například slovo výsledek. Řada synonym pro to: následek, následek, stopa, ovoce, součet, celkem, závěr, závěr. Je třeba mít na paměti, že zde lze připojit nejen synonymní slova, ale také celé konstrukce: tímto způsobem, takže z toho můžeme usuzovat, že jsme došli k závěru, že atd. V takovém zápisníku si také můžete dělat poznámky o povaze konkrétního slova: zastaralé, vysoké, lidové, pejorativní. Pokud používáte elektronický dokument, pak lze slova na stejné téma spojovat do samostatných bloků. Navíc lze takový zápisník doplnit i antonymy.

Tematické karty. Jsou vhodné k použití, pokud si chcete zapamatovat a přeložit několik slov souvisejících se společným tématem do svého aktivního slovníku najednou. Napište je na jednu kartu a nalepte je na nápadné místo. Výsledkem je, že pokud si pamatujete alespoň jedno slovo z karty, zbytek se vám nevyhnutelně vybaví.

asociační metoda. Zkuste si zapamatování slovíček doprovodit asociacemi: obrazná, barevná, čichová, hmatová, chuťová, motorická. Přítomnost takového sdružení pomůže zapamatovat si mnohem rychleji. správné slovo. Navíc v některých můžete zrýmovat pro vás důležité slovo krátký rým nebo to vložit do hloupého a nesmyslného, ​​ale zapamatovatelného prohlášení.

Prezentace a kompozice. Jsme zvyklí, že prezentace a eseje jsou školní cvičení a po skončení školy se k nim už nikdy vrátit nedá. Mezitím pomáhají výrazně zlepšit vaše psaní a rozšířit vaši aktivní slovní zásobu. Prezentace jsou vhodné pro situaci, kdy čtete text, ve kterém jste potkali hodně neznámého, ale užitečná slova. Udělejte krátké písemné převyprávění tohoto textu pomocí těchto klíčových slov a zůstanou vám v paměti. Co se esejí týče, není třeba psát dlouhá pojednání, stačí krátký pětivětý příběh, do kterého vkládáte nová slova.

Paměťový kalendář. Toto je graf opakování slov, která chcete přeložit do aktivního slovníku. Vychází z výzkumu fungování lidské paměti. Vědci již dávno zjistili, že po týdnu člověk zapomene osmdesát procent všech nových přijatých informací. Toto procento lze však výrazně snížit opakováním materiálu v pravidelných intervalech. Poté přechází do dlouhodobé aktivní paměti. K tomu byl vyvinut tzv. režim racionálního opakování. Pro přehlednost uvádíme tabulku:

• První opakování. Ihned po přečtení
• Druhé opakování. Po půl hodině
• Třetí opakování. V jeden den
• Čtvrté opakování. O dva dny později
• Páté opakování. Po třech dnech
• Šesté opakování. O týden později
• Sedmé opakování. Ve dvou týdnech
• Osmé opakování. Za měsíc
• Deváté opakování. Po dvou měsících

Pro dosažení maximálního účinku je vhodné nevybočovat z harmonogramu. Také je nejlepší nepokoušet se zapamatovat si velké množství slov současně. Je lepší rozdělit slova do malých tematických skupin a vytvořit si vlastní kalendář opakování pro každou skupinu.

Křížovky, jazykové hry a hádanky. Skvělý způsob, jak spojit podnikání s potěšením: procvičte si naučená slova a hrajte si! Zde jsou některé z nejběžnějších jazykových her: scrabble (v ruské verzi - erudovaný, buldozer), přesmyčky, antifráze, burime, metagramy, klobouk, kontakt.

Otestujte si své znalosti

Pokud si chcete ověřit své znalosti na téma této lekce, můžete si udělat krátký test složený z několika otázek. U každé otázky může být správná pouze 1 možnost. Po výběru jedné z možností systém automaticky přejde na další otázku. Body, které získáte, jsou ovlivněny správností vašich odpovědí a časem stráveným na absolvování. Upozorňujeme, že otázky jsou pokaždé jiné a možnosti jsou zamíchány.

Bohatá slovní zásoba je nepochybně ukazatelem vysokého intelektuálního rozvoje člověka. Máte-li krásný projev, pak in moderní svět budete vnímáni jako člověk s dobrým vzděláním a kulturou, kreativní člověk. Lidé, kteří vlastní rozsáhlou slovní zásobu, ve společnosti zpravidla vyvolávají větší respekt než ti, kteří nedokážou „spojit pár slov“. I když už jste venku dětství, to vůbec neznamená, že si nemůžete dovolit obohatit svůj projev – to je možné v každém věku. Čtěte knihy, které rozvíjejí řeč Asi víte, že čtení knih je prospěšné z mnoha důvodů. Tento proces může pomoci zlepšit paměť, dikci a samozřejmě může pozitivně ovlivnit kvalitu vaší slovní zásoby. Začněte s těmi spisovateli, jejichž tvorba je vám blízká a srozumitelná. Postupem času přejděte ke složitějším dílům. Věnujte pozornost textu obsahujícímu zajímavé výrazy, které byste si rádi zapamatovali a použili později. Přečtěte si tyto výrazy znovu do ucha – abyste si je lépe zapamatovali. Nejzajímavější z nich lze zapsat do samostatného sešitu. Rozšiřte si slovní zásobu o chytré lidi Pokud si chcete doplnit slovní zásobu zajímavými adverbiálními frázemi nebo jen chytrými slovy, pak byste samozřejmě neměli zanedbávat komunikaci s intelektuály. Pokud si všimnete, že řeč lidí, kteří vás obklopují, je velmi špatná, měli byste samozřejmě pochopit, že z komunikace s nimi nezískáte potřebné dovednosti. Navíc můžete sami přijít o nabytou slovní zásobu. Nebojte se vypadat hloupě a začít komunikovat s lidmi, kteří toho hodně vědí zajímavé informace- je jedním z nejvíce efektivní způsoby Pozvedni svou intelektuální úroveň a nebylo moudré toho nevyužít. Zlepšete svou řeč a slovní zásobu učením se nových slov Když při čtení uslyšíte nebo si všimnete nového slova, v žádném případě se jej nepokoušejte „přeskočit“ – vyhledejte si definici ve slovníku. Kromě toho je důležité poznamenat si pro sebe, v jakém obratu řeči se toto slovo používá. Poté to zkuste mentálně nahradit vhodným synonymem. Poté, co plně pochopíte význam dříve neznámého slova, budete s ním moci doplnit svou slovní zásobu. Abyste si to snadněji zapamatovali, zkuste si to představit ve své mysli přidáním obrázků souvisejících s tímto slovem. Nechte obrázek ve vaší fantazii co nejvíce nasycený. Jakou literaturu číst pro rozvoj gramotné řeči Pro naši dobu lze řeč poloviny dvacátého století nazvat odkazem - je co nejblíže moderně, ale ještě neabsorbovala různé žargonu a barbarství, které se objevily později. Proto je žádoucí upřednostňovat literaturu převážně tohoto období. Nejúčinnější budou knihy ruských a anglických klasiků.Za zmínku také stojí, že existují speciální knihy, které pomáhají při rozvoji řeči. Jmenujme některé z nich. Nejprve věnujte pozornost "Mistrovství on-air performance" B. D., Gaymakova. V první řadě bude kniha zajímat lidi, kteří plánují pracovat v televizi a rádiu. Tato práce však bude užitečná pro všechny ostatní. Obsahuje tři části, které vyprávějí o pravidlech veřejného vystupování, technice a kultuře řeči. Doporučujeme neignorovat knihu N. Gal "Slovo je živé a mrtvé." Autorka je známá překladatelka, ale její tvorba bude zajímat nejen její kolegy. Práce vám pomůže najít svůj vlastní styl a vyhnout se „mrtvému“ jazyku.

Naučte se každý den nové slovo Pokud budete každý den obohacovat svou slovní zásobu o nové slovo, pak se samozřejmě po nějaké době budete moct svými novými znalostmi pochlubit velmi efektivně. Na webu je mnoho aplikací a webových stránek, které nabízejí učení se nových slovíček. Také komunity s tímto zaměřením existují ve VK. Je důležité si uvědomit, že se nemusíte jen učit neznámá slova – měla by se používat Každodenní život. Večer se naučte nějaký nový koncept pro sebe a druhý den ho zkuste použít v rozhovoru s někým. Takže zapamatování bude mnohem efektivnější. Když uslyšíte neznámé slovo, nezapomeňte si jeho význam „vygooglovat“. Jakmile náhodou uslyšíte slovo, jehož význam neznáte nebo je pro vás spíše vágní, vzpomeňte si na něj. Pro jistotu si to můžete napsat na papír. Následně si při první příležitosti vyhledejte na internetu význam tohoto slova. Čtěte nahlas, převyprávějte, učte se poeziiČtení nahlas, stejně jako memorování veršů, je dvojnásob užitečné. Rozvíjíte tak nejen svou paměť, ale také se učíte slovní zásobu a syntaxi. V ruštině lze slovosled ve větě nazvat docela volným, ale ne každý tuto svobodu využívá naplno. Téměř každý z nás má připravené známé syntaktické konstrukce, čímž omezuje lexikální rozsah. Pokud máte za úkol rozšířit tento rozsah, měli byste při vytváření frází použít tvořivost. Pokud jste například zvyklí používat frázi „chci“, tak ji zkuste nahradit jinými – „přeji si“, „chtěl bych“ a podobně. Přečtení určitých děl vám samozřejmě pomůže snadno nahradit dříve zvolené fráze. Dost často se však, když začínáme číst, vrháme do děje, s malým nebo žádným zaměřením na slovní zásobu. V důsledku toho nás jazyková hojnost díla často míjí. Abyste tomu zabránili, použijte tento psychologický trik: čtěte knihy, které autor napsal v první osobě. Když je budete studovat pomalu a zamyšleně, uloží se vám do paměti hotové fráze které můžete později použít, když budete mluvit o sobě. Nahraďte jednoduchá slova složitými, která vám rozšíří obzory Zkuste ve své řeči používat složitější slova a nahraďte je těmi jednoduchá slova, který jste dříve používali. Chcete-li to provést, pro všechna slova, která pravidelně používáte, hledejte synonyma. Výrazně si tedy obohatíte a zpestříte slovní zásobu. Nepovažujte tento úkol za něco velmi složitého a vyžadujícího vážné náklady na energii - toto přirozený proces který může trvat po zbytek vašeho života. Vyluštění křížovek Luštění křížovek není jen zábava, ale také skvělý způsob, jak rozšířit slovní zásobu. Nezanedbávejte tuto příležitost na dovolené, doma, na cestách. Pozor na křížovky, které vycházejí ve známých, zavedených publikacích.

Poslouchejte audioknihy Pokud trávíte hodně času autem a nemáte moc volného času na čtení beletrie a studium slovníků, pak poslouchejte audioknihy. Tato technika je také užitečná pro lidi, kteří lépe vnímají informace sluchem. Nepochybujte ani o tom, že když čas v provozu trávíte za zvuku dobré audioknihy, tyto minuty vám udělají dobře. Podívejte se na video Někdy může dojít k obohacení slovní zásoby při sledování různých videí. Je to o o nejrůznějších kvízech, intelektuálních talk show, dokumentárních projektech. Neslevujte také ze speciálních kurzů, které přispívají k doplňování lexikonu. Můžete se tak nejen dobře bavit, ale také prospět svému vlastnímu seberozvoji. Určitě je důležité rozlišovat stojící materiály od těch, které nepotřebujete. Pokud například v televizním programu uvidíte, že se blíží další mládežnická reality show nebo stupidní akční film z 90. let s odpovídajícím překladem, pak je lepší věnovat čas něčemu jinému, protože takové sledování nejenže neprospěje vám, ale může také ublížit. Poznámka metoda Možná pro vás bude velmi obtížné zapamatovat si nové pojmy. V této situaci pomůže již zmíněná „metoda poznámky“. Pořiďte si balíček samolepek, na jednu stranu papíru napište nové slovo a na druhou jeho význam. Nyní nalepte samolepky po celém bytě. Nyní vás „obtížná“ slova budou neustále upoutat a vy budete moci znovu a znovu číst jejich význam, dokud se plně nenaučíte a nezařadíte do své obvyklé slovní zásoby. Napsat Správné používání nových výrazů se rychle naučíte, pokud se budete věnovat psaní. K tomu samozřejmě není nutné být spisovatelem – stačí si vyhradit alespoň půl hodiny denně na napsání nějakého drobného textu. Může to být prosté vyjádření vlastních myšlenek k té či oné příležitosti, můžete například napsat, o čem sníte, jaké lidi nemáte rádi, co vás může těšit na druhém člověku a podobně. Můžete dokonce napsat vícestránkový článek na téma, které vás zajímá. Když začnete psát jakýkoli text, budete mít čas přemýšlet o svých myšlenkách, díky čemuž budete mít příležitost naučit se správně používat nové fráze a stručně je vkládat do textu na správné místo. Psaní rozhodně ano tvůrčí činnost který aktivuje váš mentální potenciál. Přirozeně to pozoruhodně trénuje mozek a umožňuje vám vybavit si slova, která jste v řeči předtím prakticky nikdy nepoužívali.

Úkolem studie bylo zjistit objem pasivní slovní zásoby rodilých mluvčích ruského jazyka. Měření bylo provedeno pomocí , kdy měli respondenti označit známá slova ze speciálně sestaveného vzorku. Podle pravidel testu bylo slovo považováno za „známé“, pokud respondent dokázal definovat alespoň jeden z jeho významů. Metodika testu je podrobně popsána. Pro zvýšení přesnosti testu a pro identifikaci respondentů, kteří jej absolvují nepřesně, byla do testu přidána neexistující slova. Pokud respondent označil alespoň jedno takové slovo jako známé, nebyly jeho výsledky zohledněny. Studie se zúčastnilo více než 150 tisíc lidí (z toho 123 tisíc prošlo testem přesně).

Nejprve si rozeberme vliv věku na slovní zásobu.

Graf ukazuje percentily výsledného rozdělení. Například nejnižší křivka (10. percentil) za 20 let dává 40 tisíc slov. To znamená, že 10 % respondentů tohoto věku má slovní zásobu pod touto hodnotou a 90 % - vyšší. Středová křivka zvýrazněná modře (medián) odpovídá takové slovní zásobě, že polovina respondentů odpovídajícího věku dopadla hůře a polovina lépe. Nejvyšší křivka - 90. percentil - ořezává výsledek, nad nímž se ukázalo pouze 10 % respondentů s maximální slovní zásobou.

Graf ukazuje následující:

1. Slovní zásoba roste téměř konstantní rychlostí až do věku 20 let, poté se míra osvojování snižuje a do 45. roku věku mizí. Po tomto věku se slovní zásoba téměř nemění.
2. Během studia ve škole se teenager naučí 10 slov denně. Tato hodnota se zdá nepřirozeně velká, ale vysvětluje se to tím, že v testu byla odvozená slova brána v úvahu samostatně, jako nezávislá.
3. V době, kdy dokončí školu, zná průměrný teenager 51 000 slov.
4. Během školní docházky se slovní zásoba zvětší asi 2,5krát.
5. Po absolvování školy a před středním věkem se člověk v průměru naučí 3 nová slova denně.
6. Po dosažení 55 let začíná slovní zásoba poněkud klesat. Může to být způsobeno zapomínáním slov, která se dlouho nepoužívají. Zajímavé je, že tento věk se zhruba shoduje s odchodem do důchodu.

Nyní rozdělme všechny respondenty do skupin podle úrovně vzdělání. Následující graf znázorňuje mediány slovní zásoby těchto skupin. Křivky začínají a končí v různá místa vzhledem k tomu, že statistiky pro všechny skupiny jsou rozdílné - např. respondentů s neukončeným středoškolským vzděláním starším 45 let nebyl dostatek, aby byly výsledky statisticky významné, a tak musela být odpovídající křivka tak brzy odříznuta.

Z grafu je to vidět

1. Možná dochází k nasycení slovní zásoby v různého věku v závislosti na vzdělání. Takže u respondentů se středním odborným vzděláním lze saturaci určit kolem 43 let, s vyšším vzděláním - v 51 letech, u uchazečů a lékařů - v 54 letech. Dalo by se to vysvětlit specifikem práce respondentů - s největší pravděpodobností držitelé akademického titulu pokračují ve studiu různé literatury i v dospělosti. Nebo neustálý život v univerzitním prostředí s přemírou komunikace se vzdělanými lidmi různého zaměření neustále chrlí nová slova. Z technického hlediska by se však takové závěry zatím dělat neměly – výsledné křivky jsou dost hlučné a je velmi těžké určit, kde přesně začíná saturace. Snad další soubor statistik umožní jasněji vidět závislost věku saturace na úrovni vzdělání (pokud existuje).
2. Prakticky není rozdíl ve slovní zásobě mezi těmi, kteří nastoupili na univerzitu, ale studium nedokončili, a těmi, kteří tudy došli až do konce (pro studenty: to neznamená, že nemůžete chodit na přednášky).

Vynechme nyní vliv věku a ve vzorku ponecháme pouze respondenty nad 30 let. To vám umožní soustředit se na vzdělávání.

Z grafu vidíme následující:

1. Respondenti, kteří školu právě ukončili, znají v průměru o 2–3 tisíce slov více než ti, kteří ji v té době nedokončili.
2. Slovní zásoba těch, kteří získali střední nebo střední odborné vzdělání, je prakticky stejná a průměrně 75 tisíc slov.
3. Ti, kteří studovali na univerzitách a institutech (a nemuseli je nutně vystudovat), znají v průměru 81 000 slov.
4. Kandidáti a doktoři věd znají v průměru 86 000 slov. Akademický titul tedy ve srovnání s vysokoškolským vzděláním přidává asi 5 000 jednotek slovní zásoby.
5. Vzdělání samozřejmě ovlivňuje velikost slovní zásoby. Rozpětí v rámci každé skupiny se stejným vzděláním je však mnohem větší než rozdíl mezi průměry skupiny. Jinými slovy, člověk, který nedokončil školu, může znát více slov než kandidát věd. Zde jsou konkrétní čísla – 20 % respondentů s neukončeným středoškolským vzděláním, kteří se projevili nejlepší výsledek mají ve své skupině slovní zásobu, která převyšuje slovní zásobu poloviny respondentů s vyšším vzděláním. Spíš budou číst různá témata zajímají se a orientují se ve více oblastech.

Výsledné hodnoty slovní zásoby – desítky tisíc slov – se zdají být poměrně velké. To má dva důvody. Nejprve byla měřena pasivní slovní zásoba (slova, která osoba rozpoznává v textu nebo sluchem), spíše než aktivní slovní zásoba (slova, která osoba používá v řeči nebo psaní). Tyto rezervy se výrazně liší – pasivní je vždy mnohem větší. Precizně aktivní je například vypočítaná slovní zásoba spisovatelů. Za druhé, v testu byla všechna odvozená slova zohledněna samostatně (například „práce“ a „práce“ nebo „město“ a „město“).

Samostatně bych rád poznamenal, že získané výsledky neposkytují představu o slovní zásobě „průměrného“ (pokud takový vůbec existuje) rodilého mluvčího ruského jazyka. Například úroveň vzdělání respondentů, kteří prošli testem, je výrazně vyšší než celostátní úroveň – 65 % respondentů má vysokoškolské vzdělání, zatímco v Rusku jich je pouze 23 % (podle celoruského sčítání lidu z roku 2010). Pak je zřejmé, že respondenti, kteří prošli testem internetu, jsou většinou aktivní uživatelé internetu, a tím je vzorek specifický (především pro starší lidi). Ne každý má nakonec zájem definovat si vlastní slovní zásobu, mezi našimi respondenty je jich 100 %. Je logické předpokládat, že výsledky slovní zásoby získané z takto speciálního vzorku by měly být o něco vyšší než „průměr“.

Získaná data tedy odhalila silnou závislost slovní zásoby na věku a slabší závislost na úrovni vzdělání. Je zřejmé, že slovní zásobu ovlivňují i ​​další faktory – čtení, komunikace, práce, koníčky, životní styl. To vše jsou témata pro budoucí výzkum.

Jaký je rozdíl mezi jazykovým vědomím našeho současníka a řekněme současníkem Alexandra Sergejeviče Puškina?

Téměř patnáct let pracujeme na sestavení kompletního asociativního slovníku ruského jazyka. Ukázalo se, že průměrný mladý člověk XXI století aktivně vlastní asi 32 tisíc slov. To je nejen naše „lexikální minimum“, ale i obraz jazykového verbálního vědomí. Vyzpovídali jsme především mladé lidi, to je kontingent, který se nyní stává nejaktivnějším v životě společnosti.

32 tisíc slov. To je mnohem víc, než by si člověk myslel, když poslouchal jazyk, kterým mluví teenageři na ulici. Dovolím si rouhavé srovnání: Puškinův slovník obsahoval asi 22 tisíc slov.

S Puškinem je všechno jednoduché. Vždyť brali v úvahu jen slova, že velký básník používá ve svých dílech. Obrovské lexikální pole bylo vynecháno.

Představte si následující situaci: absolvent Puškinova lycea mluví se studentem nějakého moderního gymnázia. Rozumějí si?

Do cyklu oceněných prací byla zařazena kniha „Puškinův slovník a schopnost ruského jazyka“. Analyzoval jsem, co by se stalo, kdyby současník Puškina četl, řekněme, Makaninův příběh. Do jaké míry vzala evoluce náš jazyk od Puškinova? Ukázalo se, že téměř vše bylo jasné, kromě těch skutečností, které v 19. století dokonce nebylo možné předvídat. To, že mladí lidé mluví nějakým zvláštním jazykem, pro Rusa nesrozumitelným, jsou, promiňte, machinace novinářů. Ano, ve slovní zásobě je mnoho mladých lidí módních slov. Velmi rychle se ale vypotřebují. Prozkoumali jsme jádro jazykového vědomí, slova, kterými ruský člověk reaguje na svět kolem sebe.

- Ale o jazykozpytnosti mladých lidí je těžké polemizovat.

Počtem slov není slovník našeho současníka o nic horší než předchozí generace. Koneckonců, pokud má Ozhegov ve svém slovníku 70 tisíc slov, neznamená to, že existují lidé, kteří je všechna používají ve své řeči. Tím se například nemohu pochlubit. Navíc asi 10 tisíc slov - takových, které ruský člověk nikdy neslyšel. Obvykle se slovní zásoba mladých lidí studuje v situaci, kdy komunikují slangem. Ale když třeba student ze svého „setkání“, kde zvládl sto slov, vstoupí do široké jazykové arény – odpoví na zkoušku nebo vám dá rozhovor – působí jako plnohodnotný kulturní dědic jazyka jeho předků. Jiná věc je, že se zužuje kulturní zázemí mladých. Pozoruhodný příklad: žádáme o asociace ke slovu „rubikon“. Odpovědi: "Rubikova kostka", "Něco vojenského", "Název části stroje". Tedy při jaké příležitosti a kým slova "Kocka je vržena. Rubikon byl překročen" naši respondenti pronesli nevěděli.

Vyzpovídali jsme mnoho ruských rodilých mluvčích. Každý dostal dotazník se stovkou slov, na který musel písemně odpovědět první asociací, která ho napadla. Například ze slova "stůl" vznikají asociace: "kulatý", "jídelní", "na čtyřech nohách" a tak dále. Výsledkem bylo, že první fáze průzkumu zahrnovala pět tisíc lidí z různých měst po celém Rusku. Výsledkem byl první svazek slovníku, který obsahoval 1300 stimulačních slov s jimi generovanými asociacemi – každé pět set. Ve druhé fázi studie byla slova uvedená v odpovědích brána jako podněty. To znamená, že bylo nutné vymyslet asociaci pro slovo „oběd“. Rozvinuly se nové řetězce: „hodina oběda“, „přestávka na oběd“, „servis“. Ve třetí fázi byla podněty slova uvedená v odpovědích druhé fáze. Ale rozjet to počtvrté, to se nepovedlo. Slova se začala opakovat. K růstu nových sdružení nedošlo. Vyšel tedy tento údaj – 32 tisíc.

Nyní můžeme předvídat, kam naše myšlenka směřuje, jaké jsou kulturní priority mladých lidí.