Co a jak se učí školáci v Izraeli

1, hlasy: 1

Vedení účetnictví, správná výživa a veřejně prospěšné práce.

Školy v Izraeli, i když jsou v mnoha ohledech podobné ruštině, mají však značné rozdíly. Stejně jako Rusko někteří z nich zapisují děti v místě skutečného bydliště. Studenti navíc studují kriminalistiku, účetnictví a mnoho dalšího. Mezi mála negativa patří stížnosti na chování a nedostatek disciplíny.

Státní vzdělávací instituce izraelského státu lze podmíněně rozdělit na sekulární a náboženské. V posledně jmenovaném je věnována velká pozornost studiu Tóry, modlitbám. Jsou přijímáni pouze na základě vůle svých rodičů. Někteří přitom dokonce vyžadují halachické potvrzení židovství. V řadě takových institucí jsou studenti rozděleni podle pohlaví: chlapci a dívky jsou vyučováni odděleně.

V zemi jsou také soukromé, demokratické a waldorfské školy. V soukromí děti nejen studují, ale i žijí, ale není jich mnoho. V podstatě všichni mají náboženské zaměření, zaměřují se na studium hebrejštiny, tonakhy a každodenní modlitby. V demokratických školách neexistuje kontrolní test znalostí, zkoušky, přísná disciplína, ve waldorfských školách jsou úplnou obdobou ruských škol.

Středoškoláci mohou navštěvovat speciální nabídku školy. Některé z nich fungují v obvyklou dobu a jsou i takové, které fungují striktně na večerní čas nebo tři dny v týdnu. Flexibilní systém umožňuje externě studovat jak těm, kteří se obtížně přizpůsobují běžnému školnímu systému, tak i těm, kteří jsou nuceni začít brzy vydělávat na živobytí. Nejčastěji se to týká dětí z dysfunkčních a nízkopříjmových rodin.

oblečení

Formulář je povinný atribut pro všechny studenty. Ve veřejných školách jsou to trička stejné barvy se znakem instituce, která se prodávají v městských supermarketech nebo internetových obchodech.

Jídlo

Stát studentům teplou stravu nezajišťuje, a tak si jídlo nosí s sebou. K dispozici jsou kiosky se salátovými sendviči, kuřecí prso a celozrnné pečivo, stejně jako dietní nápoje. Může za to zákaz prodeje nezdravých potravin ve vzdělávacích institucích.

Cena

V Izraeli se pohybuje v průměrné cenové hladině a stojí 900-1100 šekelů ročně. To je asi 14,5 - 18,0 tisíc rublů. Výše závisí na roce a je regulována na úrovni státu. Roční platba je rovnoměrně rozdělena do deseti splátek. Rodiny s nízkými příjmy a noví přistěhovalci dostávají slevu až 90 %. Pro tyto účely je nutné předat tajemníkovi balíček dokumentů, které potvrzují status repatrianta nebo nízkopříjmové rodiny.

Vedení není oprávněno překračovat výši rodičovských příspěvků, které jsou následně vynakládány na aktivity a exkurze, jakož i pojištění. Kromě měsíční platby je roční poplatek za učebnice 250-350 šekelů, což je asi 4 125 - 5 755 tisíc rublů. Žák dostává pracovní sešity, učebnice. Na konci školní rokŽáci si pracovní sešity nechají, ale knihy musí vrátit do knihovny. Jedná se o poměrně ziskovou možnost, protože nákup učebnic bude stát v průměru 1 000 šekelů (16,5 tisíc rublů).

Kolik let studovat

Ve 12 ročnících. Prvních šest ročníků je základní, další tři ročníky střední, poslední tři ročníky vyšší. Počátečních je často více. Vysvětluje to menší počet učebnic a 1-2 paralely, zatímco ve starších je již 8-14 paralel. Důležité je také počítat s tím, že prvňáčci jsou zapisováni v místě skutečného bydliště, ale v 7-12 buňkách. Už teď si můžete vybrat a studovat i v jiném městě.

Položky

Studenti 1.–6 naučit se číst a psát hebrejsky, Tóra, tělesná výchova, hudba, přírodní vědy, umění. Dále je představena historie, angličtina a zeměpis. Jako doplňkové předměty se vyučují robotika, zpěv, choreografie.
V 7-9 buňkách. je zavedena ještě jedna povinná disciplína cizí jazyk, často je to všechno arabština, ruština, francouzština. Pouze nadané děti dostávají možnost studovat chemii, biologii, fyziku. Pro všechny ostatní jsou tyto předměty vyučovány v rámci hodin přírodovědy. Literatura je uvedena v 7.-9.

Středoškoláci si mohou vybrat, co se chtějí učit. Nabízí se výběr: druhý cizí jazyk, chemie, fyzika, biologie, hudba, biotechnologie, divadlo, ekonomie, Zemědělství, kriminalistika, psychologie atd. Kromě toho se absolventi mohou stát držiteli osvědčení z účetnictví nebo cestovního ruchu.

V zemi je zvláštní vztah k matematice a angličtině. Tyto vědy se vyučují podle třístupňového modelu: tři, čtyři a pět echid. K získání absolventského certifikátu stačí tři yechidy, ale cesta na více vysokých škol a univerzit s takovým ukazatelem bude pro žadatele uzavřena. Pět echid lze přirovnat k úrovni 1-2 kurzů technické vysoké školy v Rusku. Atestační zkoušky se skládají v 11-12 buňkách.

Pro získání certifikátu do ruky musí absolvent odpracovat 30 až 60 hodin veřejné práce. Nejčastěji se jedná o pomoc dětem handicapované, design krajin, « záchranná služba“, divadlo a mnoho dalšího.

Speciální třídy pro nadané a obtížné děti

Země neposkytuje vysoce specializovaným školám jazykové nebo matematické předsudky. V 1.–6. ročníku se všichni učí společně, bez rozdělení podle schopností, ale existují programy pro nadané děti. Abyste se mohli stát členem takového speciálního programu, musíte složit zkoušky nebo jednoduše dostávat doporučení. Střední a vysoké školy mají speciální třídy pro nadané studenty a také samostatné třídy pro ty, kteří mají nadání pro hudbu, sport atd.

Kita ktana, zinuk, omets jsou třídy pro děti, které se těžko přizpůsobují školní osnovy. Dítě tam můžete přemístit na žádost rodičů, s výhradou rozhodnutí psychologické a lékařské komise.

Repatrianti

Izrael je zemí, která pravidelně přijímá mnoho lidí, kteří prošli procesem repatriace, jinými slovy, návratem do vlasti. Děti z takových rodin často nemluví hebrejsky. Otevřeny jsou pro ně Ulpany – jazykové kurzy. Nejsou však zdaleka všude a pro takové studenty vyvinuty extra třídy v historii Tóra, matematika a samozřejmě hebrejština. Středoškoláci z repatriovaných rodin mohou složit zkoušky z hebrejštiny ve zjednodušené formě a také některé závěrečné testy z jazyka, kterým mluví. Navíc jsou jim poskytovány výhody na úhradu vzdělávání a jednorázové na úhradu části nákladů na vzdělávání.

učitelé

Izraelští učitelé musí mít vysokoškolské vzdělání a pedagogickou licenci, lékařské potvrzení, potvrzení o bezúhonnosti. Čím vyšší stupeň a čím delší zkušenost, tím vyšší je jejich mzda. V zemi existují také učitelské odbory se spořícími fondy. Platby z těchto prostředků umožňují učiteli jednou za šest let odejít na 1 rok do placeného vzdělávání. studijní volno nebo prostě dostat zaplaceno.

Disciplína

I přes výborné podmínky vytvořené pro pedagogický sbor hovoří MŠMT o akutním nedostatku kvalifikovaných učitelů. Mezi hlavní důvody patřila nekázeň mezi školáky. Adolescenti jsou příliš uvolnění a osvobození, nedodržují podřízenost s učiteli, neudržují si odstup. V důsledku „rovnoprávné komunikace“ s učitelem studenti často ignorují snahy je nějakým způsobem omezit. nicméně tento problémčástečně přitažené za vlasy, protože izraelští studenti si jsou dobře vědomi toho, že se s nimi dobře zachází, cítí, že je o ně postaráno, a na oplátku reagují na učitele. Dá se s nimi tedy docela souhlasit.

V Izraeli. Tehdy to byla veřejná škola. A dnes bude řeč o možnostech soukromého vzdělávání.

Sekulární varianta

Izraelské soukromé školy se dělí na sekulární a náboženské. Těch světských je tak málo, že se někdy zdá, jako by vůbec neexistovaly. Každý může říct, že příbuzní známých poslali své dítě do takové školy. Samotné tyto děti ale téměř nikdo neviděl.

Sekulární soukromé školy si obvykle nijak nepropagují a informace o nich se předávají z úst do úst. Navíc jsou umístěny tak, že dítě potřebuje chůvu s autem (a to je ještě luxus) nebo nepracující matku, která nemá další děti (což je vzácnost). Stále existuje možnost poslat dítě do soukromé internátní školy, ale ne každý se k tomu odhodlá a už vůbec ne v nižších ročnících.
Měsíc studia v soukromá škola stojí 1200-1500 šekelů (9500-12000 rublů). Ne každý si může dovolit takové potěšení, zvláště pokud rodina nemá jedno dítě, ale dvě nebo tři.

Existují také levnější možnosti - demokratická škola za 800 šekelů (6300 rublů) měsíčně.

Máme demokracii!

Demokratické školy existují ve více než třiceti zemích světa: USA, Japonsku, Argentině, Brazílii a mnoha evropských zemích. V Moskvě existuje „Škola sebeurčení“, která funguje v rámci tohoto programu, a v Izraeli byla první škola tohoto typu otevřena ve městě Hadera. Nyní, o více než dvacet let později, ji navštěvuje 350 studentů ve věku 5 až 18 let. Celkem je v současné době v Izraeli 25 demokratických škol.

Demokratická výchova je založena na respektu k osobnosti dítěte a přesvědčení, že každý člověk je jedinečný. Děti se zde učí hledat své vlastní „já“, řešit problémy dialogem, pochybovat a klást otázky. Zde, stejně jako v demokratickém státě, existuje dělba moci:

Zákonodárnou složkou je školní parlament. Parlament rozhoduje o tom, co se ve škole smí, co nesmí, jaká má člověk práva a povinnosti. Volební právo mají všichni žáci, všichni rodiče a všichni zaměstnanci školy. K názoru prvňáčka se přihlíží stejně jako k vyjádření ředitele.

Výkonnou složkou jsou výbory. Hospodářský výbor se například zabývá rozpočtem školy. Členy komise mohou být dospělí i děti. O tom, kdo přesně se dostane do toho či onoho výboru, se rozhodne ve všeobecných volbách.

Soudnictví zastupují tři výbory. Stížnost u těchto komisí může podat každý student, učitel nebo uklízečka. Můžete si stěžovat na každého učitele!

Jako v některých Evropské země, v demokratické školy existuje kontrolní orgán, který kontroluje činnost výborů.
Jaká bude škola, záleží nejen na učitelích, ale také na žácích a jejich rodičích. Demokratické školy si proto nejsou podobné.

Zpočátku se předpokládalo, že si děti samy vyberou, jaké předměty budou studovat. Šlo o to, že dospělí nebudou za školáky rozhodovat o tom, co by je mělo zajímat a co by měli znát. Úkolem demokratické školy je dát dětem možnost volby a probudit zvídavost.
Život se však změnil. Vzhledem k tomu, že nezodpovědní studenti s výběrem matematiky a dalších obtížných předmětů nespěchali, bylo rozhodnuto zastavit se u této možnosti: jsou povinné předměty a jsou volitelné. Určitá svoboda je dětem dána, ale v určitých mezích.

Do demokratické školy jsou přijímány děti ze sekulárních a náboženských rodin (obecně je navazování vztahů mezi náboženským a sekulárním obyvatelstvem velmi vítáno). Ve skutečnosti rodiče horlivě zajišťují, aby jedna strana neutlačovala druhou. Rozhodli jste se zavést další lekci Tóry? Je tedy nutné odstranit cedulku nad umyvadlem s žádostí o provedení „netilat yadayim“ (rituální mytí rukou).

V demokratických školách studují děti různých schopností – nadané i běžné, i ty, které kvůli problémům se studiem nemohou navštěvovat běžnou školu. Stává se, že dítě prostě nezapadá do rámce veřejné školy a dokonce ho chtějí poslat. V takových případech rozumné východisko může být přestupem do demokratické školy.

"Těžké dětství, dřevěné hračky"

Ať už mluvíme o jakékoli zemi, první, co nás napadne při zmínce o alternativních školách, je waldorfský systém.

V Izraeli je několik Montessori školek. Škola se už dlouho chystá otevřít, ale zatím jsou to jen řeči. Waldorfská škola v kibucu „Harduf“ ale úspěšně funguje již 21 let. Kromě ní existuje v Izraeli několik dalších základních waldorfských škol, ale pouze v Hardufu můžete studovat všech 12 tříd.

Samotný kibuc se specializuje na pěstování biopotravin, takže je ideální pro antroposofickou školu, kde je důležitá blízkost přírody, kde děti samy sázejí rostliny, pracují na zahradě, starají se o zvířata, tráví spoustu času na čerstvý vzduch, naučit se řemeslo od přírodní materiály…

Abyste se dostali na waldorfskou školu, musíte absolvovat pohovor. Vede to několik učitelů - mluví jak s dítětem, tak s rodiči. Někdy je rodina pozvána na druhý pohovor. Nemluvíme o přijímacích zkouškách: učitelé prostě zjistí, jak je dítě vhodné pro antroposofický systém vzdělávání. Ve skutečnosti nestačí poslat dítě do waldorfské školy – do této školy je potřeba se oddat s celou rodinou, je třeba podporovat myšlenky školy: omezit sledování televize a pobyt u počítače, snažte se jíst biopotraviny a v každodenním životě používejte předměty vyrobené z přírodních materiálů.

Navíc přestoupit dítě z waldorfské školy do běžné školy není tak jednoduché. Například na prvním stupni waldorfské školy se děti neučí číst a obecně se považuje za normální, když dítě neumí číst do třetí třídy. Ve waldorfské škole nejsou učebnice - pouze pracovní sešity, a vzdělávací materiál se vyučuje ve speciální posloupnosti, takže je potřeba se naladit na mnohaletý trénink v tomto systému.

A ještě detail – studenti waldorfské školy skládají maturitu „minimálně“, jak řekla jedna maminka, přičemž všechny tři děti studují na Hardufu. Pokud je tedy pro rodinu důležité, aby dítě získalo vyšší vzdělání, je třeba na to myslet předem, a ne na střední škole.

Ve výčtu slavných absolventů waldorfských škol - většinou jména herců. A pokud má dítě zálibu v exaktních vědách, je možná lepší poohlédnout se po něčem jiném.

Existuje mnoho rodičů, kteří jsou upřímně zastrašováni waldorfským vzdělávacím systémem. Někteří nazývají antroposofické hnutí sektou. Školní den zde začíná tím, že učitel zapálí svíčku a děti pronesou modlitbu, kterou lze považovat za pohanskou. To není příliš slučitelné s judaismem a děsí to izraelské rodiče, zejména náboženské. A s křesťanstvím je waldorfský systém také mimo mísu.
Někteří rodiče jsou zmateni nedostatkem klasických plastových hraček ve waldorfských školkách – děti si s nimi mohou pouze hrát dřevěné předměty různé formy a panenka vyrobená z přírodních materiálů bude mít rozmazané rysy obličeje. Lidé se zde učí kreslit stejně – bez obličejů. Předpokládá se, že čím méně jsou detaily hračky propracovány, tím lépe se rozvíjí dětská představivost. Panenka bez tváře nemá žádné emoce, dítě samo může přijít na to, jakou má náladu, jaké oči, nos a ústa. Stoupenci Steinera tvrdí, že se tak v dítěti vytváří harmonický obraz člověka.

Přesto jsou waldorfské školy známé po celém světě, a pokud jsou vám Steinerovy myšlenky blízké, snadno najdete podobně smýšlející lidi - šťastní rodiče kteří jsou s tímto vzdělávacím systémem velmi spokojeni a mluví o škole s nadšením.

Školní V.I.P.

O škole velvyslanectví, která se nachází v Even Yehuda, rodiče mluví o něčem cizím. Škola a související školka v Kfar Shmariahu se nachází v oblasti drahých vil. Na některých vilách visí zahraniční vlajky – sídlí zde ambasády.

Školné v této škole stojí 14 400 šekelů (114 700 rublů) ročně v nižších ročnících, 16 550 šekelů (131 800 rublů) ve vyšších třídách plus 900 USD ročně na údržbu školy a poplatek 2 800 USD za registraci dítěte. . Výuka je vedena na anglický jazyk a ve třídách je pouze 15-20 studentů.

Škola byla otevřena pro děti pracovníků ambasády. Dnes ji navštěvují děti z 35 zemí a Izraelci tvoří 10 % studentů. Absolventi dostávají americký diplom středoškolského vzdělání, se kterým se bez dalších zkoušek dostanete na všechny americké a mnohé evropské univerzity. Ti, kteří se chystají získat vyšší vzdělání v Izraeli, však budou muset absolvovat přípravné oddělení, protože hebrejština se na této škole příliš nestuduje.

Soukromé náboženské školy

V Izraeli je mnoho soukromých náboženských škol. Zpravidla jsou financovány zahraničními sponzory a studovat zde můžete zdarma nebo velmi levně. Záleží také na sponzorech, jak moc je škola náboženská a jaká je úroveň výuky sekulárních předmětů.

Na některých z těchto škol jsou uspořádány přijímací zkoušky a obecně jsou zde preferováni ti, kteří navštěvovali školku stejné sítě.

Shuvu prostředek "vrať se"

K domácímu vzdělávání vašeho dítěte je vyžadováno povolení. Navštíví vás komise: podívá se, jak žijete, položí otázky vám i dítěti. Rodiče jsou dotázáni, jak zajistí komunikaci s vrstevníky pro svého syna nebo dceru, zda si jsou jisti, že to zvládnou atd. Dítě dostane otázku, zda se mu ve škole líbilo.
A pak už zbývá jen čekat a podívat se do schránky: kdy přijde písemné povolení?

Ruská elita ráda posílá své děti do soukromých anglických škol. Veřejnost, která nemůže poslat dítě do školy nad 15 000 stop ročně, čte Harryho Pottera a dozvídá se o zkušenostech dětí v uzavřeném světě. A všechno je jako v životě: velký výběr, soubor pravidel a „sebe-sebe“ – o tom je historie formování svobodného vzdělávání.

Dobré odpoledne, moji milí diváci, dnes budeme mluvit o rysech izraelské školy. Nebudu vám vyprávět o předmětech, které se studují v izraelské škole. Protože si myslím, že toto téma je na samostatné video. Pokud chcete, mohu vám říci o předmětech, které se vyučují na izraelských školách. A samozřejmě věnujte větší pozornost seniorským třídám, protože já pracuji v seniorských třídách. Řekni vám, co je to „matriční certifikát“ v izraelské škole. Co přesně se studenti učí, jak, jak známkují atd. Dnes budu mluvit pouze o struktuře izraelské školy. Izraelská škola má 12 tříd povinné školní docházky, to znamená, že se zde studuje od 6 let do 18 let. Stává se, že někdo začne trénovat v 7 letech, hlouběji také nepůjdu. Před nástupem do první třídy musí žáci navštěvovat povinnou mateřskou školu. V povinném mateřská školka děti se připravují do první třídy.

Izraelská škola je tedy rozdělena na 3 školy. První je základní škola, od 1. do 6. ročníku, je to zcela samostatná škola, která je v každém mikrookresu v docházkové vzdálenosti od domova. To znamená, že dítě může chodit. V nejhorším případě je to 15 minut chůze, většinou 5-10 minut. Dítě se může samo dostat do školy a samo se vrátit. Po 6. třídě dítě přechází do střední škola, které se zde říká "khativa" - to je třída 7,8,9. Obvykle je tato škola součástí vyšší školy, vyšší školy. V našem městě jsou 2 takové školy, jedná se o samostatný komplex budov. Takže khativa je součástí střední školy, která se nazývá „tikhon“, v překladu tělocvična. Tikhon je třída pro seniory od 10-12. Co je na těchto třídách zvláštní? V těchto třídách se studuje část povinných předmětů a dítě si může některý z předmětů vybrat. A může si vybrat nějakou specializaci. Můžete si například vybrat elektroniku nebo počítače, můžete si vybrat hloubkové studium nějaký předmět. Můžete si vybrat řadu předmětů, které nejsou povinné, vybrat si ekonomii, design, divadlo – to všechno jsou oblasti, specializace, které dávají ročníky vyšších ročníků. Proč je to potřeba? To nedává plnohodnotnou specialitu. Dává to ale dítěti možnost otestovat se a zjistit, jestli to je to, co chce v životě dělat, nebo ne. Je možné, že po studiu na divadelní katedře pochopí, že je to jeho povolání, nebo možná, že to dělat nemá. V každém případě školu dokončí a dostane imatrikulační list.

V Izraeli jsou soukromé školy. Nejsou tak populární, není jich tolik, někde kolem 20-30, pravděpodobně. V průběhu let jich postupně přibývá. To neznamená, že tyto školy jsou lepší než běžné školy. Někdy mohou být ještě horší. Obvykle se jedná o školy různých směrů. Jsou tam internátní školy. Tam dítě žije a studuje. Nemohu také nic říct, jsou velmi odlišné, mají své výhody a nevýhody.

Náklady na školní docházku. Škola neplatí, protože je bezplatná. Od studentů jsou ale vyžadovány různé platby. Z čeho se tato částka skládá? Za prvé se sčítá obecní daň, kterou platí každý student, protože školy jsou zřízeny městem. A kromě toho se tomu říká „koš kultury“. To znamená, že platí exkurze, návštěvu divadla, různé akce a někdy škola centralizovaně nakupuje učebnice. To je pro studenta levnější, než když si to koupí sám v obchodě. A obecně se hromadí poměrně velké množství, minimálně 1000 šekelů, nebo i 2000. Velmi záleží na škole.

Nyní pojďme mluvit o rysech izraelské školy. Pracoval jsem v sovětské škole a studoval jsem v sovětské škole. Žádnou jinou školu neznám, takže mohu srovnávat pouze izraelskou školu se sovětskou před rokem 1990, protože jsem v roce 1990 odešel. Možná se teď všechno změnilo a vy řeknete, že pro vás je všechno úplně stejné jako pro nás – nevím. Řeknu vám, co si myslím, že je zvláštní, a vy posuďte. Když jsem přijel do Izraele, studenti chodili do školy ve školních uniformách. Brzy byl ale zrušen. Nevím, jestli je to dobře. Myslím, že ne, protože jednotná forma tak nějak ukázňuje. Jako vojáci v armádě. Nic nenosí, nosí uniformy, a to je zřejmě také prvek disciplíny. To ale neznamená, že si studenti jdou, jak chtějí. Každá škola má své požadavky vzhled student.

Druhý rozdíl. Na lekci není obyčejné volání, ale zní melodie. Když jsem dorazil, stále byly hovory, ale velmi brzy je vystřídala krásná melodie. To znamená, že při odchodu z lekce a při vstupu do lekce vás doprovází melodie, nikoli rachocení zvonku.

Třetí odlišností od sovětské školy, zejména v nižších ročnících, je volné uspořádání lavic. To neznamená, že jsou vždy umístěny volně. Ale velmi často vezmou 2 stoly, přesunou je, vznikne takový čtvercový stůl. Děti sedí kolem něj. A je v tom něco dobrého a něco špatného. Dobré je, že když existují kreativní lekce: formují z plastelíny, kreslí - to je dobré, nebo nějaká pracovní lekce. Pokud si dítě sedne kolem takového čtvercového stolu, tak některé sedí zády k desce, jiné k desce bokem a to odradí. Nepodporuje disciplínu.

V izraelské škole nejsou v našem chápání žádné deníky. To znamená, že studenti mají deníky. Tento deník je podobný týdennímu deníku, kam si studenti zapisují, co uznají za vhodné. Učitel do těchto deníků nic nepíše, rodiče takové deníky nepodepisují a nedávají se v nich známky. Dalším rozdílem je, že na toto téma neexistuje jediná učebnice. Řekněme, že na jedné škole se učí podle takové učebnice a na jiné škole se učí podle jiné učebnice. Možností učebnic je mnoho a škola si sama vybírá, které učebnice použije. Samozřejmě ze seznamu učebnic doporučených ministerstvem školství, a to nejen nahodile. Ale je to velmi nepohodlné. Proč? Pokud máte mladšího bratra a chcete mu nechat učebnici, abyste si ji nekoupili. Nemusíte to dělat. Protože až bude studovat, budou další učebnice, ty se velmi často mění. Za 2-3 roky se bude stejná třída učit podle jiné učebnice.

Druhý. Pokud jste se přestěhovali do jiného města nebo čtvrti a šli na jinou školu, může se ukázat, že se učí s úplně jinými učebnicemi. Pokud se tak stalo v polovině roku, pak si budete muset koupit jiné učebnice, což se mi zdá velmi špatné a nevýhodné. V Izraeli si nemůžete vybrat školu, jakou chcete. Musíte studovat lokálně. Pokud se chystáte základní škola pak byste měli studovat, kde žijete. Nemůžeš jít na jinou školu, o které si tvoji rodiče myslí, že je lepší. V izraelských školách se některé předměty vyučují na různých úrovních. Například matematiku a angličtinu lze vyučovat na různých úrovních. Lehčí varianta, více obtížná varianta a nejtěžší. To znamená, že studenti jsou rozděleni do různé úrovně podle jejich známek z předmětu. To neznamená, že pokud studujete na nejnižší úrovni, nemůžete se zvednout. Pokud máte vynikající známky, můžete složit speciální test a jít na vyšší úroveň. Naopak, pokud studujete vysoká úroveň a nic nedělat, pak můžete sklouznout až na samé dno.