Rozdíl mezi stáží a stáží. Stáže pro učitele – moderní novinka pro jejich rozvoj

Praktické školení je forma školení na pracovišti pro bílé límečky a další osoby, které hledají profesionální kariéru. A přestože stážisté jsou většinou vysokoškoláci nebo vysokoškoláci, někdy jsou to absolventi středních škol nebo postgraduální studenti. V některých případech zaplňují řady praktikantů studenti ze středních a nižších ročníků. V řadě zemí se místo slova „praxe“ pro školáky používá termín „pracovní zkušenosti“. Stáž může být placená i neplacená, ve většině případů stážisté považují dobu stáže za dočasnou práci.

Obecně je praxe poskytování služeb studentem výměnou za získání zkušeností v konkrétní organizaci. Studenti také používají stáže jako způsob, jak zjistit, zda mají zájem pracovat v určitém oboru nebo se propojit. Někteří stážisté naleznou trvalé placené zaměstnání ve společnostech, kde stážovali. Pro zaměstnavatele je zase výhodou, že člověk, který získal nějaké zkušenosti, potřebuje jen málo nebo žádné další školení, aby mohl pracovat jako stálý zaměstnanec. Neexistuje však žádná záruka, že stážista na konci programu stáže získá práci.

Typy stáží

Stáže jsou přítomny v celé řadě průmyslových odvětví. Průmyslová praxe může být placená, částečně placená (ve formě stipendií) nebo neplacená. Placená praxe je běžná v oblastech jako je medicína, architektura, věda, strojírenství, právo, obchod (zejména účetnictví a finance). Neziskové charitativní organizace a výzkumná centra mají často neplacené dobrovolnické pozice. Stáž může být částečná nebo plná. Obvyklá praxe trvá 6-12 týdnů, ale může být kratší nebo delší v závislosti na konkrétní společnosti. V USA existují dva typy počátečních průmyslových stáží. Praxe pro získání pracovních zkušeností. Nejčastěji u některých začíná období praxe ve druhém nebo třetím roce studia vzdělávací instituce. Toto období trvá od dvou měsíců do jednoho celého roku. Během této doby se od studenta očekává praktická aplikace znalosti, které získá na univerzitě.

Výzkumná praxe (promoce), případně disertační práce. Tento typ stáže je určen pro vysokoškolské studenty a zahrnuje studenta, který provádí výzkum pro svou společnost. Stážista může například pracovat na určitém aspektu, který chce vedení společnosti zlepšit, nebo mu může být nabídnuto konkrétní téma k výzkumu. Výsledky studie jsou prezentovány ve zprávě a poté prezentovány veřejnosti. Vzhledem k přísnému pracovnímu zákonu nejsou evropské stáže většinou placené, ale mezi ostatními zeměmi jsou velmi oblíbené. Další odrůdou, která se v posledních letech rozšířila, je virtuální praxe: stážista pracuje na dálku, aniž by byl vázán na kancelář. Virtuální praxe znamená možnost dosáhnout požadovaného výsledku bez fyzické přítomnosti v práci. Obvykle se k tomu používají vhodné nástroje: telefon, e-mail, webové komunikátory. Stážisté často pracují podle individuálního rozvrhu.

Jsou firmy, které za úplatu hledají studentům místo pro praxi. Zástupci takových společností slibují, že peníze vrátí, pokud se nenajde práce. Programy těchto firem mají značné rozdíly, některé slibují zaměstnání ve známých organizacích, bydlení v jiném městě, podporu po celé léto, volnočasové aktivity, někdy i stipendium. Další formou platby za praxi jsou charitativní aukce. V některých případech společnosti organizovaly stáže pouze za účelem pomoci charitativním organizacím. Existuje názor, že pouze studenti z bohatých rodin se mohou stát účastníky placených programů. Šéfové jednotlivých společností říkají, že „průměrný student patří do střední třídy a jeho rodiče musí ‚zahrabat‘, aby našli finance na zaplacení stáže. Některé společnosti konkrétně poskytují stipendia a granty znevýhodněným lidem. Kritici odsuzují běžné situace, kdy jsou vysoké známky uděleny až po absolvování neplacené stáže.

V závislosti na konkrétní situaci lze takový jev považovat za neetický, neboť jediné, co práci studenta kompenzuje, jsou známky. I když vzdělávací instituce nevyžadují stáže výměnou za získání známek, šéfové některých společností vyvíjejí tlak na administrativu univerzit tím, že lobují za jejich zájmy. Právní předpisy týkající se stáže a vlastně i procesu jejího absolvování se výrazně liší v závislosti na regionu a zemi.

Brazílie

Praxe v Brazílii se nazývá estágios (doslova „stáž“). Existuje „zákon o stážích“. Podle tohoto zákona musí firmy vyplácet stážistům měsíční plat, i když některé stáže jsou neplacené.

Kanada

V Kanadě provozují univerzity programy zvané „Co-ops“. Nejčastěji musí studenti soutěžit o právo absolvovat praxi, protože počet míst je omezený. Praxe, jejíž obvyklá délka je čtyři měsíce, trvá o letních prázdninách nebo v jejich průběhu školní rok. A zatímco některé stáže nejsou placené (zejména v mediálním průmyslu, PR agenturách), mnoho kanadských organizací nabízí studentům poplatek. Stážisté nemají vždy počáteční pozice, někdy dostávají pozice na střední úrovni. Například v Ontariu jsou placené stáže dostupné pro imigranty s rozsáhlými zahraničními zkušenostmi, ale bez zkušeností v Kanadě. Je těžké posoudit, jak rozšířený je v Kanadě systém neplacených stáží. Částečně proto, že neexistují žádné písemné pokyny pro výrobní postupy. Minimální mzdy stanoveny zákonem na úrovni každé jednotlivé provincie. V Ontariu existuje šestibodový test určený ke zjištění nepřítomnosti pracovního poměru mezi zaměstnavatelem a zaměstnancem.

1. Školení by mělo být obdobné jako na průmyslových učilištích. 2. Školení musí být pro frekventanta přínosem. 3. Osoba poskytující příležitost školení, pokud vůbec, má z činnosti školeného během školení velmi malý prospěch. 4. Stážista není způsobilý stát se zaměstnancem ve společnosti osoby, která stáž poskytuje. 5. Školenec je informován, že za čas strávený přípravou nebude kompenzován. A tak dále.

Spojené státy

Studenti amerických univerzit si často vybírají stáže v závislosti na hlavním předmětu. Někdy se bývalí stážisté, kteří získali dostatečné zkušenosti, stávají plnohodnotnými zaměstnanci společnosti, ve které vykonávali praxi. Podmínky vysoké konkurence na trhu zavazují studenty k získání pracovních zkušeností ještě před ukončením studia. Ne všechny stáže jsou placené. Mnoho neplacených stáží vyžaduje dobré známky. Úřady Spojených států poskytují zaměstnavateli možnost nezaplatit studentovi, pokud nejsou splněny následující podmínky.

1. I když praxe zahrnuje provádění skutečných výrobních operací v prostorách zaměstnavatele, měla by být tato práce podobná práci, která probíhá na průmyslových učilištích. 2. Školení musí být pro frekventanta přínosem. 3. Stážisté by se neměli stát náhradou za běžné zaměstnance, ale pracovat pod jejich dohledem. 4. Zaměstnavatel, který poskytuje stáž, nemá z činnosti stážisty okamžitý prospěch. 5. Praxe není podmínkou pro získání zaměstnání po skončení praxe. 6. Zaměstnavatel a praktikant by si měli být vědomi toho, že praxe nepředpokládá příjem mzdy. Atd. Rozhodující jednotlivé státní zákony tato otázka, mají určité rozdíly. Například v Kalifornii je zaměstnavatel povinen platit stážistům pracujícím ve státě, pokud nedostanou stipendium.

Indie

V Indii si studenti často vybírají stáž v závislosti na předmětu, který na univerzitě studují. Studenti k získání často využívají praxi nezbytné informace a dozvědět se více o konkrétní práci.

Malajsie

Některé kurzy nabízené na veřejných univerzitách v Malajsii stanoví, že se student musí zúčastnit odborného výcviku po dobu nejméně deseti týdnů. Tato situace je pozorována zejména ve strojírenství a architektuře. Toto období však může trvat deset až šest týdnů.

Nigérie

Stáž v Nigérii se nazývá S.I.W.E.S, neboli IT (průmyslové školení). Praxe pro studenty třetích ročníků obvykle trvá 6 měsíců, studenti čtvrtého ročníku mají praxi 5 měsíců. Studenti oboru veterinární lékařství vykonávají praxi zpravidla o přestávce mezi semestry. Na Univerzitě Ahmadu Bello v Zarii je tedy situace stejně jako na jiných univerzitách s minimálními rozdíly.

Nový Zéland

Na Novém Zélandu existuje řada univerzit, kde mohou studenti při studiu absolvovat stáže. Pro studenty studující cestovní ruch a hotelnictví je praxe podmínkou pro získání diplomu. Ve většině případů je stáž hrazena zaměstnavatelem. Studenti studující psychologii ve vzdělávacích institucích na Novém Zélandu musí absolvovat jeden rok praxe (například na Massey University získají absolventi s titulem pedagogická psychologie stáž od ministerstva školství). Podpora je poskytována z různých programů, např. Studijní ceny Ministerstva školství (program podpory stážistů). Financování je poskytováno na základě soutěže: v roce 2013 takový grant (15 tisíc novozélandských dolarů) získalo 10 lidí.

Německo

Stejně jako ve většině ostatních zemí zde většina studentů absolvuje praktický výcvik (workshop) mezi čtvrtým a pátým semestrem. V Německu je běžná postgraduální praxe, která trvá od 6 do 7 měsíců.

Dánsko

Neplacená stáž v Dánsku není povolena. Na dánských univerzitách je zcela běžné dávat studentům doporučení na tzv. „volná místa“: stážista dostává příspěvek během praktického výcviku, který obvykle trvá tři měsíce. Odbory tento typ práce pečlivě kontrolují, takže najímání stážistů neznamená ztrátu placeného zaměstnání. Studenti/občané z EHP/EU se mohou volně pohybovat a pobývat v Dánsku v souladu s předpisy EU. Pokud pobyt v zemi přesáhne tři měsíce, musí student podat žádost krajské správě. Pro studenty ze zemí mimo EU platí zvláštní pravidla. Student z takové země musí být ve věku od 18 do 34 let (s výjimkou studentů medicíny). Mimo jiné platí speciální pravidla pro studenty specializující se na obory jako např Zemědělství, zdravotnictví a architektura.

Francie

Na francouzských univerzitách se praxe nazývá fáze. Zde studenti vykonávají praxi ve třetím a čtvrtém ročníku studia. Délka stáže je od 2 do 6 měsíců. Od 1. ledna 2012 se v pracovněprávní legislativě Francie objevilo ustanovení, podle kterého každému stážistovi, který má stáž dva a více měsíců, musí být vyplaceno 436,05 eur měsíčně. V V poslední době praxe, kterou absolventi absolvují po absolvování vysokých škol, se rozšířila. Velmi oblíbené jsou i stáže pro studenty z jiných zemí. Hlavním cílem zahraničních stážistů ve Francii je naučit se jazyk. Manažeři francouzských společností podporují polyglotní zaměstnance. Austrálie Stáže v Austrálii jsou často označovány jako „pracovní zkušenosti“, pokud jsou stážisty středoškoláky, a „pracovní zkušenosti“, pokud jsou stážisty vysokoškoláci. Některá odvětví, jako je strojírenství, vyžadují minimální praktické zkušenosti (obvykle 12 týdnů) k získání odborné akreditace od australského úřadu inženýrů, který reguluje záležitosti související s tímto odvětvím. Neplacené stáže jsou povoleny podle zákona o spravedlivé práci, který byl vypracován v roce 2009. Existují určitá kritéria, podle kterých se určuje, zda stáž splňuje právní normy: kritérium užitečnosti praxe pro stážistu, komerční přínos pro společnost, doba absolvování.

Holandsko

V Nizozemsku se praxe během tréninku nazývá stejně jako ve Francii – stage. Trvá od 3 do 9 měsíců. Firmy nejsou povinny platit studentovi a někdy malé podniky neplatí stážisty. Standardní náhrada pro stážisty v Nizozemsku je asi 300 eur měsíčně, výše platu závisí na úrovni vzdělání a v nemenší míře na štědrosti zaměstnavatele.

Itálie

Boloňský systém používaný v Itálii zajišťuje povinnou stáž (na francouzský způsob nazývanou etapa) téměř pro všechny studenty bakalářského a magisterského studia (zejména pro studenty technických a ekonomických fakult). Smyslem boloňského procesu je snížit propast mezi požadavky firem a znalostmi (často pouze teoretickými), které poskytují italské univerzity. Vzhledem k tomu, že studenti VŠ obvykle stážují na VŠ (je třeba vzít v úvahu i skutečnost, že stážisté dostávají příležitost řádně odborného výcviku), takové stáže se nejčastěji vůbec nepovažují za skutečnou pracovní zkušenost. Téměř všichni studenti, kteří doufají, že získají potřebnou odbornou přípravu a potenciální práci v určitém nebo příbuzném oboru, tak musí po absolvování absolvovat opakovanou praxi. Standardní doba v Itálii je až 6 měsíců, ale tuto dobu lze prodloužit o dalších šest měsíců. Stáže v italských firmách jsou placené i neplacené. Stážisté, kteří nepíší písemky, obvykle za praxi nedostávají zaplaceno. Téměř všechny absolventské stáže jsou placené, ale odměna je obvykle poměrně nízká: kolem 600 $ (čtvrtina platu mladého profesionála, který byl nedávno přijat na univerzitu), bez dalších výhod, snad kromě oběda a několika dnů, které stážista může chybět z důvodu nemoci/dovolené. Současný stav je dán rozšířeným názorem mezi studenty, že manažerské společnosti najímají stážisty jen proto, aby na nich ušetřily, nenabízejí patřičnou výši mezd, školení, nepřijímají je po skončení praxe, a to i přesto, že stážisté se mohou ukázat jako produktivní a rychle se učící. Jinými slovy, naprostá většina italských absolventů vysokých škol musí strávit rok či dokonce dva hledáním slušné práce (v některých případech se do této situace dostávají lidé, kteří vystudovali magisterský program). I proto Italové opouštějí domovy svých rodičů poměrně pozdě a bydlí s rodiči někdy i ve 30 letech. Aby absolventi získali možnost praxe, musí projít řadou pohovorů, někdy se nekonají ve městech, kde absolventi studovali.

Španělsko

Ve Španělsku není běžná praxe při studiu. Španělští studenti získávají „skutečné“ praktické zkušenosti až po ukončení studia. Některé španělské společnosti ale poskytují studentům možnost praxe, v naprosté většině případů studentů z jiných evropských zemí. Studenti často vyjadřují touhu naučit se španělsky. Přijatelná výše kompenzace za praxi je 500 eur měsíčně. K nalezení stáže možná budete potřebovat společnost specializující se na tento směr, protože navázat přímý kontakt se zaměstnavateli ve Španělsku není tak snadné. Odškodňování je regulováno na mnoha univerzitách, začíná na sazbě 6 eur/hod. Vzhledem k takovým sazbám mohou zaměstnavatelé využít neplacené stáže k získání volné pracovní síly.

Velká Británie

Neplacené stáže pro studenty jsou na Britských ostrovech běžné. Studenti si mohou vzít praktický trénink Během letních prázdnin. Pracovníci univerzity poskytují studentům možnost samostatně vyhledávat zaměstnavatele. Někteří studenti dávají přednost vyjednávání roční stáže, tzv. sandwich placements‘ („sendvič“), mezi předposledním a minulý rok univerzitní vzdělání. Některé univerzity a zaměstnavatelé pořádají veletrhy pracovních příležitostí a výstavy, aby přilákali studenty a představili jim je potenciální zaměstnání. V moderních podmínkách trhu práce jsou pro zaměstnavatele výhodnější studenti, kteří absolvovali praxi. Podle výsledků některých studií mají takoví studenti vyšší kvalifikaci než kolegové, kteří podobnou praxi nemají. Někteří zahraniční studenti mohou stáž vnímat jako příležitost seznámit se s britským systémem práce. Organizace jako Kongres odborových svazů a Intern Aware se snaží o změny v současném systému stáží s cílem zvýšit právní povědomí ve studentské komunitě, zejména osvětu o právech studentů, zejména s ohledem na minimální mzdu a placenou dovolenou.

PŘEZKOUŠENO A SCHVÁLENO
technická školní rada

Protokol č. 1 z "28"srpna 2015

SCHVÁLIT

ŘeditelGBPOU VO "LPTT

pojmenovaný po A.K. Lysenko"

NA. Brovčenko

POZICE
O STÁŽI PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

1 oblast použití

1.1. Toto ustanovení o stážích pedagogických pracovníků(dále - Nařízení) upravuje postup při vzniku a realizaci systému stáží vGBPOU VO "LPTT pojmenovaný po A.K. Lysenko".

2. Pravá strana

2.1. Toto nařízení bylo vypracováno v souladu s federálním zákonem Ruské federace ze dne 29. prosince 2012 č. 273-FZ „O vzdělávání v Ruská Federace“, Federální státní vzdělávací standardy SPO, ChartaGBPOU VO "LPTT pojmenovaný po A.K. Lysenko".

3. Obecná ustanovení

3.1. Realizace hlavních odborných vzdělávacích programů středního odborného vzdělávání by měli zajišťovat pedagogičtí pracovníci s vysokoškolské vzdělání odpovídající profilu vyučovaného akademických disciplín, mezioborové kurzy a odborné moduly. Pro pedagogické pracovníky odpovědné za zvládnutí profesního cyklu studenty je povinná praxe v činnostech v podnicích a organizacích odpovídajících profesnímu zaměření. Profesní rozvoj formou stáže je nutná podmínka efektivní činnost pedagogických pracovníků v souladu s požadavky Federálního státního vzdělávacího standardu.

3.2. Praxe je jednou z hlavních organizačních forem dalšího vzdělávání učitelů.

3.3. Praxe pedagogických pracovníků je chápána jako cílevědomé soustavné zlepšování jejich odborné kompetence a pedagogickou dokonalost. Stáž je zaměřena prakticky. Pojem „stáže“ je přitom chápán jako proces i jako výsledek vzdělávání.

3.4. Organizace a realizace programu stáží může být prováděna jak formou cílené krátkodobé stáže, tak podle individuálního modulárního programu pokročilého vzdělávání, včetně toho postaveného na akumulačním systému. Individuální modulový program stáží může být postaven na akumulačním systému a skládat se z řady modulů (submodulů), které představují ucelený kurz. Stáž je možná na několika stážových místech různých podniků a organizací, jejichž profil odpovídá specializacím realizované SVE. Učitelé jsou proškolováni minimálně jednou za tři roky. V případě potřeby studia nových výrobních technologií zaváděných v podnicích a organizacích lze stáže pedagogických pracovníků realizovat častěji.

3.5. Plány a programy stáží vypracovává technická škola samostatně a jsou koordinovány s podniky a organizacemi.

3.6. Délka stáží je stanovena individuálně v závislosti na úrovni odborného vzdělání, cílech, pracovních zkušenostech, profesi (pozici) stážisty. Doba praxe učitelů a mistrů průmyslového výcviku je zpravidla stanovena na minimálně 72 hodin.

3.7. Stáž lze realizovat jak v místě technické školy, tak v organizacích, podnicích, výzkumných centrech umístěných v jiných regionech a disponujících materiálními, organizačními a lidskými zdroji efektivní organizace stáže učitelů a mistrů průmyslového výcviku systému středního odborného vzdělávání.

3.8. Hlavní typy stáží jsou průmyslové a pedagogické. Průmyslová praxe se uskutečňuje v organizacích reálného sektoru hospodářství, které svým profilem odpovídají odbornostem realizovaným na technických školách, kde praktikant získává nebo zvyšuje kvalifikační kategorii, seznamuje se s nová technologie, zařízení, technologie výroby příslušného odvětví, podnikové procesy, organizace, ekonomika výroby.

Pedagogická příprava se uskutečňuje ve vzdělávacích organizacích.

Stážista získává zkušenosti s organizováním školení a vzdělávací práce, seznamuje se s moderní formy a metod výchovné práce, studuje inovativní pedagogické technologie.

4. Cíle a cíle stáže

4.1. Účelem stáže je formování a rozvoj odborných kompetencí pedagogických pracovníků.

4.2. Cíle stáže jsou:

Zdokonalování znalostí a dovedností v psychologické a pedagogické, vědecké, odborné a obecně kulturní činnosti na základě moderních výdobytků vědy, progresivního inženýrství a techniky;

Profesní rozvoj učitelů v odborných modulech, jejich seznámení s nejnovější technologie, perspektivy rozvoje a organizace příslušného vědního oboru;

Zvládnutí inovativních technologií, forem, metod a prostředků vzdělávání;

Studium tuzemských i zahraničních zkušeností dle požadavků úrovně kvalifikace specialistů a potřeby rozvoje moderní metodyřešení odborných problémů;

Modelování inovativních vzdělávacích procesů;

Vypracování konkrétních návrhů na zlepšení vědeckého procesu, zavádění pokročilých výdobytků vědy, techniky a výroby do praxe výuky;

Seznámení s nejnovějšími technologiemi a perspektivami jejich rozvoje v oboru odpovídajícím profilu odbornosti;

Studium tuzemských a zahraničních zkušeností při posuzování úrovně kvalifikace specialistů;

Vypracování návrhů na zlepšení vzdělávací proces, uvedení do praxe výuky pokročilých výdobytků vědy, techniky a výroby.

5. Organizace stáže

5.1. Stáž je organizována s přihlédnutím k potřebám vzdělávacího procesu rozhodnutím řediteleGBPOU VO "LPTT pojmenovaný po A.K. Lysenko".

5.2. Organizace stáží pro učitele zahrnuje:

Dlouhodobé a roční plánování stáží, které je nedílnou součástí rozvojového programu vzdělávací organizace;

Uzavření dohod o spolupráci s organizacemi a podniky odpovídajícími profilům realizovaných specializací a/nebo profesí, které stáže provádějí;

Vývoj, koordinace a schvalování programu stáží;

Vedení stáže.

5.3. Směrování pedagogických pracovníků na stáže může být prováděno na základě:

Uplynutí tříleté lhůty ode dne posledního profesního rozvoje, praxe učitele;

Iniciativy samotného učitele nebo správy technické školy se souhlasem organizace nebo podniku, který stáž pořádá, a finanční kapacity vzdělávací organizace (předčasné).

5.4. Směr učitele na stáž se vydává na příkaz ředitele, přijetí na praxi - na objednávku na

přijetí nebo organizace (dle smlouvy o spolupráci).

5.5. Vedoucí podniků nebo organizací, které realizují stáže pedagogických pracovníků, určují místa stážistům, vedoucím stáží z řad nejzkušenějších zaměstnanců nebo vysoce kvalifikovaných pracovníků, mezi jejichž povinnosti patří pravidelné konzultace se stážisty a sledování výsledků jejich praktické činnosti po dobu stáže. .

6. Program stáží

6.1. Program praxe pro učitele vypracovává praktikant, projednává na schůzi předmětové (cyklové) komise, odsouhlasí s vedoucím organizace praxe, schvaluje ředitel SOU (Příloha 1).

6.2. Program stáží by měl zajistit zvládnutí práce přímo na pracovišti inovativní technologie a metody práce související s profilem vzdělávací organizace, seznámení s moderním vybavením, ekonomikou a organizací podniku, ochranou práce.

6.3. Program stáže může zahrnovat:

Nezávislý teoretická příprava;

Získání dalších odborných kompetencí;

Studium organizace a technologie odborné činnosti;

Práce s právní a jinou dokumentací;

Výkon funkční povinnostiúředníci nebo specialisté (jako dočasný nebo náhradník);

Získání rady k uvedenému problému;

Účast na konferencích, obchodních jednáních atd.

6.4. Výsledkem vývoje individuálního modulového programu je druh odborné činnosti, výčet obecných a odborných

kompetence, které si stážista během praxe osvojí.

6.5. Struktura a obsah individuálního modulového programu stáží obsahuje tematický plán stáží, který zahrnuje teoretickou a praktickou výuku, povinné studium v učebně včetně laboratorní a praktické, samostatnou práci a celkový hodiny praxe.

6.6. Cílené programy krátkodobých stáží mohou zahrnovat studium libovolného tématu hlavního odborníka vzdělávací program; studie jedné technologické operace; druh odborné činnosti; zařízení nebo technologie.

7. Dokumentace stáže a debriefing

7.1. Hlavním předpisovým dokumentem pro stážistu je program stáže schválený v souladu se stanoveným postupem (Příloha 1).

7.2. Praxe pedagogického pracovníka končí vydáním osvědčení potvrzujícího vývoj individuální program stážista a ověřený vedoucím podniku nebo organizace (Příloha 2) a předložení deníku a zprávy sestavené učitelem na základě praxe (Příloha 3, 4).

7.3. Doklad o praxi pedagogického pracovníka je nezbytný pro absolvování certifikačního řízení pro kvalifikační kategorii. Kopie potvrzení o absolvování praxe je uložena v osobní složce učitele nebo mistra průmyslového výcviku.

8. Postup při financování

8.1. Financování výdajů za stáž pedagogickým pracovníkem probíhá na náklady vzdělávací organizace dle stanovených standardů.

8.2. Pedagogickým pracovníkům absolvujícím praxi v organizacích s přestávkou v práci zůstává zachována funkce a průměrná mzda v místě výkonu práce po dobu praxe.

Příloha 1

Ministerstvo školství, vědy a politiky mládeže Voroněžské oblasti

Odborník na státní rozpočet
vzdělávací instituce Voroněžské oblasti
„Liskinsky Industrial and Transport College pojmenovaná po A.K. Lysenko"

(GBPOU VO "LPTT pojmenované po A.K. Lysenko")

SOUHLASÍM, SCHVALUJI

Ředitel LPTT

____________/____________/ _________ / N. A. Brovčenko /

(podpis, celé jméno)(podpis, celé jméno)

"_____" ____________ 2015 "_____" __________ 20 15

PROGRAM STÁŽE

Učitelé (mistři průmyslového výcviku)GBPOU VO "LPTT pojmenovaný po A.K. Lysenko"

CELÉ JMÉNO.

v podniku

Jméno společnosti

Liski 2015

Ministerstvo školství, vědy a politiky mládeže Voroněžské oblasti

Odborník na státní rozpočet
vzdělávací instituce Voroněžské oblasti
„Liskinsky Industrial and Transport College pojmenovaná po A.K. Lysenko"

(GBPOU VO "LPTT pojmenované po A.K. Lysenko")

PROGRAM STÁŽE
UČITEL (MISTR PRŮMYSLOVÉHO VÝCVIKU)

№ P/P

Název tématu
(druh práce)

Počet hodin

CELKOVÝ:

Víceprezident
pro UPR _____________ E.N. Gerasimenko

Hlava vědecké a metodologické

Oddělení ____________ S.A. Irkhin

Příloha 2

RAZÍTKO

PODNIKY

Odkaz

Vydáno učiteli (mistrovi průmyslového výcviku)GBPOU VO "LPTT pojmenovaný po A.K. Lysenko"v tom, že za dobu od ________________ do _________________ absolvoval praxi v rozsahu 108 hodin. na základně _________

_________________________________________________________________

(Obchodní jméno)

v rámci programu stážíprofese/speciality__________________________________________________________________________________.

Podnikový manažer

M.P.

Datum vydání: "_____" _________________20____

Příloha 3

Ministerstvo školství, vědy a politiky mládeže Voroněžské oblasti

Odborník na státní rozpočet
vzdělávací instituce Voroněžské oblasti
„Liskinsky Industrial and Transport College pojmenovaná po A.K. Lysenko"

(GBPOU VO "LPTT pojmenované po A.K. Lysenko")

DENÍK

zaúčtování praxe u učitele (mistra průmyslového výcviku)

(Celé jméno softwarového inženýra)

Obchodní jméno ___________

_____________________________________________________________________________

p/p

datum

Jméno a souhrn stáží

Počet hodin

Vedoucí praxe z technické školy

____________________/ Gerasimenko E.N./

Vedoucí podnikové stáže

____________________/______________________/

Dodatek 4

ZPRÁVA

o stáži

Softwaroví mistři ________________________________________________

CELÉ JMÉNO.

Během toho obdobíod "___" _____________ 20___ od "___" _____________ 20___ Absolvoval jsem stáž ve firmě _______________________

__________________________________________________________

název organizace (podniku)

V průběhu stáže, následující typy funguje:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Charakteristika vedoucího stáže z podniku:

Software Master ___________ _______________

podpis F.I.O.

Jděte z LPTT ___________E.N. Gerasimenko

Dodatek 4

POSOUZENÍ

podnikový manažer

__________________________________________________________________

Název podniku (organizace)

o stáž mistra průmyslového výcviku

CELÉ JMÉNO. softwarový průvodce

__________________________________________________________________

Vedoucí podniku ___________ _______________

podpis F.I.O.

Ahoj! V tomto článku si povíme o postupu při stáži na pracovišti.

Dnes se dozvíte:

Co je školení personálu?
Kdo by měl absolvovat stáž?
Jak je stáž organizována?

Co je školení personálu

Každý se alespoň jednou v životě setkal s takovým pojmem, jako je stáž. Poprvé se stážisty stáváme při studiu na střední odborné nebo vysoké škole v době praxe. Taková stáž se zpravidla neplatí, vše, co budoucí specialista získá, je neocenitelná zkušenost.

Druhá a další přípravy probíhají v počátečním období působení žadatele v organizaci. Praxe na pracovišti je také možná při postupu na kariérním žebříčku, pokud nová specializace zahrnuje radikálně odlišné povinnosti než předchozí.

To se v životě stává, nyní se zamyslíme nad tím, jak by měla praxe podle zákona probíhat a jaká práva a povinnosti má uchazeč a zaměstnavatel.

Stáž - pracovní činnosti, včetně získání dalšího odborného vzdělání v konkrétní specializaci, jakož i způsob uplatnění svých teoretických znalostí k prokázání způsobilosti k vedení podniku a budoucímu zaměstnání.

Okamžitě zvýrazněte hlavní funkce pro účastníka školení:

Získání nových odborných dovedností;
Aplikace teoretických znalostí ve prospěch organizace;
Schopnost posuzovat své vlastní schopnosti a korelovat je s funkcemi a úkoly;
Možnost zaměstnání na základě výsledků.

Funkce pro zaměstnavatele jsou následující:

Umožňuje zkrátit dobu adaptace;
Prověřuje schopnosti budoucího zaměstnance a umožňuje vám je korelovat s jeho úkoly a funkcemi, které bude vykonávat;
Umožňuje zhodnotit teoretické znalosti praktikanta.

Je také nutné zdůraznit charakteristické rysy stáže:

Odborná příprava je časově omezena;
Rekvalifikace jako druh pracovní činnosti je placena dle smlouvy;
Výše úhrady za předběžné školení zaměstnance je nižší než měsíční mzda na této pozici;
Musí být zdokumentováno;
Praxe zaměstnance probíhá podle předem vypracovaného programu školení na pracovišti;
Potenciálnímu zaměstnanci je přidělen mentor, který bude dohlížet na plnění úkolů stážisty.

Kdy je potřeba stáž?

Celkem jde o čtyři případy, kdy žadatel potřebuje absolvovat rekvalifikaci:

Při prvním uplatnění absolventů středních a vysokých škol;
Když zaměstnanec postoupí po pracovním žebříčku nahoru;
Při dlouhodobé nepřítomnosti zaměstnance na pracovišti, s výhradou zásadních změn v procesu plnění jejich povinností (nemoc, vyhláška);
V případě dočasného převedení na jinou specializaci (například z důvodu dočasné nepřítomnosti specialisty, který dříve zastával tuto pozici).

Existuje však výjimka. Případnému uchazeči může být udělena výjimka z odborné přípravy v případě společného rozhodnutí vedoucího odboru a vedoucího odboru ochrany práce podniku. Takovou odpověď lze poskytnout pouze v případě, že má najatá osoba více než tříletou praxi na stejné pozici.

Zároveň by se funkce specialisty a vybavení, se kterým bude muset pracovat, neměly lišit od předchozích. V tomto případě je nutné v osobním spisu šťastlivce uvést, že byl přijat bez zkušební doba.

Za stáž se nepovažuje tréninková praxe ze vzdělávací instituce nebo zjištěná samostatně bez oficiální registrace.

Přidělte skupiny pozic, které zavazují k absolvování školení metodou praxe na pracovišti.

Tyto zahrnují:

Řidiči MHD;
Zaměstnanci v přímém kontaktu s výrobním zařízením;
Pozice spojené s nebezpečné podmínky práce.

Po zaškolení jsou uchazeči o tyto pozice povinni složit zkoušku.

Délka praxe na pracovišti

Od 1. března 2017 se změnila doba trvání zkoušek. Dříve podle zákoníku práce nesměla stáž trvat déle než dva týdny (14 dní) s výjimkou víkendů. Jeho minimální doba trvání byla pouze 3 dny.

Nyní zkušební dobu u soukromníků určuje vedoucí oddělení, ve kterém bude zaměstnanec pracovat. Pokud má najatá osoba dovednosti, schopnosti a zkušenosti potřebné pro odbornost k plnění povinností na stejné pozici, může být doba rekvalifikace od 3 do 19 dnů, kromě víkendů.

Pokud zaměstnanec nemá potřebnou kvalifikaci nebo nemá obdobnou praxi na identické pozici, pak bude doba rekvalifikace od 1 do 6 měsíců dle uvážení vedoucího oddělení.

V případě, že je pro přijetí na manažerskou pozici vyžadována praxe, může se její časový interval pohybovat od dvou týdnů do jednoho měsíce, dle uvážení vedení společnosti.

Platba za dobu studia

Vraťme se opět k definici: „Stáž je pracovní činnost ...“. A jak víte, každá práce musí být zaplacena.

I když jste po několika dnech odpracovali od zaměstnavatele odmítnutí dalšího zaměstnání, jste povinni zaplatit za odpracované dny. Pokud vám byla platba odepřena, máte právo obrátit se na soud.

Plat koncipienta přitom nemůže být nižší než stanovený minimální velikost mzdy. K 1. lednu 2018 činil 9 489 rublů měsíčně a od 1. května 2018 se jeho velikost dostane na úroveň životního minima práceschopného obyvatelstva - 11 163 rublů. Platba za další praxi musí proběhnout oficiálně s přihlédnutím ke všem daňovým odpočtům.

Mzda ve zkušební době je však vždy nižší než běžná mzda zaměstnance na stejné pozici.

Ale zpět ke studentům. Jak již bylo zmíněno dříve, vzdělávací činnost není stáží za účelem zaměstnání na trvalý pracovní poměr, je určena stážistovi k získání praxe, proto není hrazena.

Pořadí stáže

První věcí, kterou musí kandidát na novou pozici absolvovat, je pohovor s manažerem.

Při pohovoru by měl být stážista seznámen s předkresleným ustanovením o zkušební době, kde je uvedena doba školení, práva a povinnosti zaměstnance a zaměstnavatele, výše úhrady, podmínky úspěšného absolvování a budoucí osud žadatele. Zde vedoucí oficiálně jmenuje stáž.

Druhým krokem na cestě k požadované pozici je sestavení programu zkušební doby společně s manažerem. Vyvíjí se zde časopis, který bude vést kurátor rekvalifikací.

Program musí splňovat následující úkoly:

Praktická aplikace teoretických znalostí z předmětu;
Získání praktických odborných dovedností;
Seznámení s činností společnosti, její strukturou;
Úvod do pracovních povinností.

O něco později tuto otázku zvážíme podrobněji.

Třetí fáze je velmi důležitá a zabrání podvodům ze strany zaměstnavatele -. Poté je uchazeči umožněno absolvovat stáž. Podepisuje se také objednávka na stáž.

Na konci testu vedoucí pracovník vypracuje posudek uchazeče a určí jeho odbornou způsobilost, na základě kterého je vydán verdikt o dalším zaměstnání.

Postup při přihlašování na stáž

Praxe je vždy zdokumentována. To je přínosem jak pro stážistu, tak pro společnost.

Pro zaměstnance je to výhodné, protože bude mít záruku výplaty za své pracovní činnost, tak i poctivost firmy při rozhodování o jeho dalším zaměstnání. Společnost, protože jinak poruší zákon, který je plný negativních důsledků.

Kromě toho se v případě oficiální registrace organizace ochrání před možnými nároky ze strany stážisty, pokud utrpí zranění z důvodu vlastní nedbalosti v pracovním procesu.

Chcete-li formalizovat žadatele, musíte sestavit následující dokumenty:

Předpisy o stáži. Tento dokument upravuje proces rekvalifikace personálu, který schvaluje vedoucí společnosti.

Skládá se z následujících konstrukčních prvků:

Obecná ustanovení, která uvádějí hlavní body koordinace procesu přípravy;
Cíle a cíle tréninku. Jsou zde naznačeny obecné cíle, jako je osvojení si teoretických a praktických základů nezbytných k plnění funkcí a úkolů, seznámení s činností společnosti a jejími specifiky a další.
Postup na stáž.
Je zde uvedena i odpovědnost stran, vedoucího praktikanta.
Nezbytné testy a testy na konci rekvalifikace, umožňující posoudit kvalitu probrané látky během praxe.
Program stáží. Mluvili jsme o ní dříve.
Oznámení o stáži.
Objednávka pro vstup do samostatná práce. Vydává se po procvičení a složení zkoušky (pokud je požadována). Řád umožňuje samostatnou odbornou činnost.

Program stáží: typy a struktura

Obvykle se rozlišují následující typy stáží:

Praxe ochrany práce- je zaměřena na získání teoretických znalostí a praktických dovedností soutěžícího k zajištění bezpečného plnění jeho služebních povinností. To znamená, že v procesu předvádění pravidel ochrany práce musí být potenciálnímu zaměstnanci vysvětleno, jak by měl pracovat, aby se nezranil a nezranil ostatní.

Délka přeškolení závisí na stupni nebezpečí a náročnosti práce. Mnoho manažerů však tento typ školení zaměstnanců zanedbává a vystačí si jen s krátkou instruktáží. Není to správné.

Stáž v ochraně práce musí ze zákona absolvovat:

Všichni noví zaměstnanci;
přeloženo do více nebezpečné druhyčinnosti;
Pracovníci vracející se po tříleté přestávce v práci;
Absolventi vysokých škol a univerzit.

Program stáží v ochraně práce zpravidla obsahuje tyto strukturální prvky:

Pracovní bezpečnost a zdraví;
Požární bezpečnost;
Elektrická bezpečnost;
Hygienická bezpečnostní pravidla;
Bezpečnost na silnicích;
Bezpečnost v průmyslu;
Osobní bezpečnostní vybavení;
Akce zaměstnance v případě nouze;
Poskytování první pomoci.

Pokud vaše společnost nemá nic společného s výrobou a průmyslem, můžete tuto položku z programu vyloučit.

Speciální stáže- v tomto případě bude program záviset na práci, kterou bude budoucí zaměstnanec vykonávat. Jsou jmenováni, pokud žadatel nemusí řešit speciální vybavení resp komplexní druhy funguje.

Například řidič kombajnu musí absolvovat stáž, aby ukázal své dovednosti v řízení stroje. Na takovou stáž bude dohlížet vedoucí stáže nebo kurátor, který na konci stáže provede posudek.

Vynikajícím příkladem praxe ve specializaci je proces absolvování řidičů MHD. Než nově vymyšlený řidič začne samostatně sledovat svou trasu, projede tuto trasu s mentorem - zkušeným řidičem.

Strukturálně obsahuje program rekvalifikace ve specializacích tyto prvky:

Teoretická část. Spočívá v tom, že se žadateli přečte instrukce obsahující teoretický základ práce;
Praktická část. Jedná se o předvedení dovedností a schopností žadatele přímo kurátorovi stážisty;
Papírování.

Absolvování stáže

Nejčastěji po absolvování školení uchazeč o volné místo složí certifikaci. K tomu je sestavena komise složená z mentora a bezprostředního nadřízeného.

Rozhodnutí je učiněno buď na základě úkolů, které praktikant splnil, nebo na základě testovací úkol. Také konečný závěr průvodce je ovlivněn deníkem stáže, který vede mentor stážisty během procesu školení.

Pokud komise rozhodne kladně, je stážista registrován ve státě, za tímto účelem je vydán příkaz k přijetí k samostatné práci.

V legislativě Ruské federace je pojem „stáž“ uveden v článku 59 zákoníku práce Ruské federace (dále jen „zákoník práce Ruské federace), který je věnován pracovní smlouvě na dobu určitou ( dále - TD). Zamysleme se nad jeho významem.

V výkladové slovníky Ruský jazyk dává tomuto slovu tři definice. Praxe je lidská činnost zaměřená na získání potřebných pracovních zkušeností, zvládnutí dovedností nové profese, která nevyžaduje speciální školení.

Druhý význam souvisí se zkušební dobou. Praxe je zaměstnání ve specializaci na nějakou dobu s možností následného zápisu do stavu. Říká se tomu také probace.

Třetí význam: stáž je činnost člověka zaměřená na zvýšení odborné kvalifikace v oboru, který získal. Podívejme se na jeho klasifikaci.

Typy stáží

Dělí se do dvou skupin. Jedná se o pracovní stáže a školení. První jsou zaměřeny na získání zaměstnání, druhé - na získání praktických dovedností.

Stáže lze také klasifikovat podle některých kritérií, například:

Dobrovolné a povinné. Ty se nejčastěji vyskytují na univerzitách při získávání specializací, které vyžadují praktické dovednosti. Někdy se stává, že stáž je nepovinná (archeologická praxe na VŠ pedagogické).
Placené i neplacené. Pokud stáž souvisí se zkušební dobou zaměstnance na novém pracovišti, pak je placená. Pokud se jedná o vzdělávací praxi studenta, pak zpravidla není odměňována v penězích. Budoucí specialista však získá nové dovednosti, které bude potřebovat pro zaměstnání.
Podle oblastí specializace: pedagogické, archeologické, technologické, finanční atd.
Vedení stáže může být čtvrtletní (jaro, léto, podzim, zima), pololetní (zima, léto).
Domácí a zahraniční: v zemi pobytu a mezinárodní. Nejlepší studenti jsou vysláni do zahraničí na studentskou výměnnou praxi.

Pracovní stáž

Je zaměřena nejen na získání znalostí a zkušeností, ale také na následnou registraci koncipienta ve státě. Pro zaměstnavatele je taková stáž dobrým způsobem, jak identifikovat nejlepšího uchazeče, který se nejvíce hodí na roli zaměstnance v jeho organizaci. Tato činnost je placená a smluvní strany ji sepisují ve formě pracovní smlouvy na dobu určitou s příslušným záznamem v sešitu.

Délka stáže

Pracovní doba se může lišit v závislosti na konkrétních podmínkách činnosti. Například délka stáže je od 3 do 10 dnů, pokud se provádí na pracovišti. Není započítán čas potřebný na školení. Při absolvování stáže z univerzity na základě studentské dohody ve výrobě určuje termín zaměstnavatel, hostitelská strana.

Při uzavírání standardní TD se zkušební dobou může tato činnost v souladu s článkem 70 zákoníku práce Ruské federace trvat nejdéle tři měsíce. Stáže pro uchazeče o vedoucí pozice mohou trvat až šest měsíců. Není-li zaměstnanec spokojen s pracovními podmínkami, které mu byly poskytnuty, nebo zaměstnavatel není spokojen s výsledky práce zaměstnance ve zkušební době, má zaměstnavatel i zaměstnanec právo zrušit dříve uzavřenou pracovní dobu. pracovní smlouvu na dobu určitou. V tomto případě musí každá strana splnit určité podmínky. Zaměstnanec musí své rozhodnutí oznámit zaměstnavateli písemně formou žádosti tři dny předem a zaměstnavatel musí vydat příslušný příkaz s písemným odůvodněním (zaměstnanec má právo důvod nenapsat).

Před zahájením samostatné práce je cvičenec poučen o bezpečnostních pravidlech, studuje svá popis práce. Učí se také pracovat na určitých zařízeních, strojích, technikách.

O tom je stáž. Ne všichni začátečníci si však rychle osvojí nové znalosti. Pokud praktikant neovládá potřebné dovednosti, pak se stáž prodlužuje vystavením nové objednávky.

Délka pracovního dne

Počet pracovních hodin za den nebo směn v týdnu je také stanoven zaměstnavatelem. Zároveň má nový zaměstnanec práva zaměstnance, zakotvená v článcích 91-99 zákoníku práce Ruské federace, která přijímající strana není oprávněna porušovat.

Platba za stáž

Výši mzdy stanovuje přímo zaměstnavatel. Po dobu trvání pracovní smlouvy na dobu určitou by v souladu s článkem 59 zákoníku práce Ruské federace neměla být nižší než životní minimum za předpokladu, že stážista pracuje na plný úvazek. Zaměstnavatelé zároveň nepřidělují koncipientovi mzdu blízkou úrovni stálých zaměstnanců. Platba za tuto činnost se nehradí v případě stáží studentů vyslaných univerzitami a jinými vzdělávacími institucemi.

Konec stáže

Studenti po praktickém výcviku sepíší protokol a popř. ročníková práce. Nejlepší jsou vybíráni mezi těmi, kteří prošli praxí s případným následným přestupem na stát. Získávají nejen dovednosti, ale také trvalé místo práce.

Pokud byla stáž spojena se zkušební dobou pro nová práce zaměstnanec je testován. Naučil se vše, zná své pracovní povinnosti, umí je samostatně vykonávat. Pokud si zaměstnanec osvojil všechny potřebné dovednosti před koncem zkušební doby, pak může zaměstnavatel tuto dobu zkrátit.

Co stáž studentům nabízí?

Pro ně je to skvělá příležitost vidět svět, pokud jde o mezinárodní stáž. Etablujte se jako dobrý, spolehlivý a perspektivní mladý zaměstnanec. Účastnit různé projekty, zapojit se do činností, které jsou daleko od specializace získané ve vzdělávací instituci. Nebo naopak: získat potřebné „živé“ zkušenosti, dovednosti po svém. budoucí povolání. Během stáže dochází k urychlenému profesnímu a osobnímu rozvoji, což je v dnešní uspěchané době důležité.

Benefity pro studenty

Cenné zkušenosti, nové dovednosti.
Po stáži může student pochopit, zda se mu jeho specialita líbí nebo ne. Více než polovina studentů ani ve čtvrtém ročníku studia přesně neví, co chtějí v životě dělat.
Pracovní den stážisty je mnohem kratší než pracovní den zaměstnance na plný úvazek. Ale zároveň je do procesu zapojen i on.
Během stáže můžete získat různá užitečná spojení, která mohou pomoci v budoucím zaměstnání (zpravidla dva z deseti stážistů po získání vysokoškolského diplomu přicházejí na pohovor po absolvování praxe).
Za takové aktivity může student dostat peníze.

V současné době mnoho společností rozvíjí programy stáží. To umožňuje zaměstnavateli dočasně „omladit“ svůj tým. Programy stáží umožňují firmám vyhnout se stagnujícím nápadům mezi zaměstnanci.

Personálních agentur specializovaných na brigádníky je obrovské množství (například Ankor). Existuje mnoho programů stáží veřejné organizace, a to jak ruských, tak mezinárodních (například známá mezinárodní organizace AISIEC, krasnojarská organizace „Interra“).

K dnešnímu dni se na trhu práce vytvořil vážný negativní trend. Mnoho nepoctivých společností při přijímání do zaměstnání vyžaduje, aby zaměstnanec absolvoval stáž. Potenciální specialista, který pracoval v dobré víře od dvou týdnů do jednoho měsíce, se pro tuto pozici ukázal jako nevhodný. pracovní sešit nevykonává a mzda za tuto dobu mu není vyplácena. Abyste se do tak nepříjemné situace nedostali, musíte vědět, co je to stáž a zda má být placená.

Co je to stáž?

Tento termín lze vykládat různými způsoby. Stáž je na jedné straně školením, respektive součástí tohoto procesu, činností k získání praktických zkušeností. Studenti musí mít například praxi a vyzkoušet si teoretické znalosti v praxi. Navíc se mohou učit zevnitř výrobní proces jejich budoucí profesi. Na druhou stranu je stáž příležitostí ukázat své odborné dovednosti na novém pracovišti. Po jejím absolvování bude manažer schopen usoudit, zda společnost takového specialistu potřebuje, nebo zda je nutné hledat jiného. V každém případě byste měli vždy ukázat všechny své odborné dovednosti a teoretické znalosti, abyste přesvědčili vedení i sebe o správné volbě specializace.

Proč je nutná stáž?

Praxe je užitečná v tom, že pro studenta v budoucnu dává možnost získat pracovní nabídku v podniku, kde ji přímo absolvuje.

Nejpřesnější metodou, která vám umožní naučit bezpečně pracovat, je vidět a ukázat vše v praxi. V pracovním prostředí, tedy přímo na budoucím pracovišti. Proces zpravidla probíhá pod vedením zkušeného zaměstnance a mentora. Začátečníkovi nikdy nebude dovoleno pracovat samostatně. V tomto případě se to týká stážistů nebo nezkušených zaměstnanců. Profesionálové ve svém oboru jsou v úzkých kruzích široce známí a nepotřebují prokazovat své pracovní schopnosti. Stáž je pro ně příležitostí, jak zjistit, zda je pro ně práce vhodná.

V situacích, kdy je praxe na pracovišti povinným požadavkem stanoveným zákonem, existuje určitý postup pro její absolvování v podniku. Představuje vnitřní normativní dokument a schváleno vedením společnosti.

Kdo by měl absolvovat stáž?

Jak bylo uvedeno výše, stáž mohou absolvovat jak studenti absolventů vysokých škol, tak občané, kteří mají určitou pracovní zkušenost ve své specializaci. Osoby, které jsou připravovány formou asistentského praktikanta (jedná se o formu postgraduálního vzdělávání), jsou asistentskými praktikanty. Jinými slovy, jsou to ti, kteří mají vyšší odborné vzdělání a přeje si v ní pokračovat na plný úvazek další dva roky s hloubkovou výukou.

Podle legislativy je praxe pro studenty neplacená, ale pracovní činnost již absolventů musí být odměněna předem stanoveným peněžním ekvivalentem.

Jak zařídit?

Stejně jako ostatní typy výuky o povinné ochraně práce musí být stáž řádně uspořádána. To je nutné z několika důvodů. Jednak proto, aby se inspektorům nedařilo postihovat vedoucího za neproškolení svých zaměstnanců, a zadruhé, aby si zaměstnanec sám nemohl uplatnit nárok, pokud se zraní nebo onemocní vlastní nedbalostí.

Níže je požadovaný seznam hlavní dokumenty pro stáž:

Předpisy o stáži;
. program;
. objednávka na stáž;
. příkaz k přijetí k samostatné práci.

Program stáží je nejdůležitějším metodickým dokumentem, který upřesňuje hlavní úkoly pro potenciální zaměstnance společnosti.

V první řadě je potřeba vyplnit přihlášku na stáž. K celému procesu tvorby tohoto dokumentu je třeba přistupovat velmi vážně a zodpovědně. Faktem je, že podrobně popisuje všechna práva a povinnosti stážisty i mentora, jakož i načasování a postup stáže, obecnou odpovědnost a další náležitosti s tím spojené.

Praxe na pracovišti

Proces osvojování a získávání nových znalostí na oficiálním místě má své výhody i nevýhody. Dobré body, samozřejmě více. Noví zaměstnanci dostávají možnost seznámit se s celou škálou povinností, adekvátně posoudit správnost volby své profese, poznat potenciální kolegy a také zhodnotit vlastní schopnosti a přednosti. Je čas se adaptovat na nové pracoviště. Sám zaměstnavatel navíc získává vizuální pomůcku a čas na hodnocení budoucího zaměstnance a specialisty. Stáž je čas, který umožňuje zaměstnanci zvyknout si na vlastnosti týmu, jeho pracovní režim, pracovní podmínky, ale i další vlastnosti zvoleného pracoviště. To vše pomáhá nastartovat plnohodnotnou pracovní aktivitu bez dalšího stresu a napětí. Nevýhodou je, že někteří zaměstnavatelé, kteří porušují právní předpisy Ruské federace, přeměňují tento proces na neplacenou práci na plný úvazek, po které je osoba propuštěna bez peněžní náhrady. Praxe na pracovišti není školení, ale průmyslová praxe, tedy činnost, která musí být placena postupem stanoveným zákonem. Výše mzdy je vždy sjednána předem.

Platit či neplatit?

Vzhledem k nutnosti absolvovat stáž byste si tedy měli předem ujasnit všechny otázky, které vás zajímají. Jak již bylo uvedeno výše, průmyslová praxe pro studenty je neplacená. Je to dáno tím, že v průběhu praxe získávají nové znalosti a dovednosti, které budou potřebovat pro další uplatnění. Studenti sami mají zájem získat praktické dovednosti. Co se týče jiného typu stáže, tedy na pracovišti, tady je situace jiná. Nový zaměstnanec přichází na otevřenou pozici a prodává své dovednosti, aby získal práci. Po určitou dobu poskytuje své služby, stáž je tedy činnost užitečná pro firmu, která má zájem o vysoce kvalifikovaného odborníka. Zde je nutné předem stanovit výši mzdy, kterou stážista obdrží po skončení doby praxe.

Jak je z výše uvedeného patrné, existuje několik typů výrobních činností založených na konkrétním podniku. O otázce mzdy by se mělo rozhodovat v souladu se zákonem. Proto byste měli nejprve znát svá práva a povinnosti.

Existuje další možnost, například když je stáž pokročilý výcvik. V tomto případě může společnost na vlastní náklady poskytnout svému zaměstnanci možnost získat nové znalosti. V takové situaci by měla být otázka placení stáže vyřešena předem.